八下物理教学，物理八年级教学

物理
2023-09-19

八下物理教学？一二轮满分：为部分基础较好的的学生，提供更有针对性的难度题型辅导，传授中考综合题审题方法、解题技巧，冲刺物理高分/满分！三轮冲刺：学生最后冲刺阶段的提供复习建议，加强热点题型训练、以及应试技巧的传授。那么，八下物理教学？一起来了解一下吧。

人教版八年级物理课

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动能和势能教学

下面是我为大家整理的人教版八年级下册物理《机械效率》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。

人教版八年级下册物理《机械效率》教案

教学目标

1.会测定滑轮组的机械效率

2. 同一滑轮组的机械效率的特点

教学重难点

教学重点有用功、总功、额外功的概念;机械效率的计算和怎样提高机械效率

2.2 教学难点机械效率的计算和怎样提高机械效率

教学过程

学习指导一、测定滑轮组的机械效率

●自主预习：

阅读课本第86面、第87面，完成下列填空：

1.测量滑轮组的机械效率的实验中，需要测量四个物理量：钩滚谨码的重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳端移动的距离s;

2.计算有用功的方法：W有=Gh;

3.计算总功的方法：W总=Fs。

●小组讨论：

1.各小组分工合作，完成下面实验：

(1)如图安装滑轮，记下钩码所受的重力G及钩码和弹簧测力计的位置;

(2)缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高h，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s;

(3)算出有用功、总功、机械效率。

(4)改变钩码的数量，再做两次上面态慧的实验。

●教师点拨：

我们在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，没有考虑摩擦的因素.

●跟踪练习：

1.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

(1)在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上__匀速____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

初二物理讲课全套人教版

【 #课件#导语】物理教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半，”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是整理分享的八年级下册物理课件大全，欢迎阅读与借鉴。

【杠杆】

教学目标：

知识与技能：

1、知道杠杆平衡的条件；

2、能根据实际需要正确选择和使用杠杆。

过程与方法：经历“探究杠杆平衡条件”的过程。

情感、态度与价值观：体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用。

教学重难点：探究杠杆平衡条件。

教学器材：杆秤

分组实验器材:铁架台、杠杆、钩码等

教学方法：实验探究法。

教学过程：

一、杠杆的原理

出示杆秤，对杆秤进行分析，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

使用杆秤称水果，要求称不等量的水果，请一位学生上来演示。

置疑：

你为什么要这样称?

对，我们要使杠杆达到平衡。

杠杆的平衡与哪些因素有关，有什么样的关系孙燃?

与动力、阻力、则谈虚动力臂、阻力臂有关。

画力臂的步骤为：第一：在杠杆示意图上，确定支点，将力的作用线用虚线延长；第二：从支点O向力的作用线做垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；第三：要用虚线画力臂，支点到垂足用字母表示出来。

八年级物理教科版讲解

【 #课件#导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是考网为您收集整理的人教版八年级下册物理课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1.人教版八年级下册物理课件：摩擦力

教学目标

1.知道摩擦力是如何产生的。

2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关。

3.知道摩擦的利与弊。

教学重难点

教学重点：返悉派应用增大和减小摩擦的方法解决实际问题。

教学难点：设计探究实验。

教学

多媒体

教学过程

(一)引入新课