目录五年级数学上学期期末试卷（附答案） 小学生五年级上册数学期中试卷精选 人教版小学五年级数学上册第四单元试卷 人教版五年级数学上学期期末试卷 五年级数学上册期末试卷及答案
整理了一份人教版五年级数学上学期期末试卷，欢迎练习和参考。更多内容请点击【五年级上册数学期岁耐末试卷】
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第一学期五年级数学期末测试卷
班级 姓名 得分
一、填空(每空1分，共20分)
1、5.43×0.45的积是 位小数，保留两位小数约是 。
2、3.2时= 分 2.15米= 分米
13400平方米= 公顷 2.5吨= 千克
3、在O里填上“>”“<”或“=”号。
4.25×0.98 O 4.25 6.75÷0.65 O 6.75
2.6×1.01 O 2.6 7.2÷1.3 O 7.2×1.3
4、一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是 ，最小是 。
5、一个足球85元，一个排球a元，足球比排球贵 元，一个足球和两个排球共 元。
6、方程3x+6=24的解是 。
7、一个梯形的上底是5cm，下底是8cm，高是2.4cm，这个梯形的面积是 Cm2。
8、盒子里装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球，任意摸一个，有 种可能，是单数的可能性有 种。
9、比2.5的4倍多0.3的数是 。
10、5.08×1.01的积保留整数部分约为 。
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、a2与2a表示的意义相同( )
2、用四根木条钉简芹成的长方形，拉成平行四边形后，周长保持不变。( )
3、8.888888是循环小数。( )
4、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程( )
5、被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。( )
三、选择题(选择正确答案的序号填在括号内)(6分)
1、比a多b的数的5倍是()
A、5a-5b B、5(a+ b) C. 5(a-b)
2 、下列各式是方程的是( )
A.5a+b B. 8+3.3=11.3 C. x+9=6
3、每乎咐春个空瓶可装2.5kg色拉油，王老师要把25.5kg的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、 10.2 C. 11
4、已知0.35×170=59.5，那么3.5×1.7的积是( )
A、 0.595 B、5.95 C、 59.5 D、595
5、对6.4×101-6.4进行简算 ，将会运用( )
A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律
6、一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积会扩大
( )倍。
A、2 B、4 C、8
四、计算(42分)
1、口算 (4分)
0.25×4= 0.72÷12= 6.8÷4= 0.8×12.5=
13.8×0= 100×99.5= 0.81÷0.9= 2.4×5=
2、竖式计算。(10分)
2.06×4= 54.72÷1.8= (验算)
8.62÷4.3≈ (保留两位小数) 42.5×6.1= (验算)
3、计算下列各题(能简要的简便计算)(12分)
7.2÷0.18+20.8×3.6 16×12.5×4.3
78÷0.25÷0.4 3.14×2.6+1.86×2.6
4、解方程(9分)
5x-24=20 2x+3.6=5.6 9.3x-6.2x=24.8
5、求下列图形的面积(单位：cm) 7分
五、应用题(27分，1-4每题5分，5题7分)
1、实验小学买了2个足球和5个篮球共用去283元，每个足球49元，
每个篮球多少元?
2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米，天安门广场的面积是多少万平方米?
3、有一台收割机，作业宽度是1.8m，每小时行5km，大约多少小时可以收割完下面这块地?(得数保留整数)
4、一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料，后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒免的材料，现在可以做多少个?
5、小华搬进新居后，妈妈买了6双男式拖鞋和8双女式拖鞋，一共用去了92元，男式拖鞋每双8元，女式拖鞋每双多少元?(用方程解)
这篇《小学五年级上册数学第二单元试卷人教版》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空题。
1、在3.3333、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有( )个循环小数，有( )个无限小数，有( )个有限小数。
2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是( )。
3、20÷3的商用简便方法记作( )，精确到百分位是( )。
4、在 里填上“”或“=”。
1.377÷0.99 1.377 2.85÷0.6 2.85×0.6
1.377÷1.9 1.377 3.76×0.8 0.8×3.76
5、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值( )元。
6、两个数相除的商是87.9，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是( )。
7、把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，8.765按从大到小的顺序排列是( )。
8、面粉每千克2.45元，买3.5千克面粉应付( )元，49元钱能买( )千克面粉。
9、已知912÷24=38，那么9.12÷0.24=( )，0.912÷2.4=( )
10、整数部分是零的一位小数与最小一位小数的和是( )，差是( )，积是( )，商是( )。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
1、0.66666的循环节是6。 ( )
2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。 ( )
3、9.99保留一位小数应是10。 ( )
4、一个档搭则数除以大于1的数，商一定大于这个数。 ( )
5、两数相除，所得的商一定小于被除数。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1、5.9948保留两位小数约是( )。 A、6.00 B、5.99 C、6.0
2、下列数中是循环小数的是( )。 A、4.421421 B、4.421421… C、4.421
3、与4.83÷0.7的商相等的式子是( )。A、483÷7 B、48.3÷7 C、0.48÷7
4、8.5除以4个0.23，商是( )。 A、8.5÷0.23×4 B、8.5×4÷0.23 C、8.5÷(0.23×4)
5、一个除法算式，如果被除数扩大100倍，要使商行棚不变,除数应该 ( )。
A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、缩小100倍
四、计算题。
1、计算下面各题。能简便的用简便方法计算
4.05÷0.5+10.75 21.6÷0.8-1.2×5 6.8×2.7+2.7×3.2
8.4×6.9÷(6.44-4.14) 0.38×102 4.8×0.27+0.52×2.7
2、只列式不计算
(1)15与14.74的差去除以1.69，商是多少?
