语文重音符号怎么标？用“·”号和“ˇ”标注。语文重音符号的标注方法是通过在词语的某个音节上加重来表示。具体操作时，可以使用中文输入法中的“·”键或者英文状态下的“.”键，在需要标注重音的音节后方输入一个点（即“·”），表示该音节为重读。需要明确指定一个词里哪个音节是重读，那么，语文重音符号怎么标？一起来了解一下吧。
就是在字（或词句）下面加一点（这一点尽量写大些）。表示强调突出。在电脑里标就像二楼说的一样，再次重复一遍：
写好你要标重音的词语，然后选中，点击字体，有个着重号，点击以后确认就可以了。
在标注重音时，通常使用以下几种方法：
使用重音符号：在需要标注重音的音节或单词上加上重音符号，即“<”或“>”。例如，“defend”需要标注重音，可以写成“def
使用斜杠：在需要标注重音的音节或单词上加上斜杠，即“/”。例如，“defend”需要标注重音，可以写成“defend/”。
使用空格：在需要标注重音的音节或单词上加上空格，使其突出显示。例如，“defend”需要标注重音，可以写成“defend ”或“defend 。
除了以上几种方法，还可以使用拼音标注法或音标标注法来标注重音。拼音标注法是将需要标注重音的音节或单词用拼音标注出来，而音标标注法则更加详细，可以标注出每个音节的发音和音调。
需要注意的是，不同的语言和不同的语境下，标注重音的方法可能有所不同。在使用这些方法时，需要根据具体情况进行选择和使用。
在语文课文中，重音符号标在该词语的正下方。就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。
重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。
在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。
扩展资料
重音一般包括语法重音和逻辑重音。
1、语法重音
即根据语法结构的特点将句子的某些部分重读，或是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。
一般说，语法重音不带特别强调的色彩。可分为谓语重读、定语重读、状语重读等。
2、逻辑重音（感情重音或语意重音）
即是为了表示特殊的思想感情或句意而把句子的某些部分重读。例如：我喝一杯水。简单的五个字任意重读其一，都会形成不同的语意。
逻辑重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。逻辑重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。
语文重音符号在字或词句下面加一点表示强调突出，读的时候要饱满有力。
在语音学中，重音为相连的音节中某个音节发音突出的现象。通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。
重音还可以分为固定重音和自由重音。对于自由重音语言，单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号。
扩展资料：
在朗诵艺术中，朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，一句话之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，给予突出。重音就是给予这些被强调、突出的词或词组。
语句重音根据不同的交际需要而对句中的某个或某些词加以强调，其要特点是：发音用力较多，音量较大，时间较长。
参考资料来源：重音-百度百科
如果在word文件里面写的话，写好你要标重音的词语，然后选中，点击字体，有个着重号，点击以后确认就可以了
以上就是语文重音符号怎么标的全部内容，语文重音符号可以用单引号（'）表示。例如，“学生”中的第二个字就可以标注为“xué'shēng”。这个符号能够帮助读者更准确地读出单词的音调和语气，从而更好地理解文章的意思。同时，在国际音标标注中，重音也是一个重要的标记。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
