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小学奥数《明心数学资优教程》好。
《明心数学资优教程》是目前最好的小学奥数教简亏材，由武汉的明心zy教育（武汉的一家培训机构）的刘嘉老师主编，计划出版四卷八册，现已出版了3册：第二卷上（2007年）、第三卷上（2007年）、第四卷上（又分第1、2分册）（2008年），所以实际上是已经出了4本。
《明心数学资优教程》这套书最大优点有：
每一讲前面的数学经纬陵嫌都非常的生动有趣而且富有知识性。
每一道例题的解答过程都非常详细，很适合家长用来辅导学生及学生自学，另外对于新老师的教学其实也有指导帮助的作用。而且有些例题后面都有关于例题的知识背景的拦汪神介绍（这样的往往是数学史上著名的问题），还有例题不同的表达形式（相当于变式），可起到举一反三的作用。
每一讲后面的练习题有些是与前面的例题相对应的，这样学生在做练习题时可以回想前面的例题的解题思路，既是对前面例题的回顾又是对练习题的启发。
需要说明一点是，我这这里介绍的教材都是我孩子用过的或者是我看过的，因为我确实是买了不少书，但是孩子时间有限，所以我们只做了其中的一部分。
因此我的“推荐”是有局限性的——仅代表我家孩子以及我个人的使用（评价）效果，并不代表所有人都会有一样的体会，因此我尽量写得详细一些，供有需要的朋友参考。
No1、《举一反三》，陕西人民教育出版社这套书可以说是目前普及率最广的一套“入门级”的奥数教材之一了。
我家孩子1-3年级的时候使用过，其中1、2年级的时候我是买的A、B、C三版，到了3年级我只买的C版。
如果题主仅仅是希望孩子在学有余力的情况下补充学习点奥数的话，这套书我认为可以作为首选！它本身就是一套比较入门级的或者说启蒙级的奥数教材，内容比较全面，且题目难颂拿消度并不太大（但是也有个个别比较难的题），非常适合从课本到奥数的过渡使用。
但是如果你们的目标是让孩子达到自主招生（如果本地有的话）即则择校这样的水平的话，这就得看你家孩子天赋情况了，如果天赋很高，那么可能也会不错，但是如果天赋一般的话，仅仅是学这套书显然是应付不了超出科内考试难度太大的择校考试、自主招生考试的。
No2、《奥敏闭数教程》，华东师范大学出版社还记得动不动就有人说“专家说只有5%的人适合学奥数”这句话吗？
不管是懂不懂奥数的人（也包括媒体）经常会拿这句话“苦口婆心”的劝诫父母们——“奥数有风险，学习需谨慎”！
这话的最早出处就是这套书的主编熊斌说的。这人是个大牛，网上随便搜搜就知道了。
言归正传，这套书这绝对是经典奥数教材了。每个年级也是分为三个本书：分别是《奥数教程》（课本）、《奥数教程 学习手册》（练习）和《奥数教程 能力测试》（专项测试），这套书我孩子三、四年用过。目前是新版了，这个版本可以扫码题目边上的二维码观看例题讲解。
大部分初学者自学这套书略有难度，但是如果父母能力还不错、孩子基础比较好的话是推荐选择的，毕竟这书非常、全面，很多没有自己教材的机构也会选择这套书作为教材的。
No3、《明心数学资优教程》，湖北科学技术出版社“明心”的本身就是一个非常有名的品牌，相信很多地方的人（比如武汉地区）对这个牌子会非常的熟悉、信任。这套书的作业刘嘉那也是了不得的人物。他曾声称“武汉市70%的尖子生都在他这里培优，全省连续4年的数学、物理、化学、生物奥赛金牌得主，都曾在“明心”培优。”。这点我们就不去考证了，毕竟这几年其他机构的发展确实更加迅猛一些。
说多了，还是看看这套书吧。
这套书可以说也是极其专业的一套教材，而且不同于其他教材的是，在这套书中还有一个野知比较好的设计就是在书中作者穿插了与之数学思想或概念相关的历史知识和人物，以及相关数学思想的发展脉络。
所以如果只是想自学一下就行的话，这本书可以考虑入手。这里再补充一本书，这本书我在之前的回答里都给漏掉了，这是因为它不是教材 ，而是一本竞赛题集。这里再补充一本书，这本书我在之前的回答里都给漏掉了，这是因为它不是教材 ，而是一本竞赛题集。这里再补充一本书，这本书我在之前的回答里都给漏掉了，这是因为它不是教材 ，而是一本竞赛题集。
放在这里说的原因是因为它的作者也是刘嘉。
不过由于从去年开始全国开始禁赛了，所以很多杯赛的真题自然也就少了，以前每年一本的。
No4、《高思学校竞赛数学课本》，华东师范大学出版社高思本身就是一家非常有实力的教育机构，这套教材真的就是“课本”，我家买过全套，后来因为孩子水平相对较高了，所以这套书就显得太过简单了，因此我们后来就赠送给他人了。这套书是彩页的，非常适合初学的小朋友使用。
