美术教学？一、以直接感知为主的美术教学方法 以直接感知为主的美术教学方法的特点是：生动形象、具体真实、直接感受，充分体现了美术学科教学以视觉教育为中心的特点。1.演示法。美术教学的一些技法要借助演示，使学生一目了然。那么，美术教学？一起来了解一下吧。
当今社会美术在人们生活中的地位越来越高，美术生也越来越多，但是会教美术的人却不多，怎样才能教好美术呢?下面是我整理的几种教学方法，希望对你有用。
一、以直接感知为主的美术教学方法
以直接感知为主的美术教学方法的特点是：生动形象、具体真实、直接感受，充分体现了美术学科教学以视觉教育为中心的特点。
1.演示法。美术教学的一些技法要借助演示，使学生一目了然。学生通过直观感受，对教师的制作、绘画过程在大脑中形成一系列的表象活动，加深印象，深刻理解。演示的种类，按教学媒体分为：实物、模型的展示;范画、范例的绘制;幻灯、电影、录像的演示等。按教学内容分为：绘画、艺术设计的绘制步骤演示和性能及技法特点演示等。按教学时间分为：有计划演示与随意性演示。前者是事先科学安排材料，按顺序进行演示;后者是教师临时发现问题，予以示范表演予以解决问题。
在美术教学中运用演示法要做到以下几点：一是课前应充分准备，周密组织，备齐演示，安排好演示顺序。二是范画、范例应精选，不但图像要清晰、色彩鲜明、造型美观，放置的位置、大小和角度也应适宜。三是教师的示范应注意身体的位置与角度的变化，如演示中应不断变换身体与范画、范例的角度，使教室内的全部学生均可看到演示过程。
美术是陶冶情操和激发孩子兴趣和想象力的一门学科，美术课上总是轻松愉快，随着老师的教学和引导，激发学生的想象力和创造力，创作出独一无二的作品。下面是我整理的美术常用的教学方法，希望对大家有所帮助。
美术常用的教学方法
一以语言传递资讯为主的教学方法
1、讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意，而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。
2、谈话法问答法是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的 一种方法。能集中学生的注意力，开拓学生的思维。但是问答法中由于学生的思维能力不同，提出的问题也就会千奇百怪，就要求教师要在课前做好充分的准备，语言、问题难度也要相当的考究，否则容易引起课堂的混乱。
3、讨论法，在教师的指导下，学生以班或组为单位、围绕某一个问题，组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论，获得或巩固美术知识的教学方法。
4、读书指导法，教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识;扩大美术视野的教学方法。
美术教学 方法 是极其丰富多样的,而且随着现代教学理论与实践研究的不断深入,许多新的有效的教学方法又会不断地涌现。下面是我整理的美术教学方法有哪些，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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常见的教学方法有哪些
好的教学方法有哪几种
教学手段和教学方法的区别
教学方法的种类和手段有哪些
美术教学方法有哪些
(一)以语言传递信息为主的教学方法
1、讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意，而对教师的艺术表达语言、庆轮知识面等有着非常严格的要求。
2、谈话法(问答法)是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的 一种方法。能集中学生的注意力，开拓学生的思维。但是问答法中由于学生的思维能力不同，提出的问题也就会千奇百怪，就要求教师要在课前做好充分的准备，语言、问题难度也要相当的考究，否则容易引起课堂的混乱。
3、讨论法，在教师的指导下，学生以班或组为单位、围绕某一个问题，组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论，获得或巩固美术知识的教学方法。
美术教学方法有哪些
美术教学方法是随着美术教学活动的出现而逐渐发展起来的。远在中国春秋末期和古希腊时期，美术教学主要采取个别教学形式，基本上是师傅带徒弟式的，主要采用讲授、模仿法。以下是举仿我为您带来的美术教学方法，欢迎欣赏与借鉴。
1、教学方法和内容要科学
对于刚刚学绘画的儿童来说，美术教学的方法是让他们认识简单的绘画、掌握绘画的基础和简单的画面组织能力，然后挖掘他们的想象力和思维能力，只有先学习思考，才能画出美的画面。
2、鼓励儿童自我发现和创造
在美术教学中，上海少儿美术培训班会根据儿童的年龄和心理特点，让他们进行自由的想象和创造，通过生活中的亲身体验将自己喜欢的东西大胆的画出来，不管他们画出来的东西是否和实物相似，老师都会积极地鼓励他们，赞美他们的想象力，满足孩子小小的虚荣心。
3、引导孩子自己学习
很多儿童对于画画的兴趣都是暂时的，所以为了延续这种兴趣，上海少儿美术培训班的老师会开展各种有趣的`美术活动，让他们在享受快乐的同时自己学习画画，真正实现“玩中学“正孝纤。
4、公正合理慎明的评价儿童的绘画作品
专业老师说：成人和孩子眼中的世界是完全不同的，如果想公正的评价孩子的作品，可以让其他孩子作为指导老师指出他们所认为的不足之处;在这种集思广益的行动会在无形中增加孩子的自信心，让他们更有动力去画画。
美术的教学方法如下：
美术教学法，它是研究美术教学的原理及其方法，是分科教学法之一。它的研究对象，包括美术教学的目的和任务、教学内容、教和学的方式、方法等。它以美术专业的知识、技能为基础，研究美术教学理论、探索其教学规律，用以指导教学实践，提高教学质量。
美术亦称“ 造型艺术”或“ 视觉艺术”。通常指 绘画、 雕塑、 工艺美术、 建筑艺术等。在古代，中国和欧洲对绘画都有不少论述。特别是文艺复兴仔蔽时期，欧洲的一些著名画家提出了 写实主义的绘画法则后，这一法则对图画教学所起的支配作用，达四、五百年之久。
他们提出了图画教学的一般任务，即发展学生碧毁的感官，助长学生的观察力，使学生认识事物等，这些主张为图画教学念慧州开拓了道路。后来的一些学校大都开始设立图画课程。到了20世纪初，才出现了 美术课的名称。
美术教学方法是随着美术教学活动的出现而逐渐发展起来的。远在中国 春秋末期和 古希腊时期，美术教学主要采取个别教学形式，基本上是师傅带徒弟式的，主要采用讲授、模仿法。
以上就是美术教学的全部内容，实践法是美术教学中最重要的教学方法之一。通过实践，让学生充分发挥自己的创意和实践能力，提高学生的美术水平和综合素质。在实践的过程中，教师可以引导学生，让学生自主思考和创造，培养学生的创意和创新能力。四、。