(2)24.44除以2.6的商，，再乘0.5加上7.5的和，结果是多少?
五、不计算，运用规律直接填出得数。
3×4=12
3.3×3.4=11.22
3.33×33.4=
3.333×333.4=
3.3333×3333.4=
六、解决问题。
1、小云家有一块长方形的菜地，面积是68.4平方米，他的宽是7.2米，长是多少米?
我们小队24人共采集14.4千克。
我们小队22人共采集14. 3千克。
2、阳光小学五(4)班同学分成两队采集树种，算一算哪个小队平均每人采集的树种多?多多少千克?
第一队 :
我们小队24人共采集 14.4千克。
第二队:
我们小队22人共采集14. 3千克。
3、 8辆汽车14天共节约汽油360.64千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?(两钟方法解答)
方法一 方法二
4、东风汽车制造厂去年前5个月平均每月生产汽车36万辆，后7个月平均每月生产汽车38万辆。去年一共生产汽车多少万辆枝碧?
5、食堂运进一批煤，计划每天烧0.3吨，可以烧20天，如果每天烧0.25吨，能烧多少天?
6、教室长8.9米，宽6.8米，如果用面积0.36平方米的瓷砖铺地，至少要多少块?
7、服装厂计划做695套衣服支援贫困地区，已经做了4.5天，平均每天做86套，剩下的要在3.5天内完成，剩下每天应做多少套?
8、甲、乙两船同时从青岛开往上海。甲船每小时行36.5千米，乙船每小时行43.2千米。经过8小时，两船相距多少千米?
9、一间教室的面积是87.04平方米，用边长0.45米的正方形瓷砖铺地，共需这种瓷砖多少块?
10、甲种牙刷的售价是5支13.5元;乙种牙刷是“买5赠2”,售价是17.5元，哪种牙刷便宜?每只便宜多少钱?
数学是很考验反应能力和思考能力的一门学科，只要认真投入学习会发现数学很有意思。以下是我整理的五年级数学上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。
五年级数学上册期末试卷及答案
一、填空(每小题2分，共20分)
1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要( )元。当a=1.5时，需要( )元。
2.在○里填上“>”、“<”卜陪或“迹腊=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6
7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2
3.在( )里填上合适的数。
2.05吨=( )吨( )千克 3升50毫升=( )升
4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是( )。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )，
一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是( )。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要( )元，买一套服装共需( )元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是( )，中位数是( )。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是( )，每次掷出双数的可能性是( )。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要( )升汽油，1升汽油可以开( )公里。
二、判断(每小题1分，共5分)
1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 ( )
2.a的平方就是a×2. … ( )
3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。 ( )
4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
5.一组数据的中位数和平均数可能相等。 ( )
三、选择(每小题1分，共5分)
1.2.695保留两位小数是( )。
A、2.69 B、2.70 C、0.70
2.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5
3.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的( )。
A、一个面 B、两个面 C、三个面
4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，平行四边形的高是( )分米。
A、1 B、2 C、4
5.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大( )倍。
A、 2 B、4 C、6 D、8
四、计算(41分)
1.直接写出得数(每小题0.5分，共5分)
0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=
1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=
0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5+0.25)=
2.竖式计算(第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分)
2.06×5.5 54.72÷1.8 (验算)
3.计算下面各题(能简算的要简算)(每小题3分，共18分)
48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1
20.5÷1.25÷0.8 (8.1-5.4)÷3.6+85.7 9.88×9+9.88
4.解方程(每小题3分，共6分)
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及图形计算(7分)
(1)下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。(3分)
(2)下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形;B：再画一个面积是12平方厘米的平行四边形。(4分)
五、综合运用(共29分)
(一)只列式，不计算。(每小题2分，共6分)
姿弊滑1. 已知一个三角形的面积是12平方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?