难度方面我个人感觉比举一反三还要低一些，但是如果仅仅是如此我也就不会特别推荐了，如果你对一款比较流行的学习APP——“乐乐课堂”（现在叫“天天练”，需要付费）有所耳闻的话，那么完全可以考虑课本＋APP的这样组合。
No5、《高思学校竞赛数学导引》，华东师范大学出版社这套书对于一些以竞赛为目标的学生们来说肯定是不会陌生的，同样也是来自于高思。这套书从三年级才开始有，每一课分三个不同的难度板块，从基础到提高（这几已经挺难的了）再到极难，难度变化非常明显。可以这么说：如果咱们的孩子能后轻松拿下第三个模块的话，那么这孩子参加竞赛是绝对可以拿一个三等奖甚至是二等奖的。
这套书的问题在于它的定位不“教材”而是“习题集”。所以你可以买来给孩子巩固、提高用，但是没法用来做教材的。
友情提醒：如果是新学奥数的孩子，假如孩子并未在这方面体现出太好的天赋的话，不建议非要逼着孩子去挑战4星、5星的题目（这本书中的），因为孩子可能读题也读不懂，浪费太多时间这这些题目上除非你能够给孩子讲的明白，否则还是比较容易打击孩子自信心的。因此可以考虑先解决1-3星题目。一般来说3星难度能够拿得下，那么课内的一般考试中的“大题”都会太会是问题的，除非学校的考试本身就是奥数题考试。
特别提醒的是这套书每一章是分了三个不同难度的模块，初期大家可以先从基础篇做起，如果发现孩子在后面的难度暂时不适应，那么也别太担心，可以选择性的做做也可以暂时一方，等后面复习的时候再来一遍，这样的效果会更好一些。一般来说能把3星题目都拿下的话，孩子校内数学绝对就是满分实力了。4星难度的可以努力一下试试，至于5星题我个人觉得如果没有竞赛目标那就随缘吧。
No6、学而思奥数系列书（他家的太多了，所以我下面分开介绍）《学而思秘籍》，现代教育出版社
《思维创新大通关》，华东理工大学出版社
《学而思秘籍》这套书其实是原来的《小学奥数优秀生培养教程》的升级版。
我家孩子做的是《优秀生》这套，这不是因为老版更好，而是因为我给孩子买的时候不是按照年级买的，而是一口气买全了……不过我曾经对比过这两套书的内容，很明显新版的《秘籍》确实是要比老版的《优秀生》更好、根全一些。
这套书（即新版《秘籍》）的难度比较适合自学，但是我个人认为美中不足的是练习题目比较少，且整体的难度不是太高。所以我家在使用的时候基本上是用来做“提前预习”时候使用的。因为虽然难度低了点，但是毕竟也是基础的知识点。
而《思维创新大通关》这套书就比较“狠”点了。
以前老版的叫《数学思维启蒙》（1-2年级的书名）和《数学思维训练》（3-6年级的书名），这套书就是很多学奥数的人嘴里习惯说的“白皮书”。
这其实跟上面说的《高思学校竞赛数学导引》是类似的，都是习题集，题目难度非常大！所以如果当你发现孩子在做举一反三、奥数教程等这些教材比较轻松的时候、骄傲自满的时候，是可以给他这里两套书尤其是白皮做做的。
可以这么说那些做这套书无压力的孩子，基本上都是冲着杯赛一等奖去的。而且这种孩子未来我认为可以重点培养还的数学学习的！他们的能力基本上是可以走“自主招生”路线的。
这个暑假我们准备做完一本，目前已经做了几课了。
No7、《奥数精讲与测试》，上海科技教育出版社也是老牌奥数教材了。只不过遗憾的是我家孩子并未没有做过——真的是做不过来了。
No8、《仁华学校奥林匹克数学》目前这套书已经绝版，可以网上淘一下（影印版）。
这套书还有一套配套练习即《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》。
现在还能用这套书学习的人恐怕已经不多了，毕竟这套书的内容确实是有点老了，不过胜在经典，相信很多学过奥数的“过来人”对这套书还是会很有感情的。
我在这发出来有点“致敬经典”的意思，个人建议如果没打算在奥数上花费太大精力的话，这套书可以不用去看。
以上就是我对整个小学阶段我接触过的奥数书（其实还有一些，但是我感觉不咋地就不推荐了）的小结。
总的来说涵盖了从0基础到水平超出常人的都覆盖到了。
诸位如果真的打算自学的话，或者作为孩子学校奥数的课后补充练习的话，可以自行根据孩子的情况进行选择。
一、奥数精讲与测试
上海科技教育出版社
作者：熊斌等主编
《奥数精讲与测试》的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成，分设三部分内容：
1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。
2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点，选择典型的例题，提高对典型例题的分析、讲解，使学生能够掌握基本思想和基本方法，进而提高分析问题和解决问题的能力。
