四年级数学知识树?1.以“数的认识”为根部,画一个大树干。2.在树干的两侧,分别画出两条枝干,分别对应“数的应用”和“分数认识与应用”。3.在“数的应用”的枝干上,画出多个小枝,分别对应不同的知识点,例如长、容积、那么,四年级数学知识树?一起来了解一下吧。
四年级下册数学知识树可以按照数学知识点的重难点层层递进来画。以下是建议的数学知识树内容和画法:
1.数的认识:自然数、加减法、整数、数轴。
2.数的应用:长、容积、质量单位的认识,长度单位之间的转换、面积单位之间的转换、体积质量单位之间的转换。
3.分数认识与应用:分数的基本概念、分数的大小比较、将分数化为最简分数、将分数化为带分数、分数加减和乘法、空间图形及其分数表达、分数的应用。
4.小数认识与应用:小数的基本概念、小数的大小比较、约分及加减乘除、小数和分数互化。
画法如下:
1.以“数的认识”为根部,画一个大树干。
2.在树干的两侧,分别画出两条枝干,分别对应“数的应用”和“分数认识与应用”。
3.在“数的应用”的枝干上,画出多个小枝,分别对应不同的知识点,例如长、容积、质量单位等,可在小枝上标注相应的知识点名称。
4.在“分数认识与应用”的枝干上,画出多个小枝,分别对应不同的知识点,例如分数的大小比较、分数加减乘除等。
5.在“小数认识与应用”上,画出一个小枝,然后可在小枝上标注相应的知识点名称。
6.在各个小枝上,可画出叶子或者小花,分别代表相应的知识点。
7.最后,可以在数学知识树的底部,写上“知识树”的字样,作为总标题。
问题一:小学四年级数学时间知识树怎么画不详
问题二:知识树怎么画搜索和知识树相关的图片,参考别人的画法,一开始知道结构但画起来可能不太好看,多练习就可以了。
问题三:知识树怎么画? 10分 画上树干,枝叶
问题四:知识树怎么画这个不好形容,就画好主干,然后延伸内容就可以了。
问题五:知识树怎么画有什么特定的学科要求么?没有的话,给您一个总括的~ 一、 画什么? 我先教学生画四种树,即:全册教材知识树,单元教材知识树,以及某一课的两种不同类型的树。 二、 怎么画? 知识树要有层次。打个比方说,知识树像中国交通图。第一层次的知识像省,第二层次像地市,第三层次像县,第三层次下还有更细密的知识细胞,好比乡镇一样。这样学生就可以驾驶着思维的汽车,在知识的原野上奔驰,一个层次一个层次,一个类别一个类别地征服语文知识目标,就不会感觉语文知识混乱无从下手。 在画知识树之前,我先告诉他们每一层该写些什么,然后让他们自己去根据具体内容进行填写。孩子们想象力丰富,我没有死死的限制他们只画树,而是以树为例讲了层次该怎么去分,然后让他们发挥想象,想画什么样都可以,所以后来学生就画成了手掌,星星,水果,机器人,章鱼等各种形状。
乘法知识树如下
画法
首先准备画出树干和树支,然后按照知识体系填入乘除法知识。
1、在画智慧树前,把和材料的准备好,有彩色纸、彩色笔、铅笔、剪刀、橡皮、直尺;
2、用绿色彩色笔在绿色彩纸上画出树叶图形。根据数学教程的目录标题的数量画出树叶图形;
3、取蓝色彩色笔在绿色彩纸上写出数学知识点标题。注意文字要居中写好;
4、用剪刀把绿色彩纸上的树叶图形剪出来;
5、然后,用棕色彩色笔在白纸上画出树干和树枝,并用蓝色水彩笔写出智慧树主题。注意主题文字竖着写;
6、把剪出来的树叶图形摆放在树干和树枝上。注意摆放树叶图形要按照数学知识点的学习的顺序和知识点之间的联系来摆放,并把树叶图形要摆放美观就完成了。
儿童的认知规律是“感知——表象——概念“,使用智慧树教具恰好符合这一规律,能使学生把被动地听变为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动。
便于在开始更好的理解乘法运算,运用一些直观的模型,在运用模型的过程中,形象理解乘法。理解乘法式子中各部分代表的意义,正确的读写乘法公式。
乘法的学习也不仅在书本内容的掌握,也需要延拓到具体的问题中,在具体的问题时,经过分析问题、解决问题、列出式子、计算的基本步骤,得出最终的结果。
1、用铅笔画出粗大的树干。
2、在树干上画出两个树冠。
3、画出知识树上的所有树冠。
4、在树冠底部画出几支笔。
5、画出一支笔和波浪线条,线条下画出微笑表情。
知识树本质上就是一个层级式知识图,它表达了为实现某一组织目标的所有相关组织知识间的因果关系或从属关系。层级式知识图由于具有对称性、良好图形、连续性等特点,而得到广泛的应用。它并不一定要画成树的样子,重要的是把知识结构表现清楚。知识树对学习来说很有用。
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以上就是四年级数学知识树的全部内容,乘法知识树如下 画法 首先准备画出树干和树支,然后按照知识体系填入乘除法知识。1、在画智慧树前,把和材料的准备好,有彩色纸、彩色笔、铅笔、剪刀、橡皮、直尺;2、用绿色彩色笔在绿色彩纸上画出树叶图形。