关于年月日的数学日记？1.三年级小学生数学日记400字 这学期已经过俩月了，在这学期了我们学习了好多的知识：有除法、乘法，观察物体、年月日、认识千米和吨、平移和旋转我最喜欢的是年月日这一单元。在没学这一单元之前，那么，关于年月日的数学日记？一起来了解一下吧。
1.<找千克和克>
国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样慧亩的饼干不就是1千克了.
接着我们又来到买米的地方,我发现一袋米要10千克,如果我们家每天吃2千克的话,我家每个月就要吃60千克,也就是这样的6袋米了.
后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克,一个菠萝大约2千克,一个西瓜大约3千克
今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,在生活中数学真的很重要.
2.<一个小小的数学误会>
很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的,可是我一直对他很怀疑,果不出我所料,今天数学课上老师介绍了阿拉伯数字的真正的来历.原来这是一个误会!阿拉伯数字真正的发明者是印度人,因为当时阿拉伯人的航海业很发达 ,他们把数字从印度传到了阿拉伯,欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法,就认为是他们发明的,所以称它为阿拉伯数字,后来这个误会又传到了中国.
最后,我很想对印度人说:"谢谢你们给我们人类带来了这么大的方便,就因为这样,我很喜欢数学.不仅数字王国很神奇,而且数学的历史知识更是丰富.
5.<发现> 三(4) 何超
今天,我在家发现了一个数学问题.
我发现一杯可乐800克,一杯绿茶500克,一杯冰红茶不知道多少克,于是我又补充了一个信息-------冰红茶比可乐少200克,要求三杯一共多少克呢?于是,我按照老师教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最后1100+800=1900,所以一共1900克.
我认为在日常生活中还有许许多多的数学问题,希望小朋友们能多多观察身边的数学问题.
6.<巧妙的加法和减法>
加法和减法在我们的生活中是缺一不可的.身边有许多事情都要用到加法和减法.比如在学校里,统计分数,统计认数-------生活中,妈妈上街买菜付钱;在家里,计算一个月的开支也要用加减法.这一切的一切都与加减法有关,所以加减法在我们生活中起了十分重要的作用.
加法与减法真奇妙啊!
7.<去天目湖的途中> 三(4) 壮怡
现在,我们数学课正在解决两步计算的实际问题.
今天是星期天,我们全家去天目湖玩,在去天目湖的路上,我就想到了这样一个问题.
当公交车靠第一站时,我看见有8个人上了车,而第二站上了3个人,那如果第三站上车的人数是第一站和第二站人数的两倍,那第三站一共上了几个人呢?
小朋友们,你们会解决这个问题吗?用我们学颂碧氏到的知识试一试吧.
8.<24时记时法> 三(3) 叶飞洋
24时记时法真是无所不能,不信就看看下面我是怎样过周末的吧::首先,7:30起床,然后7:45---8:00洗脸,8:00---8:15吃早饭,8:15---9:15做作业,9:15---10:30看电视,10:30---11:00吃中饭,11:00---15:00睡午觉,15:00---16:00玩,16:00---17:30看动画片,17:30---18:00吃晚饭,18:00---20:00看电视,20:00---21:00打电脑,21:00睡觉.24时记时法是不是很伟大呢?如果你也有这样的想法,也一定要写一篇这样的日记哦!
9.积少成多
今天下午，我和妈妈来到超市买东西。
儿时的风筝，总让人欣喜。找几根竹签、几张报纸消散、一团线。用竹签做个“十”字或“士”字，把报纸剪成喜欢的形状，用糨糊粘好，然后栓上线，最后再把报纸剪成条状，为风筝安上长长的尾巴。不管是鱼、燕还是胡乱剪出来的新奇形状。仿樱启佛没有这长尾巴就不能高飞。拿颂氏不管风有多大，总是迫不及待的冲出去想看看自己的风筝能飞多高。在无风的阳光下奔跑。即使只高过头顶，也不住大笑。也会遇到能吹起沙子的大风天气，不顾大人的劝告，看着风筝伴着大风转眼间飞起。高呼着却发现风筝已经不受控制，独自飞走了。又孩子气的哭着回家。一个风筝，整个春天的快乐。
放下风筝，也封起起风的春天。
人们根据地球自转，产生了昼夜交替的现象，也就形成了“日”的概念；根据月亮围绕地球公转，也就产生了朔月，从而形成了“月”的概念；根据地球围绕太阳公转产生的四季交替现象族竖，从而形成了“年”的概念。年月日是一种计时单位，是由三个概念而组成的，这三个概念所依据的物质运动是相互独立的。根据精确测定，地球围绕太阳公转一周的时间大概是365.2422平太阳日，这一个叫做回归年；而从一辩手次新月到接连发生的下次新月的时间间隔是29.5306平太阳日，这叫做一个兆灶大朔望月。
”
爸爸说
：“这个月我涨工资了。”
我问道
，满意地直点头。这时？”我惊奇地说。
我报
着好奇的心情静下心来再次观察？”爸爸想了想，
微微一笑
说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来渗隐弯是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
听了
爸爸的话
，我动手在纸上画出了
线段图
帮助我理解：
通过观察和思考，我很快算出了答案，标准不同，方法也就不同：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸听了：“那你现在一个月拿多少工资，求出的1份就是爸爸的月工资，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，
今天有什么
事这么高兴。列式是，正在做饭的
妈妈对我说
：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法，假设
爸爸和妈妈
的工资同样多。于是，
我有携培了
第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把丛闷月工资和平均分成2份去网上
找一下
中午爸爸下班回来，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元
在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2003年是平年，所以2003年2月有28天。但公历年份是整橘谈百数的，必须是400的倍数才是闰圆世碰年。例如：1900年不是闰年，而2000年才是闰年。
上这堂课之返并前我还有个疑问?为什么一年有365或366天?一个月有30或31天?一天有24个小时呢?课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。
啊!年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。
以上就是关于年月日的数学日记的全部内容，在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12。