3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展，题目难度较小；B卷进一步加强数学竞赛的基本功，突出了解题的基本技巧与方法；C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的，题目具有一定的挑战性，是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
二、明心数学资优教程（1-4册）
作者：刘嘉编着
出 版社：湖北教育出版社
这套教材包含了丰富的内容，除了有完整的学习体系、科学的结构安排、详实的内容解读、具体的思路拓展外，还展示了丰富的数学文化知识。例如书中不惜花费篇幅，较详细地介绍了与小学、初中数学知识相关的数学史及有趣的数学铁事，不仅具有可读性，而且读起来趣味盎然。不仅使学生在学习过程中了解到数学这门学科的发历程，而且让老师可以站在历史的角度去开展课堂教学。这在肢孝其他数学竞赛教材中是难以见到的。这套教材在结构安排上，不是简单的知识叠加，也不是盲目的题型集合，而是通过的内容展现出了教学的本质，探求数学的规律，追寻数学的根源。让学生在掌握数学之真的同时，可以充分感受到数学之善和数学之美。另外，教材还集中表现出了数学思想与方法上的独特魅力：化复杂为简单，化抽象为直观，化理性为有趣，化高深为清晰，让学生易于理解，便于掌握，也让教师有较完整的理论依据和可操作性。这套书对正在从事小学、初中教学竞赛教练工作的教师和对数学有趣的学生都是一套开卷有益的课外书籍。
三、罗庚金杯少年数学辅导教郑饥锋程
中国少年儿童出版社
中国少年报社培训中心是因承办“华杯赛”的需要而建立的，主要从事“华杯赛”的组织、培训工作。目前市场上林林总总的培训辅导书以及各种名目的数学况赛繁多，各参赛城市教练员和选手均有无所遵循之感。他们纷纷要求我们编写一套相对稳定，实用性、针对性强，老师、学生都容易上手的“华杯赛”培训辅导用书。因此，我们编写了这套《华罗庚金杯少年数学辅导教程》。
这是一套完整的数学培训教材，是专为小学二至六年级，初中一、二年级的学生开展数学课外活动而编写的；旨在全面提高中小学生的数学素质，培养他们的创新精神和解决实际问题的能力。
本丛书是多年来培训工作的结晶，全部由来自北京及其他参赛城市从事“华杯赛”组织、培训工作多年的特级教师、教研员、金牌教练员和教学一线的老师编写，由各城市教研员及专家教授把关。它以实际教学经验为主，博采众家之长；本喊晌书权威性、实用性、趣味性更强，更便于老师培训辅导和学生自学。
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【 #小学奥数#导语】奥数是中国传统的算术方法，奥数注重学生分析、解决问题能力的培养，有它独特的解题思路和方法，奥数能把复杂的问题变简单、有趣。通过动手、动脑和智趣题的学习培养学生学习数学的兴趣。那么小学奥数哪个教材好？以下是整理的《小学奥数哪个教材好？》相关资料，希望帮助到您。
【小学奥数哪个教材好？】
问：小学奥数哪个教材好？
答悉颤：1、《举一反三》
2、《奥数教程》
3、《举一反三奥数1000题全解》
4、《高思竞赛数学课本》
5、《牛爸讲奥数》
6、《仁华学校奥林比克数学》系列用书
7、《明心数学资优教程》
【小学奥数学习方法五大窍门】
学习小窍门一：记笔记
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
学习小窍门二：错题本
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
学习小窍门三：学习小组
定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
学习小窍门四：题目分类本
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大睁好败类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
学习小窍门五：旧题新解
【小学奥数学习需注意的方面】
1、注意习惯的养成
老师经常对学生们说，养成好的学习品质，拥有好的学习方法比学习知识本身重要得多，它是学好知识的前提。学习奥数更是如此。奥数题对学生们的要求是非常严格的，你既要注意到思维有广度有深度，在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差，谬之千里。习惯的养成不是一朝一夕之功。要养成好的学习习惯，首先，需要学生对这个问题有个正确的认识，有些家长往往错误地认为。只要是题目理解了，出点小错没关系。这样做的结果，往往助长了学生粗心大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。学生做题出错了，我们应把它做为一个好的教育学生的契机，引导学生找出错误原因并不断积累，是知识方面的，要牢记。是袜茄习惯方面的，要改正。相信久而久之，好的习惯必能养成。
