语文演讲主题？语文课前演讲主题1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 首先,我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。那么，语文演讲主题？一起来了解一下吧。
语文课前5分钟的时间演讲有什么话题可讲？拜托各位大神
课前5分钟的时间,是老师们推出的一项锻炼学生口才的活动，这里的演讲不限范围，只要是自己感兴趣的，但是你要来篇英语演讲是不行的，我推荐素材：拼搏。智慧。头脑。方法。都是很好的演讲范围，大概五六百字就足够你讲的了，祝你成功！
求语文课课前演讲话题5个。
名人事迹
新闻热点
你的生活体悟
这里面何止5 个话题/50fen，谢了。
快点啊，我急用。
高中语文课前演讲讲个什么话题好？谢谢了，大神帮忙啊
自己喜欢的话题，同学们喜欢的话题 可以是动漫话题 从动漫也可以看出科技的水平高低啊技术的先进啊等等 也可以的体育的方面的话题 “林旋风” 也可以是游戏话题 各地的名胜古迹啊 很多的 自己擅长什么就说什么
语文课前的5分钟演讲讲点什么好呢
讲个三十六计中的一计故事，我记着当时我演讲就这
语文课前演讲有什么主题可以讲（和趣味语文有关的）
1 可以讲与字词有关的故事。（主题：语言的故事）
2 讲“一字之差”造成的笑话、遗憾等。（主题：我与语文）
语文课前5分钟演讲怎样才更好？
可以用一些小故事来吸引大家的注意力，还可一讲一本书。
资料要简练，不要罗嗦。
讲的时候带有自信。
这就差不多了！
急！求各位了，语文课前小演讲！
就这几天海啸和合泄漏的事发表点想法，海啸的发生造成很多人家破人亡，联想到汶川地震，灾难的发生总会死伤无数，等等，抢救合电站的人员不惜冒着生命危险喷洒海水降温之类的都可以说
语文课课前5分钟的讲演稿-中秋的
一种是中秋与秋收有关，古人在播种的时逗坦岩候，就拜祭土地神，祈求丰收。
语文课前三分钟演讲稿优秀篇1
各位老师、各位同学：
大家好!
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨
人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。
从此
以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子
们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园
之后，花园又被冰雪覆盖了。
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了
孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福。
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来
了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我
们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分
享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相
反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
当天早上的新闻。加上自己的评论。然后让现场旅知脊同学说自己的评论想法。很简单。我就这么做的。找题目。或者前几天的新闻。拆渗哪怕是土豆白菜涨价都可以猛慎。
我觉得主题可以很宽泛，思路可以天马行空，也可以实事求是，讲你喜欢的热爱的，或者讲一些你了解的但是一般人不了解的。可以介绍一本你喜欢的书，一个你喜欢的文学大师。我个人比较喜欢谈一些大而空的轿搜轮东西涉及政治和历史，和一些文艺的东西。我记得我和同闭信学们谈了谈对诗词写作的看法，介绍了我很喜欢的诗人泰戈尔和李白。谈了一些意识流的漏誉。
演讲：
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
1、自我介绍.学生刚进校,彼此之间都很陌生,需要进行相互了解,作个自我介绍是很有必要的.学生在自我介绍时,老师要提前告诉他们介绍的内容,方法,并要求他们尽量做到形式新颖,内容丰富,有特点,有个性,要富有吸引力,在你的介绍后让大家都能记住你,切忌人云亦云.有个同学这样介绍的,我至今还记忆犹新:"有一只丑小鸭,从出生的那一天起,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她,因为她是一个小女孩,她好想有一天也变成一只白天鹅,在天空里自由的飞翔……"2、谈广告语.广告,大家再熟悉不过了,它是再现企业形象的窗口,是消费者了解产品的眼睛.随着商品市场化的加速,广告以各种形式进入了人们的生活,同学们在生活中接触最多,他们不会觉得无话可说.学生首先从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语,演讲时先向同学们展示广告,再对广告语从语文的角度进行分析.通过对大量广告语的学习,许多同学懂得了对偶、双关、谐音、排比、用韵等语文常识在生活中的运用.既丰富他们的语文知识,又引发了他们学语文、用语文的兴趣.好些同学对广亮老升告语的模仿,不仅活跃了课堂气氛,还激发了学习语文的热情,了解到语文的广泛用途.同学们的演讲形式也多种多样:有同学把一则广告的录音带进了课堂,有的两位同学一起表演广告,还的自编自创广告……3、自己喜爱的名言警句.名言警句源于生活,是对生活的高度概括和总结,对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用.我要求学生讲名言警句,讲含源他们最喜欢的,或是他们感受最深的.除了要讲出句子外,还要他们结合生活实例,谈认识、谈感受、谈启迪.学生为了作好演讲,选择很多的句子,进行思考、重组,从中受到不少教益,积累了知识,丰富了语言,听讲的同学也获益匪浅.像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见:言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重,还说月缺了可以再圆,那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度,懂得了珍爱月缺,便获得了世间永恒的美丽.4、讲典故或成语故事.典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实.成语来自古代寓言、历史故事,它经过实践的千锤百炼,可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义.学生通过收集典故或成语故事,并把他们讲给大家听,并说出成语的应用和在应用中应注意的问题,可以丰富学生的成语知识,使听的人和讲的人都有不少的收获.这样既丰富了语言,又会得知许多典故和成语的来历,从而加深对它们的理解,运用起来也就自如了.5、精彩片断赏析.在读好课内书的基础上,课外的书也要学生广泛阅读,首先可从<<语文读本>>上所选的著名作家的作品读起,如,朱自清的散文,鲁迅的杂文、散文,冰心、巴金、老舍、漠泊桑、高尔基等人作品,同时还可以广泛涉猎古敬老今中外文学名著和当代文学、科技期刊,如《读书》、《随笔》、《读者》、《青年文摘》、《散文》、《世界博览》、《奥秘》、《科学画报》等.鲁迅先生曾说:"大可以看各样的书"这样正"象蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出密来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了."把在平常阅读中最喜欢的精彩片断或文章背诵出来和大家一起欣赏,并进行一些必要的分析,
以上就是语文演讲主题的全部内容，语文课主题演讲1 如果你想成功,那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊 口号 似的,我要做多少题目,要看多少页书,而不付出行动的,那么,我可以肯定的告诉你,成功一定不会青睐你。