2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少平方米?
3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人?
(二)解决问题(23分)
1.实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元?(4分)
2.学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵? (用方程解)(4分)
3.学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天?(4分)
4.湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米?(5分)
5.为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：
每户每月用水10吨以内(含10吨)，1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 (6分)
(1)小明家十月份用水12吨，该交费多少元?
(2)小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨?
六、附加题:(每小题5分，共10分)
1. 找规律填数字
6.25 ， 2.5 ， 1 ， ( ) ， 0.16
2. 一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积.
参考答案
一、填空(每小题2分，共20分)
1. 4a 6元 2. >、>、>、<
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判断。(每小题1分，共5分。) ×、×、×、×、√
三、选择。(每小题1分，共5分) B、B、C、A、B
四、计算(41分)
1.口算(每小题0.5分，共5分)
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算(第一小题2分，第二小题3分)
11.33 30.4(计算与验算各1.5分) O m
3.递等式计算(每小题3分共18分，按步给分)
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程(每小题3分，共6分，按步给分) 9 30
5.操作与计算(7分)
(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、计算各1.5分) (2)两个图形各2分。
五、综合运用。(共29分，综合式：列式计算各一半，分步列式，分步给分)
1. (287—49×2)÷5 (2分)
=37.8元 (2分)
2.解：设桃树有X棵，则梨树有2.5X棵
X+2.5X=700) X=200(2分) 梨树=700—200=500棵 (2分)
3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分)
=30天 (2分)
4. 168÷1.5—58 (2.5分)
=54千米 (2.5分)
5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分)
=22元 (1.5分)
(2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分)
=18吨 (1.5分)
六.附加题:(每小题5分，共10分)
1. 0.4 2. 200平方厘米
一、填空题(第2小题5分，其余每空1分，共23分游老)
1.一辆汽车向南行驶了50千米记作“-90千米”，如果记作“+20千米”表示这辆汽车向( )行驶了( )千米;
2.4角=( )元 0.02千米=( )米 1.5吨=( )千克
2.3平方分米=( )平方厘米 4.09米=( )米( )厘米
3.7.983是( )位小数，这个小数中的8表示( )，把这个小数精确到百分位约是( )，保留一位小数约是( );
4.把3208000000改写成用“万”作单位的数是( )万;省略“亿”后面的尾数约是( )亿;
5.将5.9写成计数单位是0.01的数是( )，将4.0600化简后是( );
6.比3.5米少0.5米的是( )，7.15比( )少0.5，( )比5少0.02;
7.若干个△和○按△○○△△○○△△○○△…的规律排列，那么第35个图形是( );在这35个图形中，○有( )个;
8.一个等腰直角三角形的两条直角边长6厘米，这个三角神森升形的面积是( )平方厘米;如果它的斜边长9厘米，那么斜边上的高是( )厘米;
9.南莫小学高年级同学组织了一场象棋友谊赛，共有6名同学参加了比赛，根据比赛规则，每两名同学之间都要进行一场比赛，那么，他们一共要赛( )场。
二、判断题(每小题1分，共5分)。
1.在+3和-2中，+3更接近0。………………………………………… ( )
2.0.2+0.8-0.2+0.8=0…………………………………………………… ( )
3.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。…………………………( )
4.小数不一定都比整数小。………………………………………………( )
5.一个两位小数的近似数是4.3，这个小数是4.29。……………( )
三、选择题(每小题1分，共5分)。
1.大于0.1而小于0.3的一位小数有( )。
① 0个 ② 1个 ③ 9个 ④ 无数个
2.小红按1颗黄珠，1颗蓝珠，2颗红珠，1颗白珠的顺序，穿一串珠子，第47颗珠子是( )
①黄珠 ②蓝珠 ③红珠 ④白珠
3.跟1.28×43结果相等的算式是( )
① 128×4.3 ② 0.128×43 ③ 12.8×0.43 ④ 128×0.43
4.把一个平行四边形剪拼成一个长方形后，( )
①面积不变，周长变了。 ②面积变了，周长不变。
③面春派积和周长都变了。 ④面积和周长都没变。
四、计算题(共37分)。
1.直接写得数(每小题0.5分，共7分)。
⑴0.89-0.25= 1-0.08= 0.048+0.52= 1.5×2= 9.8-8=
0.3+0.67= 3.9+1= 0.081×10= 0.75×100= 20-3.7-7.3=
⑵根据16×14=224，很快写出下面各题的积。
1.6×14= 0.16×14= 0.016×14= 160×1.4=
2.列竖式计算(每小题2分)。
12.7+4.32 2-1.92 21.5-20.83
8×0.72 0.312×12 25×1.08
3.用简便方法计算下面各题(每小题3分)。
14.5+9.56+5.5 3.94-2.48-0.52 7.85+0.34+0.35+1.56
五、解决问题(第二小题6分，其余每小题5分，共26分)。
1.一只蜗牛从10米深的井底向上爬。第一天白天向上爬3米，晚上掉下1米;第二天向上爬4米，晚上掉下2米;第三天白天向上爬6米，晚上掉下4米……
⑴请将蜗牛每天爬行的情况用正负数在一表中表示出来。
第一天第二天第三天
白天晚上白天晚上白天晚上
( )米( )米( )米( )米( )米( )米
⑵如果蜗牛每天白天都向上爬3米，晚上都掉下来2米，那么，蜗牛几天能爬出井口?
