数学评价语？数学评语具体如下：1、孩子这次数学测验考得不是很好，有点小退步，希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教，好好努力，妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！2、本人以为此次数学考试出题难度适中、那么，数学评价语？一起来了解一下吧。
数学考试考的不好，家长可写评语如下：
1.感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
2.真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
3.多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
4.再接再励，注意细节，学会自我总结!
5.没有认真读题，检查不仔细。
6.概念记得不牢。
7.应认真仔细，注意基础知识的掌握。
8.能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。
发展历史
数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。
另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。
其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。
数学课评价语简短句子如下：
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
4、（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。
5、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
6、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
7、探究活动的设计,通过动手动脑,亲自实践,在感知体验的基础上,内化形成新知,而不能简单地通过讲授教给学生,留意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。
8、.不过早地出现结论,肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨,保证学生有足够的探究时间和体验的机会。课上出现了教学内容泛化的现象,教材备受冷落,学科特有的价值没有被充分挖掘,学科味不浓。
1、“答语”不能过于简单！
2、 再细心一些，你准行！
3、 请多一些反思，以加深理解与记忆！
4、希望你能持之以恒！
5、希望你把数和字写得再大方些！
6、 数学离不开“善思”与“多问”！
7、 对待数学要处处留心！
8、 数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！
9、 回答数学问题既要条理，也要严密！
10、数学离不开“善思”与“多问”！
11、 每一个数字都是不能马虎的！
12、书面设计要注意美观、大方！
13、数学需要多思，更需要善思！
14、 学习数学的关键在于理解！
15、“字如人面”，请努力把字写好！
16、 请注意解决数学问题方法的灵活性！
17、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
18、 莫忘父母的期望！
19、弄清数量关系，方法才会正确！
20、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
一年级数学试卷家长评语简短如下：
1、看到孩子这次考出了这么好的成绩，作为家长心里很高兴，这一阶段孩子没有辜负父母和老师的期望。
2、孩子这次分数很高，我会要求孩子继续努力，不能骄傲。我们家长也会继续配合老师的教育工作，让孩子取得更好的成绩，谢谢老师。
3、看到这个成绩，孩子我为你骄傲，你的每一份努力我都看在眼里，继续加油。
4、孩子这次数学考得不是很好，有点小退步。希望你平时有不懂的地方，要多向老师同学请教，好好努力。
5、从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。但和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。感谢教师对孩子的教导。
6、孩子的学习成绩跟不上，作为家长也是有一定责任的。不过请老师放心，在下一阶段，我们家长一定会更加关心孩子的学习状况。
7、感谢老师对孩子的教导，这个学期他的学习进步很大。原本弱项的数学也有了提升，成绩比之前提高了很多。
8、试卷已阅。感谢老师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子，我们家长一定会鼎力支持，配合老师。
9、孩子没考好，作为家长我会及时了解孩子学习不足的地方，帮助孩子一起克服困难，养成良好的学习习惯，让孩子的学习成绩慢慢跟上来。
数学听课评价老师的评语如下：
1、老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。
2、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。
3、请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
4、老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，
5、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
6、老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
以上就是数学评价语的全部内容，数学课评价语简短句子如下：1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起。
