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正视历史,正视历史致敬

  • 历史
  • 2024-10-28

正视历史?1911年,孙中山领导的辛亥革命爆发,推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的君主制度,建立了资产阶级民主共和国。辛亥革命是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命,为中国走向近代化奠定了基础。1919年,爆发“五四”运动,标志着中国新民主主义革命的开始。1921年,中国共产党成立,那么,正视历史?一起来了解一下吧。

正视历史致敬

“传承传统文化”的前提是“正视历史”的原因在于:

1. 历史是文化的基础:传统文化是在历史中形成和发展的,对历史的尊重和正视是传承和发展传统文化的基石。只有深入了解历史,才能真正理解传统文化的内涵和精神,从而对其进行有效的传承。

2. 历史事件的价值判断:对于历史事件,我们需要有一个正确的价值判断。这意味着我们需要明确哪些传统文化是积极的、值得传承的,哪些是消极的、需要摒弃的。这需要对历史有深入的了解和判断,才能做出正确的选择。

3. 历史人物的公正评价:对于历史人物,我们也需要有一个公正的评价。这不仅包括对他们的功过是非的评价,还包括对他们的思想、文化、艺术等方面的评价。只有公正评价历史人物,才能真正理解他们的思想和文化,从而更好地传承传统文化。

4. 历史事实的还原:在传承传统文化的过程中,我们需要尽可能地还原历史事实。只有这样,我们才能真正理解传统文化的背景和环境,从而更好地传承和发展传统文化。

因此,“传承传统文化”的前提是“正视历史”,只有正视历史,才能更好地传承和发展传统文化。

我们不敢正视的历史

衣食住行”是国人概括日常生活的习惯用语。“衣”排在最前,足见人们对服饰的关注程度。或许是巧合,最近发生了不少与服饰相关的社会热点事件,此前“男子武汉大学和服赏樱花”的风波尚未停息,一则大学生因为穿汉服被辅导员斥责的报导再度抓住了公众的眼球。

针对“大学生穿汉服被斥责”事件,大多数网民都对事件中的辅导员及校方展开口诛笔伐。网民们认为,在没有特殊规定的情况下,穿何种衣服是学生的自由,校方工作人员不能以个人好恶妄加评判,更不能粗暴地斥之以“奇装异服”。即便某种服装真的是“奇装异服”,只要没有违背法律的硬性规定,没有冲击日常的道德准则,没有干扰到周边人的学习生活,那么其他人便无权干涉。

应当说,网友们的意见很中肯,兼顾了“情与法”“自由与秩序”等多种因素,“三观”很正。但笔者认为,除了就事论事之外,可以稍微发散一下思维,从“传承传统文化”的角度来看待大学生穿汉服的自由。

众所周知,中华民族历史悠久,产生过许多优秀文化。这些优秀文化的传承常常借助于不同的载体,如诗词,如书画,如饮食,也如服饰。而服饰又常常和礼仪融于一体,历来被重视文化传承的人们所关注。《国风·鄘风·相鼠》中就有“人而无仪,不死何为”的表述;孔子也曾感叹:“微管仲,吾其被发左衽矣。

正视历史是什么意思

回答:正确观点看待历史。

正视,汉语词汇。拼音是zhèng shì,意思是用正眼看;严肃对待,不躲避,不敷衍,以正确观点看待。

延伸:

①《左传·定公五年》:“ 叶公 诸梁 之弟 后臧 从其母於 吴 ,不待而归。 叶公 终不正视。”

②汉贾谊《新书·容经》:“固颐正视,平肩正背。”

③宋 苏轼《陈公弼传》:“浮屠有 海印国师 者,交通权贵,肆为奸利,人莫敢正视。”

④明王铎《太子少保兵部尚书节寰袁公神道碑》:“公(袁可立)于座上曰:‘辱冤枉枉不厉,兹御史非不厉,何可剪其翼为辅臣目?’摄公,不正视,繇斯切齿。”

⑤茅盾 《诗与散文》:“他不敢正视 桂 ,只偷偷地向大衣镜瞥了一眼。”

参考资料来源:百度百科-正视

以史为鉴知兴替,以史正人明得失

历史虽然是对过去的研究,但是,只有用发展的眼光去学历史,看历史......历史才能体现其真正作用!要做到正视历史,必须用发展的眼光去看,有发展未来的想法,才能正视历史!虽然未来在历史的基础上发展,但是有未来,历史才有其存在意义!

请问对方辩友,没有未来,历史又有何意义?

先正视历史?你连未来都不关心,怎能做到正视历史?

正确的发展观是先关注未来,再回望历史,最后,最终目的还是发展未来!请注意!最先要考虑的是未来,而且!最终的目的也是发展未来!所以,要先发展未来才能正视历史!

请对方辩友注意!我们的辩题是应该先发展未来还是先正视历史,而不是未来重要还是历史重要!我承认历史是重要的,但是没有未来的历史是没有意义的!而且,可以没有历史,但是,绝对不能没有未来!所以,哪怕我们顺着你们的思路,讨论一下历史和未来的重要性,也还是未来重要,所以,对方辩友的辩词恐怕有些苍白吧!

发展未来要比正视历史在前,不仅是实际的需要,从逻辑上看,也是无可厚非的。研究历史的人,一定是对未来关注的人,因为研究历史最终还是为了未来的发展。请对方辩友注意,此处,发展未来再一次处在了正视历史的前边!

------时间匆忙,只来得及想出这些了,主要要注意扬长避短,从对方的言语中挑刺儿!祝你队完胜此场辩论!

中国不愿正视自己的历史

1840年鸦片战争 《南京条约》 使中国逐步沦为半封建半殖民地社会

1894年中日甲午战争《马关条约》 大大加深了中国殖民化程度

1900年八国联军侵华战争 《辛丑条约》 是中国完全沦为半封建半殖民地社会

他讲的是一些所以至少写两个,实在不行可以写太平天国运动。

最简单了,可以笼统点。如好好学习,报效祖国等等都可以

以上就是正视历史的全部内容,1970年IZ月12日,德国总理勃兰特访问波兰,他在给无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑献花圈时,竟当着成千上万人的面,扑通一声跪倒在地,举世为之感动。 形成鲜明对比的是,日本的某些政治家不愿正视历史。

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