八年级上册物理画图题？人教版的初二物理上册作图题有：1.光的直线传播作图。2.光反射定律作图。3.平面镜成像作图，包括平面镜成像特点作图和应用光的反射定律作图 找物体或物体的虚像点。4.凸透镜成像作图。包括 （1）倒立、那么，八年级上册物理画图题？一起来了解一下吧。
本题考查光历袜的反射定棚迅律，入射光肢和激和反射光平行必须进行两次反射，镜面和水平方向的夹角45°具体看图
希望对你有用
第二章、光现象
1、光在是沿直线传播，光在真空中的速度是：。
知道手影、日食、月食是由光的直线产生的；为什么先看见闪电后叫见雷声
2、光的反射定律：
（记住课本40页的图2.2--5）
3、知道镜面反射和漫反射，漫反射的每一条光线都遵循反射定律；我们能看见物体是由于物体发生漫反射。
4、平面镜成像的特点：平面镜成的是；像和物体到镜面的距离 ，像与物体的大小，像与物体的连线与镜面；（要识会作平面镜成像图）
5、光的折射定律：
(记住课本47页的图2.4—2）。要学会在同一个图内有入射光线、反射光线、和折射光线。
6、太阳光经棱镜后被分解成各种颜色，依次是。
其中三种色光叫色光的三原色。颜料的三原色是 。透明物体的颜色由决定；不透明物体的颜色由 决定。
7、在光谱上红光以外有一种人眼看不见的光叫做 ，它的主要特征是。在光谱上紫光以外有一种人眼看不见的光叫做 ，它的主要特征是。
第三章、透镜及其应用
1、中间厚，边缘薄的透镜叫做；中间薄，边缘厚的透镜叫做。
2、凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散，与主光轴重叠的光线、经过光心的光线经透镜后传播方向不变。（要识会作光线经过透镜后的光路图。）（记住课本图3.1—4）。
初中物理有一句顺口溜“力学抓平衡，电学抓方程”。为了抓好电学方程，首先是要准确判断电路的联结方式！
初中的电学中，学生普遍出现的问题是电路的连接判断不准，它包括电路的设计和判断，经常想错和看错。为此我在教学颤历中进行如下的改进：
1，在讲并联电路时，我引入了“节点”。即：三根以上的导线相接通的点。“节点”的引入有如下的好处：
（1）并联电路中的干路和支路定义起来比较简单：
干路：电源两极到节点之间的电路；（初中只讲简单电路）
支路：节点、用电器、节点之间的电路。
（2）为并联和其他电路的电流规律的学习奠定基础；（流入节点的电流之和等于流出节点的电流之和。）同时贯彻了一种“守恒”的概念。
2，在讲串并联电路时，我告诉学生一个“电流的短路原则”。即，电流从电路的一点流到另一点，如果可以走导线，那么它一定走导线而不走用电器。
“电流的短路原则”学生记起来通俗易懂，判断电路是怎样连接非常有效。
“电流的短路原则”的一个重要推论是：用导线相连的两点，可认为是同一点。
3，在讲两种电表时：电流表内部相当于导线；电压表内部相当于断开的电路。
例1：如图一，判断L1、L2、L3的电路的联结方式：
a和c与电源正极是用导线相连的，可以把a和c看成电源的正极，分析电路时就在a和c标上“+”号；
b和d与电源负极是用导线相连的，可以把b和d看成电源的负极，分析电路时就在b和d标上“-”号；
再根据电源外部的电流方向是从茄明搜电源的正极流向负极，可见“图一”中电
流流过任何一个灯都可以从电源的正极流回到电源的负极。
画电银纳前路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。
1、将物体放在罩梁凸透镜的主轴上，分别离透镜20厘米、14厘米和6厘米时，各能得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距f应：（） A、10cm＞f＞6cm ;B、10cm＞f＞7cm;C、14cm＞f＞10cm;D、20cm＞f＞14cm。
2、一物体通过凸透镜成一倒立且与物体等大的实像，此时物体和透镜相距24cm，则该凸透镜的焦距是( )A．小于12cm B．等于12cm C．大于12cmD．无法判断
3、当物体距凸透镜8cm时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰放大的像。若只将凸透镜向光屏方向移动2cm,则在光屏上又成一个清晰的像，那么该透镜的焦距为() A．2cm 4、小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图7所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距 A．一定小于L B．一定大于LC．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L 6、在做凸透镜成像的实验时，当蜡烛距离凸透镜36 cm时，像成在距凸透镜20 cm另一侧的光屏上，看到的是____、____的____像，所用凸透镜的焦距____（填“大于”“等于”或“小于”）18 cm． 7、物体从距凸透镜12 cm处移到距凸透镜20 cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是（） A．10 cmB．20 cm C．12 cmD．以上都不对 8、一个蜡烛位于凸透镜前，调节透镜和光激岩屏位置可在光屏上呈现放大的清晰的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则（） A．在光屏上不再呈现像B．在光屏上呈现等大的像 C．在光屏上呈现缩小的像D．在光物铅运屏上呈现放大的像 9、在研究凸透镜成像的实验中，在屏上得到了烛焰的像，恰有一小虫飞落在透镜的中间部分，那么在屏上所成的像() A.变成了小虫的像．B.像的中间没有了． C.大小不变，亮度比原来暗了．D.大小和亮度与原来一样． 10、在透镜的主光轴上，放一根木棒，A端在一倍焦距与二倍焦距之间，B 端在二倍焦距之外，则下列判断正确的是（ ） A、B端变大，A端变小B、B端变小，A端变大C、两端都变大 D、两端都变小 13、在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究： （1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越 (选填：“大”或“小”)； (2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图17(乙)所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图17(丙)中的(填数字序号) 14、已知凸透镜的焦距是f，要想得到把物体的高放大4倍的实像，则物距u应满足的条件是 [ ] A．u＞4f． B．2f＞u＞f． C．u＜f。 以上就是八年级上册物理画图题的全部内容，如图a所示画出物体A在平面镜中所成的像A’B’如图，小明类比着凸透镜的成像规律，对物体在凹面镜的焦点以外成像做了研究。研究中他看到了如下现象：由此，他得出结论：物体在凹面镜的焦点以外。
