目录物理答题模式 物理做题方法总结 高中物理答题技巧 物理选择答题技巧 物理简答题答题技巧
1、做题顺序
一般来说，物理、化学题目的手猛排列顺序都是毕李桥先易后难，因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样，那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯，而且能够做到心中有数。
2、做题原则
如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢？是不是一定要遵循从前往后的顺序呢？答案当然是否定的。倘若遇到难一些的题目，经过几分钟思考后依然没有思路，那就应该暂时放下，开始做其他的题目，千万不能因为一道题而浪费了大量的时间，使后面的题目不能保质保量地完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响，那实在有些可惜。
3、优势优先
物理、化学两门学科你不可能掌握的水平大致相当，一定有相对而言的优势学科，那在做题的时候就应该适当地调整好自己的时间：对于自己的优势学科，在保证正确率的情况下要尽快解答，这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度地保证了分数最大化
4、不留空白
不管你是不是能做对这扰锋道题目，也不管你是不是会做，都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候，能写多少步就写多少步，要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且，有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象，导致最终失去了印象分而吃亏。
技巧不多，注意基础的把握。电，力，是游坦重点，实验多半斗清是电，光学多半是画图，或者选择，把基本的原理一定要弄清楚，计算要尽量简单明了空磨前
物理考试答题技巧是反复做题。
“物理”一词的最先出自希腊文φυσικ，原困模含意是指自然。古时欧洲人称呼物理学作“自然哲学”。码猜
从最广泛的意义上来说即是研究大自然现象及规律的学问。
汉语、日语中“物理”一词起自于明末清初科学家方以智的百科全书式著作《物理小识》。
在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用；借由被分析的基本汪笑定律与法则来完整了解这个。
物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。
物理答题技巧如下：
一、注意审题，把握细节，理清关系。
每次总要等到考试后，有同学在讨论时，才会发现原来少用这个条件，那个关系。所以在考试
中一定要审清题目，把握细节，理清各量关系。特别是电学题一般会较复杂，建议可以针对每一问单独画电路图，并在图上标出各物理量的数值。
二、注意总结一些常见题的解题规律。
如电学上的度的有关计算，应该把单位统一成kw和h进行计算，不仅运算量小此岁，而且错误率低。而汽车类功率就应该用p=fv和w=pt来计算同样可以提高效率类似的还有机械效率，不计绳重和磨擦、由额定算实际等等都有固定的解题牢路。
三、要注重对结森渗睁果的常规检验。
很多物理问题多是来之日常生活，不论过程如何，其结果一定会符合实际，一看结果就应能初
步判断。
四、作图要准备充分，作图规范。
要准备好，尺，铅笔，作图时注意虚线和实线，注意细节，比如垂直符号。
五、注意解题规范。
计算题要注意单位问题，可在计算前，先把单位统一成基本单位，避免错误。
解题过程中，要每小问用序号分开，不要连在一起，书写清楚。
六、欲擒故纵解探究题。喊型
一、注意解题规范
计算题要注意单位问题，可在计算前，先把单位统一成基本单位，避免错误。
解题过程中，要每小问用序号分开，不要连在一起，书写清楚。
二、注意审题，把握细节，理清关系
每次总要等到考试后，有同学在讨论时，才会发现原来少用这个条件，那个关系。所以在考试中一定要审清题目，把握细节，理清各量关系。
特别是电学题一般会较复杂，建议可以针对每一问单独画电路图，并在图上标出各物理量的数值。给每个电器一个数字下标，以示区别，在解题时便于表示销姿，也可以理清关系，避免混乱，张冠李戴的情况。
三、注意总结一些常见题的解题规律
如电学上的度的有关计算，应该把单位统一成kw和h进行计算，不仅运算量小，而且错误率低。
而汽车类功率就应该用p=fv和w=pt来计算同样可以提高效率
类似的还有机械效率，不计绳重和磨擦、由额定算实际等等都有固定的解题牢路。
四、要注重对结果的常规检验
很多物理问题多是来之日常生活，不论过程如何，其结果一定会符合实际，一看结果就应能初步判断。
如算效率，如果出现特别低或高的情况，就应注意，一般效率会在60%--90%左右。
有的同学算电灯的功率出现2000W，一看就不正常，肯定错。
再如算密度时，其结果一般都会和某种物质相同，所以若结果是我们所燃卖知的物质，则一般没问题，否则就要注意了。
而象身高160M，体重500Kg的情况就更低级了。
五、作图要准备充分，作图规皮斗逗范
要准备好，尺，铅笔，作图时注意虚线和实线，注意细节，比如垂直符号。
六、欲擒故纵解探究题
近年在中考物理中出现了越来越多的探究题，且文字较多，很多同学看到就晕，就害怕。但由于学生实际能力，我们的探究一般都是学过的，或结论比较明显的。所以我们应该在完成此类题时，首先看第一句，明确探究的目的，然后直接由生活经验或平时所学得出结论。
