四年级数学游戏？1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，那么，四年级数学游戏？一起来了解一下吧。
1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。
2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑亮迹。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。
3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一脊弯列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。
我估计我回答的内容根本就不是你想要的，你需要的是课堂上的游戏活动。
您还可以根据教材上的知识点设计不同的数学游戏。很多数学知识本身就是一种数学游戏敬野并，在操作过程中去理解掌握知识，比如人教版一年级教材中有一单元知识就是《分类》。向认真的老师致敬！
1、可以玩 搭火柴【有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或知山者老搭咐中师要求搭那种火柴看哪个学生快，开发学生思维简祥】
2、还有一个很好玩，然同学说1-100的数，但是不能说和7有关的数，比如不能说7 14 17212728 3537....... 可以锻炼学生的反应能力，也可以换个数字
一些趣味游戏能够促进学生的学习兴趣。下面是我为大家收集整理的四年级数学趣味游戏，相信这些文字对你会有所帮助的。
四年级数学芦庆激趣味游戏(一)
这是一个两个人玩的游戏。拿 20 枚棋子，每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚，谁拿到最后一枚棋子，谁就赢了。
这个游戏的秘诀是要让你的对手先拿，你后拿。你每次拿多少枚棋子，要看你的对手拿走多少。要记住，两人每次拿走的棋子总数必须是4枚。比如对手拿3枚，你就拿1枚;对手拿2枚，你就拿2枚。这样就可以使剩下的棋子数能够被4整除。当第5次轮到对手拿时，只剩下4枚棋子了，因为每次最多只能拿走3枚，剩下的就归你了。这样你就赢了!
四年级数学趣味游戏(二)
这个游戏没有任何限制，不论你用什么样的纸，也不论纸的大小和厚薄，只要你把一张纸折九次以上，你就赢了。每次折纸的时候，要整齐地对折，可以把纸横折、竖折，也可以对角折。你能把一张纸折九次以上吗?
实际上，这是一个几何级数问题。在折纸的时候，第一次纸折成两层;
第二次，纸折成四层;第三次，纸折成了八层。连续不断地折下去，纸的层数也不断差唯地增加。当你折到第七次时，纸成了128层，这就好象你在折一本书了。
1、可以玩
搭火柴【有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或者老师要求搭那种火柴看哪个学生快，开发学生思维】
2、还有一个很好玩，然同学说1-100的数，但是不能说和7有关的数，比如不能说耐大7
14
17
21
27
28
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37
.......
可以锻炼学生的反应困拿能力，也可以换个数汪亩搭字
四年级上册数学磨消广角
数字游戏
两个人轮流报数，只能报1和2。最后报的数与前面的数字总和等于10的获胜。
这个题目是有结论的，如果一个数N是3的倍数的话，那么第二个人有必胜策略
做法是，如果对手拿X那么我拿3-X，这样的话每次拿掉的都是3，最后一次肯定是第二个碧滑人拿掉的
，如果不为是3的倍瞎慧知数的话，第一个人有必胜策略，因为第一个人可以拿掉那个N除以3的余数，既拿掉1或2，然后再用N是3的倍数的情况的同样的手法获胜，所以这里是10不是3的倍数，第一个人有必胜策略
以上就是四年级数学游戏的全部内容，四年级数学趣味游戏(一) 这是一个两个人玩的游戏。拿 20 枚棋子,每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚,谁拿到最后一枚棋子,谁就赢了。 这个游戏的秘诀是要让你的对手先拿,你后拿。你每次拿多少枚棋子,要看你的对手拿走多少。
