六年级下册数学四单元？1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。4、那么，六年级下册数学四单元？一起来了解一下吧。
正反比例的应用题
1、用同样的方砖铺地，铺20平方米要320块，如果铺42平方米，要用多少块方砖？
2、一间教室，用面积是0.16平方米的方砖铺地，需要275块，如果用面积是0.25平方米的方砖铺地，需要方砖多少块？
3、建筑工地原来用4辆汽车，每天运土60立方米，如果用6辆同样的汽车来运，每天可以运土多少立方米？
4我国发射的人造地球卫星绕地球运行3周约3.6小时，运行20周约需多少小时？
5、一种铁丝，7.5米长重3千克，现在有19.5米长的这种铁丝，重多少千克？
6、汽车在高速公路上3小时行240千米，照这样计算，5小时行多少千米？
7、修一条公路，4天修了200米，照这样计算，又修了6天，又修了多少米？
8、小明读一本书，每天读12页，8天可以读完。如果每天多读4页，几天可以读完？
9、今春分配给学校一些植树任务，每天栽200棵6天可以完成任务，现在需要4天完成任务，实际每天比原计划多栽多少棵？
10、农场用3辆拖拉机耕地，每天共耕225公顷，照这样速度，用5辆同样拖拉机，每天共耕地多少公顷？
11、一艘轮船，从甲地从开往乙地，每小时航行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时多航行4千米，几小时可以到达？
12、100千克黄豆可以榨油13千克，照这样计算，要榨豆油6.5吨，需黄豆多少吨？
13、学校计划买54张桌子，每张30元，如果这笔钱买椅子，可以买90张，每张椅子多少钱？
14、一对互相咬合的齿轮乎罩，主动轮有20个齿，每分钟转60转，迅拍如果要使从动轮每分钟转40转，从动轮的齿数应是多少？
15、把3米长的竹竿直立在地面上，测得影长1.2米，同时测得一根旗杆的影长为4.8米，求旗杆的高是多少米？
16、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。
六年级下册数学四单元思维导图怎么画如下：
1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。
2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。
3、由射线引出线段和直线，比较三者之羡隐间的异同。如下图所示。
4、把关于角的重要知识点，在思维导图上把关键词标注出来即可。如下图所示。
注意事项：
上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射姿罩线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。
画画的技巧：
1、画画前的准备：画纸、不同型号的铅笔。画纸，要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。
2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，迹派闹都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。
画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。
六年级下册数学第四单元的学习结束，同学们也要准备单元测试了，我为六年级师生整理了六年级数学下册第四单元测试题，希望大家有所收获!
六年级下册数学第四单元测试题1一、认真填写。
1、如果7x=8y，那么x∶y=( )∶( )。
2、(1)在一个比例中，两个内项的积是12，一个外项是 ，另一个外项是( )。(2)在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是( )。
3、路程和时间的比的比值是( )，如果它一定，那么路程和时间成( )比例。
4、在工作效率、工作时间、工作总量这三个数量中，当( )一定时，( )和( )正成比例。
5、如果y=5x，那么x和y成( )比例。
6、一幅地图上用5厘米表示实际距离20千米，这幅地图的比例尺是( )。
7、1.2千克∶250克化成最简整数比是( )，比值是( )。
8、大圆的半径与小圆半径的比是3∶1，则大圆的面积是小圆的面积的( )倍。
9、已知甲数的 相当于乙数的 ，那么甲数的一半相当于乙数的( )
二、明辨是非。(对的画“√”，错的画“×”)
1、一个图形按1﹕6缩小就是把这个图形的面积缩小为原来的6。 ( )
2、应用比例的基本性质可以解比例。
第四单元统计
1、统计表：把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
2、统计种类：
单式统计表：只含有一个项目的统计表。
复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
3、统计图：用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
4、条形统计仔宏图优点：很容易看出各种数量的多少。注意：画条形统计图笑戚神时，直条的宽窄必须相同。复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
5、折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。注意：折线统计图的横轴表示不同的年份碰亏、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
6、扇形统计图
（1）用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
（2）优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
（3）制扇形统计图的一般步骤：
a）先算出各部分数量占总量的百分之几。
b）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
第一单姿启元:正数和负数。(没什么考点，主要靠你看时间。）第二单元:利率=利息÷本金×百弊册散分率。对应量＝单位一×对应分率。单位一＝对应量÷对应分率。第三单元:V园柱＝派r²h＝sh。V锥＝1/3派r²租氏h＝1/3sh＝1/3V园柱。第四单元:比例尺＝图上距离:实际距离。图上距离＝实际距离×比例尺。实际距离＝图上距离÷比例尺。(望采纳)
以上就是六年级下册数学四单元的全部内容，六年级下册数学第四单元测试题1 一、认真填写。1、如果7x=8y，那么x∶y=( )∶( )。2、(1)在一个比例中，两个内项的积是12，一个外项是 ，另一个外项是( )。(2)在一个比例中，两个外项互为倒数。