2.小明带3张10元人民币去南莫苏果超市购物，超市部分商品价格如下表：
剪刀书包魔方笔记本钢笔直尺
5.5元17.6元5.8元11.9元6.5元0.5元
⑴如果买一个书包和一本笔记本，小明还剩多少元?(3分)
⑵小明最多可以买几种不同的商品?(请简要写出你的思考过程)(3分)
3.南莫缫丝厂前年用煤23.02吨，去年比前年节约用煤0.78吨，今年估计要比前年节约用煤1.2吨，今年估计用煤多少吨?
4.为了迎接学校田径运动会，南莫小学五⑴班同学用一块长5分米、宽4分米的红色彩纸制作底和高都是10厘米三角形小红旗，最多可以做多少面这样的小红旗?
小学五年级上册数学试卷答案
一、填空题
1.北 20
2.0.4 20 1500 230 4 9
3.三 8个0.01 7.98 8.0
4.320800万 32亿
5.5.90 4.06
6.3米 7.65 4.98;
7.○ 18
8.18 4
9.15
二、判断题
×，×，×，√，×
三、选择题
②，②，④，①，④，
四、计算题(共37分)。
1.直接写得数(每小题0.5分，共7分)。
⑴0.64 0.92 0.568 3 1.8
0.97 4.9 0.81 75 9
⑵22.4 2.24 0.224 224
2.17.02 0.08 0.76 5.76 3.744 27
3.29.56 0.94 10
4.计算下面图形的面积(每小题3分)。 单位：厘米
6×3÷2=9(平方厘米) (5+4)×2÷2=9(平方厘米) 5×4÷2=10(平方厘米)
五、解决问题(第二小题6分，其余每小题5分，共26分)。
1.⑴ +3 -1 +4 -2 +6 -4 ⑵ 8天
2.⑴ 10*3=30(元) 17.6+11.9=29.5(元) 30-29.5=0.5(元)或列综合算式解答。
⑵4种 思考过程略
3.23.02- 1.2=21.82(吨)
4.5分米=50厘米 4分米=40厘米
10×10÷2=50(平方厘米) 50×40=2000(平方厘米) 2000÷50=40(面)
5.1 3 2 5 4
2.05 - 1.90=0.15(分)
这篇《五年级数学上学期期末试卷（附答案）》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、填空(每题2分，共20分)
1、把0.836扩大( )倍，使它变成小数部分是一位小数的数是( )。
2、7÷22的商用简便方法表示为( )，保留三位小数是( )。
3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，的数是( )最小的数是( )。
4、如右图所示，如果转动转盘100次，大约会有( )次停在黄色区域，停在红色区域的
可能性是( )。灶卜
5、甲数是m，比乙数少1.5，甲乙两数的和是( )。
6、一个两位小数用“四舍五入”法保留整数取得的近似值是4，这个数最小可能是( )，可能是( )。
7、《哈里.波特》一书一共有a页，小红每天看3页，看了b天，一共看了( )页，还有( )页没有看 。
8、在172，145，142，139，140，138这一组数中平均数是( )，中位数是( )。
9、一个平行四边形的底为24厘米，该底边上的高为8厘米，将其中一条底减少6厘米后变成了一个梯形，这个梯形的面积是( )平方厘米。
10、当x=7时，2x—4.5=( );当y=( )时，4(y+1.3)=12。
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，碧辩配命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断(每题2分，共12分)
1、甲数乘0.5等于乙数除以0.5(甲乙均不为0)，那么甲数大于乙数( )
2、一个平行四边形的面积是46.8平方分米，与它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85厘米( )
3、除法算式中商一定小于被除数( )
4从正面看的物体，它一定是有4个大小一样的正方体摆成的( )
5、把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大( )
6、等式的两边都乘以一个数或除以一个数，等式仍然成立( )
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、对号入座(请将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分)
1、39.3÷7.8商是5时，余数是( )
A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003
2、下面的图像中不能密铺的图形是( )
A
3、下列小数是循环小数的是( )
A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……
4、比较 a2 、2a的大小(a≠0)
A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D无法比较
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的3倍，高不变，面积会( )
A扩大到原来的9倍 B扩大到原来的6倍 C扩大到原悔指来的3倍 D不变
6、甲数是a，它比乙数的3倍多b，乙数是( )
A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )在本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果而设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题(共26分)
1、口算(4分)
1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=
7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=
2、列式计算(4分)
1.08×2.4 0.34÷9.3(得数保留两位小数)
3、用简便方法计算(9分)
8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16
4、讲解方程(9分)
0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题认真计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求下面图形的面积(每题5分，共10分)
1、下面是由两个正方形组成的图形，求图中阴影部分的面积(单位：厘米)
4
2、求组合图形的面积(单位：厘米)
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、九月份小明家的上网费是90元，每小时的上网费是2元，算一算，小明家九月份平均每天上网多长时间?
