生物圈中的其他生物？光合作用的公式：二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（储存能量）+氧气由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用．②在这一过程中，那么，生物圈中的其他生物？一起来了解一下吧。
生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生态系统中的非生物成分是阳光、温度、空气、水分、土壤等．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
故选：C
第五单元：生物圈中的其他生物
第一章：各种环境中的动物
1．目前已知约有150多万种动物，据动物最主要的特征可分为：
脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
2．水中生活的动物：
（1）鱼的特点：靠游泳获取食物和防御敌害，并能在水中呼吸。
（2）鲫鱼的外部形态：身体呈梭形，体色为保护色，体表被鳞，有黏液；身体两侧各有一
条侧线（能感知水流，测定方向）；有鳍（胸鳍和腹鳍能维持身体平衡，尾鳍能保持
前进的方向）；头部鳃盖内有鳃，主要由鳃丝（内密布毛细血管）构成，利于呼吸。
（3）鲫鱼的结构和生理：
呼吸的过程：氧（水中） 口鳃丝 血液（静脉血变成动脉血）。
消化系统的组成：消化管（口、咽、食道、肠、肛门等）。 消化腺：肝胰脏。
循环系统的组成：心脏（一心房、一心室）和血管。只有一条循环路线。
途径：心室 动脉鳃部毛细血管 背部大动脉 体内各处毛细血管 静脉心房
运动：主要靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生运动。
（4）几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。
鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石）
（5）其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、蟹等）爬行动物（龟、鳖等）； 哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点是胎生、哺乳）。
光合作用的公式：二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物（储存能量）+氧气
由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源．③从根本上改变了地面上的生活环境．
维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡．
由此可知题目中的叙述是正确的．
故答案为：√
在曲一线科学备考的初中生物课程中，第五单元深入探讨了生物圈中的丰富生物多样性。
第五单元：生物圈中的其他生物
首先，我们从第一章开始，研究各种环境中的动物。这部分分为三个部分：
水中生活的动物：探索水生生物的独特习性和生存策略。
陆地生活的动物：了解陆地生物的多样性和适应性。
空中飞行的动物：深入理解飞翔生物的生理特性和行为特征。
紧接着是第二章，关注动物的运动和行为，包括：
动物的运动：解析动物如何通过运动适应环境。
先天性行为和学习行为：区分两种不同行为类型及其生物学基础。
社会行为：讨论动物群体中的协作与交流。
第三章着重于动物在生物圈中的功能，包括：
动物在自然界中的作用：阐述动物在生态平衡中的关键角色。
动物与人类生活的关系：揭示动物与人类生活相互依存的关系。
期中测试之后，第四单元探讨分布广泛的细菌和真菌：
细菌和真菌的分布：介绍它们在不同环境中的分布特性。
除了动物和植物外，生物圈里还有病毒、细菌、真菌。
生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物。
病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。
细菌（学名：Bacteria）是生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有5×10^30个。细菌的形状相当多样，主要有球状、杆状，以及螺旋状。
真菌，是一种真核生物。最常见的真菌是各类蕈类，另外真菌也包括霉菌和酵母。现在已经发现了七万多种真菌，估计只是所有存在的一小半。大多真菌原先被分入动物或植物，现在真菌自成一门，和植物、动物和细菌相区别。
扩展资料：
生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点，前者说明所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢（两个是完全相反的两个生理反应过程），并且可以将遗传物质复制，通过自我分裂生殖(无性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免灭绝，这是类生命现象的基础。
在生物学和生态学中， 地球上约有870万种物种（±130万），其中650万种物种在陆地上，220万种生活在水中。
以上就是生物圈中的其他生物的全部内容，光能 叶绿体 有机物（储存能量）+氧气 由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用．②在这一过程中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
