九年级上册化学知识点？一、物质的变化和性质 1. 物质的变化：物理变化表示没有新物质生成，化学变化则表示有新物质生成；2. 物质的性质：物理性质包括颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等；化学性质包括可燃性、氧化性、还原性、毒性等。二、基本实验操作 1. 药品的取用：固体盖满试管底部，液体取1-2毫升；不闻、那么，九年级上册化学知识点？一起来了解一下吧。
九年级化学上册内容：岩迹野
1、走进化学世界，了解化学学科的内容和用途。
2、我们周围的空气，氧气和氮气的主要化学性质。
3、物质构成的奥秘，包括分子和原子的构成原理，及氧化性和还原性等基本化学反应。
4、自然界的水，讲水的构成和化学性质。
5、粗喊化学方程式的书写规范和方程式的配平。
6、碳和碳的氧化物的化学性质。
7、燃料及其利用州携，主要讲烃的化学性质。
化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。下面是由我为大家整理的九年级上册化学人教版知识，仅供参考，欢迎大家阅读。
九年级上册化学人教版知识1
第一单元走进化学世界
1.物理变化和化学变化
（1）物理变化：没有新物质生成的变化。
① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。
② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。
例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
（2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。
① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。
② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。
有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。
2.物理性质和化学性质
（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。
② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。
物质特性与用途概述
1、可燃性气体：氢气(H2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)等能用作燃料，但点火前需进行纯度检验，与空气混合易爆炸。
2、还原剂与氧化剂：碳(C)、氢气(H2)、一氧化碳(CO)可用来提炼金属，将金属氧化物还原为金属单质；氧气(O2)、二氧化碳(CO2)具有氧化性。
3、助燃性物质：氧气(O2)能使带火星的木条复燃，增强燃着木条的灶差燃烧。并辩乎
4、有毒气体：一绝悉氧化碳(CO)能与血红蛋白结合致人中毒，煤气中毒即为此现象；二氧化碳(CO2)唯一能使澄清石灰水变浑浊的气体。
5、最轻气体：氢气(H2)是燃烧无污染的理想燃料。
6、干冰(CO2固体)与CO2气体：干冰用于人工降雨、制冷，CO2气体用于灭火、温室肥料、制汽水等；盐酸(HCl)用于除铁锈、胃酸主成分，浓盐酸有挥发性。
7、石灰石(CaCO3)：用于建筑、制水泥，高温煅烧可制得CaO。
8、生石灰(CaO)：易溶于水并放热，用作食品干燥剂，能制取Ca(OH)2。
9、熟石灰(Ca(OH)2)：用于改良酸性土壤、制波尔多液，与Na2CO3反应制得NaOH。
1.沪教版九年级化学上册知识点
第一章走进化学世界
课题1物质的变化和性质
1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐 败、呼吸
2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化
3、相互关系：常常伴随发生，化学变化一定伴有物理变化,物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
考点二、物质的性质
物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
课题2化学是一门实验为基础的科学
一、化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。
二、对蜡烛及其燃烧的探究
1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。
2、产物：二氧化碳和水
检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）
水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）
3、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软
结论：
⑴燃烧前：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水
⑵燃烧时：①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热饥消局时熔化，冷却后又凝固。
#初三#导语： 要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。以下是整理的九年级化学上册知识点归纳【三篇】，希望对大家有帮助。
第五单元化学方程式
一、质量守恒定律：
1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
说明：
①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；
②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；
③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。
2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。
3、化学反应前后
（1）一定不变
宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质量不变
微观：原子的种类、数目、质量不变
（2）一定改变
宏观：物质的种类一定变
微观：分子种类一定变
（3）可能改变：分子总数可能变
二、化学方程式
1、遵循原则：①以客观事实为依据②遵守质量守恒定律
2、书写：（注意：a、配平b、条件c、箭号）
3、含义：以为例
①宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水
②微观意义：表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2
（或原子）个数比个水分子
（对气体而言，分子个数比等于体积之比）
③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水
4、化学方程式提供的信息包括
①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。
以上就是九年级上册化学知识点的全部内容，九年级化学上册内容：1、走进化学世界，了解化学学科的内容和用途。2、我们周围的空气，氧气和氮气的主要化学性质。3、物质构成的奥秘，包括分子和原子的构成原理，及氧化性和还原性等基本化学反应。4、自然界的水，讲水的构成和化学性质。5、化学方程式的书写规范和方程式的配平。6、。