2、重视题目每个环节
有些奥数题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做“小老师”，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。这对他们是一个锻炼，也是一种督促。
3、需要及时回顾所学内容
知识的遗忘是正常的。关键是我们怎样去解决这一问题。家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯，我们教的学员，每堂课下来，都要有十几个高质量的课后作业题，这样能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题，以后就对所学知识不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的。因为有些题，当过了一段时间，你再拿过来做，可能有些思路已淡忘了。这就要求大家养成定时复习的好习惯。一般十几天后，大家就要对原来所学知识有目的的复习一下，这样做，你用时不会太多，但效率是极高的。家长们也可适当选择一些高质量的、综合性的测试题，来让学生做一下，尤其是一些有名的竞赛卷，学生做起来积极性更高。
4、通过练习逐步形成技能
一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题，时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。有针对性的练习是解决这一问题的方法。练习题切忌千篇一律，因为这样会造成学生死记硬背，方法单一。在选题时，应既要注意坡度，又要兼顾广度；既要注意已有知识的练习，又要注重利用所学知识去解决实际问题；既要注意基础知识的积累，又要注重知识的深化与提高。同时，要掌握好度，不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。
相信这样的练习后，学生的知识是扎实的；方法是灵活的；思维是敏捷的。这样在做题时，学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练，还需要补充。这就是以点带面的作用。学习奥数知识点的掌握是一方面，态度谨慎，集中精神又是另一项得分的关键。不浮躁、不马虎才能在做奥数题时不失分，得高分。
【小学生奥数应用题】
1、妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？
2、小明从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？
3、一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）
4、晚上停电，小文在家点了8支蜡烛，先被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。最后还剩多少支蜡烛？
5、有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了9人，藏着的还有几人？
6、19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？
7、布袋里有两只红袜子和两只黑袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？
8、布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？
9、跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。如果拿掉一个铁球，跷跷板上还有几个铁球？
10、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有几段？
11、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？
12、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？
