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1、先苦学。
如果对数学没有任何兴趣，数学基础特别差，我们可以先用效率最低的苦学。老师和家长经常教导我们学习要“头悬梁，锥刺股”，学习必须刻苦、刻苦、再刻苦。这种学习方法其实并不是高效的学习闹正滑方法，因为这样学习很枯燥，而且这也是一种强迫的学习行为，属于被动式学习，长期使用本方法，会导致体会不到学习的乐趣，甚至对学习产生恐惧感、滋生厌学情绪。
2、培养学习兴趣，让自己好学。
我们都知道兴趣是最好的老师，知之者不如好之者。我们平时学习数学清盯的时候，要多鼓励自己，培养学习数学的兴趣。这样你才能对学习如饥似渴，甚至可以达到废寝忘食的地步。如果你能达到“好学”的境界，你以后再学习数学就不需要被强迫，学习主动性更强，成绩提高的速度更快，而好成绩又能促使你产生更浓厚的数学学习兴趣，形成良性循环。
3、会学。
很多人并不知道，学习本身也是一门学问，特别是数学科目的学习，它有科学的方法，有很多规律可遵循。多看一些别人高效的学习方法，正确高效去学习，这样学习效率才能更高，学习起来才能更轻松，让你成为知识真液腊正的主要。
总结：
对于数学学习，没有入门的时候，我们可以先苦学，做大量的题来磨炼自己，训练自己的数学能力，但大量刷题又会很枯燥乏味，这就需要我们好学，真正用心去体会数学的美感，通过大量自我鼓励、激励，对数学产生兴趣；接着我们阅读大量学霸们的学习方法，让自己更会学，掌握更高效的数学学习方法，成为真正的数学学霸。
提高自己的成绩方法如下：首先认真听讲，紧跟老师的讲课复习思路，从中巩固自己以前有遗漏的知识点进行强化学习。根据老师复习的地理知识点进行做题，通过做题巩固复习知识点。
1如何让自己成绩提高的方法
1、首先认真听讲，紧跟老师的讲课复习思路，从中巩固自己以前有遗漏的知识点进行强化学习。
2、根据老师复习的地理知识点进行做题，通过做题巩固复习知识点。
3、对记忆不深刻槐衡的知识点进行加强记忆，并且做好笔记进行多次的复习牢记。
2提高学习成绝芦绩的方法
1、在老师或者看教学之前,先快速深入的读一遍教材,也可以称之为预习。不是那种仔细的阅读思考,而是快速浏览,看到心里去。在看的过程中,有些很好理解的就深深记住并明带,不好理解的也留心一下,等老师给讲解或者看教学来破解问题。
2、全身心的投入到思考理解中去,在快速通读一遍后,接下来就要理解思考了。不管是老师讲解,还是看教评教学,逐一破解了所有不懂的需要学习的东西之后,可以说已经初步掌握了知识点了。
美国数学学会(American Mathematical Society，简称AMS)是美国模源进行数学旦绝态研究和教育的组织，有不少出版品。Thomas Fiske 前往英国时，受到伦敦宏禅数学学会的启发而于1888年成立AMS。
AMS 以TeX为基础发展了AMS-TeX。
AMS出版《数学评论》 (Mathematical Reviews)，这是数学出版品的评论资料库。
1、养成良好的学习数学习惯。
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授
的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括举迹课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数散答局形结合思想，运动思想，转化
思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体冲让的方法中，常用的有：观察与实验，联
想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互
用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
3、逐步形成
“以我为主”的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新
精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问
题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看
书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施
a.记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中
b.拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
c.建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误
原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
d.熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化
或半自动化的熟练程度。
e.经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，
使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。
f.阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。
g.及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩
固，消灭前学后忘。
h.学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解
题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识化、条理化、专题化、网络化。
1、多做扰段祥练习（一定要注意课本上的缓搏练习题）
2、上课认真听讲（很重要）
3、不会的题要问老师（这样可以让老师注意到你，增进与老师的关系）
4、做作业要当做考试来看待（不要怕累，熟练了就会燃念越来越好，并切记不要抄答案）
5、不要在心理上抵触数学，因为数学对未来生活有很大影响。
6、平时多抽出一些时间来练习数学最后祝你学好数学。
