当前位置: 首页 > 所有学科 > 语文

2年级下册语文人教版,人教版语文小学二年级下册

  • 语文
  • 2023-05-28
目录
  • 2年级下册语文人教版
  • 小学语文人教二年级下
  • 语文人教二年级下
  • 二年级下册语文书教案人教版
  • 二年级下册人教版语文课

  • 2年级下册语文人教版

    【小学二年级 】 上下册

    赠刘景文 苏轼

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

    山行 杜牧

    远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    回乡偶书 贺知章

    离别家乡岁月多,近隐橘来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

    赠汪伦 李白

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    赋得古原草送别 白居易

    离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。

    远芳侵古道,晴翠接荒城誉答。 又送王孙去,萋萋满别情。

    宿新市徐公店 杨庆携慧万里

    篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    望庐山瀑布 李 白

    日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

    绝句 杜甫

    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    小学语文人教二年级下

    人教版小学二年级下册语文书上的古诗:《村居》、《咏柳》、《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》。

    一、《村居》

    清·高鼎

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    译文:农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

    二、《咏柳》

    唐·贺知章

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    译文:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪裂祥出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。

    三、《晓出净慈寺送林子方》

    宋·杨万里

    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

    译文:到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。密密层层的荷叶铺展开去,一片无边无际的青翠碧绿,像与天相接,阳光下的荷花分外鲜艳娇红。

    四、《绝句》

    唐·杜甫

    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

    译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

    《绝句》赏析

    全诗看起来一句一景,是四幅独立的图景,但诗人的内在情感使其内容一以贯之,以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪,构成一个统一的意境。

    一开始表现出草堂的春色,诗人的情绪是陶然的,而随着视线的游移、景物的转换,江船的出现,便触动了他的乡情。表面上表现的是生机盎然的画面,而在欢快明亮的景象内,却寄托着诗人对时光流逝,孤独而无聊的失落之意,更写出孙枣了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪,在那希望之外,更多的是诗人对失望肆凯搏的感伤。

    语文人教二年级下

    【二年级上册】

    赠刘景文 宋 苏轼 山行唐 杜牧

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜,白云深处有人家。

    一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    回乡偶书 唐 贺知章赠汪伦唐 李白

    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

    儿童相见不相识,笑问客从何处来。桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

    【二年级下册】

    草 唐•白居易 宿新市徐公店杨万里

    离离原上草,一岁一枯荣。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

    野火烧不尽,春风族陆吹又生儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

    望庐山瀑布 唐 李白绝句 唐 杜甫

    日照香炉生紫烟羡穗迟, 遥看瀑布挂前川。两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.

    飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里兄李船.

    二年级下册语文书教案人教版

    人教版二年级下册必背课文如下:

    1、背诵课文第一课:《找春天》

    2、背诵课文第六课:《雷锋叔叔,你在哪里》

    3、背诵课文第二十课:《要是你在野外迷了路》

    4、语文园地一:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

    5、语文园地二:花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,能得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

    6、语文园地八:知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

    7、默写古诗《草》

    8、《宿新市徐公店》

    9、《望庐山瀑布》

    10、《绝句》

    教材分析

    本册共有32篇课文。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系,构成 一个有机的整体。本册课文同上册一锋销致,不再全文注音。多音字随文注音,用方括号标出。

    生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;特别需要指出的是,生字银洞游一律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略读课文:《卡罗 尔和她的小猫》、《充气雨衣》 、《玩具柜台 前的孩子》和《阿德的梦》。

    略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四、五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。

    教材最后是两个生字表。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量颤梁要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。

    二年级下册人教版语文课

    第一单元第2课《古诗两首》

    唐手和 白居易

    离离原上草,

    一岁一枯荣。

    野火烧不尽,

    春风吹又生。

    宿新市徐公店

    宋 杨万里

    篱落疏疏一径深,

    树头花落未成阴。

    儿童急走追黄蝶,

    飞入菜花无处寻。

    第五单元第17课《古诗两首》

    望庐山瀑布

    唐 李白

    日照香炉生紫烟,

    遥看瀑布挂前川。

    飞流直下三千尺,

    疑是银河落九天。

    绝句

    唐 杜甫

    两个黄塌巧鹂鸣翠柳,

    一行白鹭上青天。

    窗含西岭千秋毕衫盯雪,

    门泊东吴万里船。

    猜你喜欢