2、光明小学的同学去参加植树，六年级去了215人，比五年级去的2倍少63人，五年级去了多少人?(用方程解)
3、一块街头广告牌是个等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反两面刷油漆，刷油漆的面积是多少平方米?
4、工程队修一段34.8千米的公路，原计划24天完成，实际20天就完成了任务，实际每天比原计划每天多修多少千米?
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题(10分)
某商场为了促销商品，拿出10000元作为奖金进行抽奖促销活动，经理要求：
①一等奖1个 ② 二等奖2个 ③ 三等奖95个 ④奖券10万张
一等奖获取的可能性是( ) 二等奖获取的可能性是( )
三等奖获取的可能性是( )
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
参考答案
一、 填空(每题2分，共20分)
① 100 83.6 ② 0.3 0.318 ③ 0. 0.76 ④ 25 ⑤ 2m+1.5
⑥ 3.50 4.49 ⑦ 3b a-3b ⑧ 146 141 ⑨168 ⑩ 9.5 1.7
二、判断(每题2分，共12分)
①√ ②× ③× ④× ⑤√ ⑥×
三、选择(每题2分，共12分)
B C A D C C
四、计算题(共26分)
1、240 0.5 0 0.72 7 5 3y xb2
2、2.592 0.04
3、83.7 96.96 15.8
4、2.5 5.4 2.25
五、求图形的面积(每题5分，共10分)
1、2cm2 2、62.5cm2
六、解决问题(每题5分，共20分)
1、1.25小时 2、139人
3、25平方米 4、0.29千米
附加题(10分)
一等奖占 二等奖占 三等奖占
五年级数学命题意图
【 设计意图 】 在试卷开始前，写一段卷首语，可以体现出对学生的关爱，拉近学生与试卷的距离，有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理，帮助学生调整好考试状态，正常发挥水平。
一、填空题
【 设计意图 】 关注基础，凸显对知识技能的正确理解和熟练掌握，命题点多、面广，针对性强，难度适宜。
其中第9小题具有实践性、可操作性，考察学生对图形的认识和理解。
二、判断题
【 设计意图 】 通过学生的判断，了解他们对知识技能的理解和运用，了解学生解题的灵活性和判断的准确性。
其中第2题着重在于单位之间的换算，通过解题可以反映出学生的细心观察程度。
三、选择题
【 设计意图 】 这类试题把握了学生的思维特点与其学习中的常见错误，可以收到较好的测试效果。
其中第1题余数是( )本题的三个错误答案中，A是针对直接列式计算出的结果设置的，C D是针对不懂得如何正确解题的学生设置的。
第5小题主要检测学生对梯形面积知识的灵活运用及拓展。
四、计算题
【 设计意图 】 本题共分4小题，不仅考察学生对计算题真正计算的能力，而且着眼于学生对简便运算的灵活解题能力。
五、求图形的面积
【 设计意图 】 第一个问题是封闭式的，要抓住图形的特征去分析、去思考、去判断“谁是必要条件，谁是多余条件”，直接按照三角形面积公式就可求出阴影部分的面积;第二个问题具有开放性，凸显出对知识的探索和灵活运用，培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力。
六、解决问题
【 设计意图 】 该题与本学期教学重点相吻合，使大部分学生做题时都能获得成功的喜悦，对数学产生浓厚的学习兴趣。
附加题
【 设计意图 】 本题紧紧围绕生活实际，是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生在解答时，会感到数学的趣味，使学生明白生活中处处有数学。