13、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？
14、每组借7本，那就需要56本，实际上每组借5本，他们实际一共借走多少本？
15、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？
16、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？
17、小明和茵苗写字，小明写了3行，每行6个，茵苗写了4行，每行5个，两人一共写了多少个？
18、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人？
19、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？
20、二年级一班有女生15人，男生比女生多11人，问二年级一班有学生多少人？
21、蓝气球有8个，红气球是蓝气球的5倍，一共有气球多少个？
22、小朋友看电视，一条长凳最多坐4人，27位小朋友最少需要多少条长凳？
23、小新把小棒放在桌上，每5厘米远放1根，到20厘米处，可以放几根？
24、小红和同学排成一队做游戏，小红排的位置，从前往后数是第五，从后往前数是第三，你知道有多少个小朋友在做游戏？
25、二年级参加数学竞赛6人，比三年级少参加12人，三年级参加数学竞赛多少人？三年级参加的人数是二年级的几倍？
26、有一筐苹果，不到30只，平均分给4人和平均分给5人，都多3只，这筐苹果一共有多少只？
27、三年级有32名学生，其中女生16人，将男生分成小组，可以分成多少小组？
28、一个皮球6元，王老师带了35元钱去买皮球，他最多可买多少个皮球？
29、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只？
【小学生奥数填空题】
1、一个数除以5余3，除以6余4，除以7余5。这个自然数至少是_________。
2、一本书如果每天读80页，那么4天读不完，5天又有余；如果每天读90页，那么3天读不完，4天又有余；如果每天读n页，恰好用了n（n是自然数）天读完。这本书的页数是__________。
3、甲乙二个做游戏，任意指定9个连续的整数。甲把这些整数以任意的顺序填写在如图所示的第一行方格内，然后乙再把这9个数以任意的顺序填在图中的第二行方格内。最后，将所有的同一列的两个数的差（共9个）相乘，约定：如果积为偶数，甲胜；如果积为奇数，乙胜。那么________必胜。（填“甲”或“乙”）
4、用一根长16米的铁丝围成一个长方形，长、宽分别等于______，其面积，为________平方厘米。
5、有四个自然数，其中每个数都不能被其他三个数整除，但其中任意两个数的积都能被其他两个数整除。这四个数的和最小等于__________。
6、124名同学打牌比赛，4人一组，每次获胜的同学留下继续参赛，其他三人淘汰。这样共需打________场才能决出冠军。
7、有若干堆围棋子，每堆棋子数一样多，且白子占36％。小明从第一堆中取走一半（全是黑子），小光把余下的所有围棋子混放在一起后发现白子数恰好占40%。你知道原来有_______堆棋子。
8、有甲、乙、丙三组工人，甲组4人的工作，乙组需5人完成；乙组4人的工作，丙组需7人完成。一项工程，需甲组13人，乙组12人合作3天完成。如果让丙组10人去做，需要多少天才可以完成？
9、甲、乙两车分别从A、B两地出发，相向而行。出发时，甲、乙的速度之比是5：4，相遇后，甲的速度减少20%，乙的速度增加20%，这样当甲到达B地时，乙离A地还有10千米，那么A、B两地相距多少千米？
10、甲、乙两人制作同样的零件，每人每3分钟都能制作一个零件。甲每制2个零件要休息2分钟，乙每制作3个零件要休息1分钟。现在他们要共同完成制作202个零件的任务，最少需要多少分钟？
11、老师在黑板上写了13个自然数，让小王计算平均数（保留两位小数），小王计算出的答案上12.43。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。请问正确的答案应该是________。
12、老王的体重的2/5与小李体重的2/3相等。老王的体重的3/7比小李体重的3/4轻1.5千克，则老王的体重为_______千克，小李的体重为________千克。
13、在一次考试中，某班数学得100分的有17人，语文得100的有13人，两科都得100分的有7人，两科至少有一科得100分的共有_________人；全班45人中两科都不得100的有__________人。
14、有一水果店进了6筐水果，分别装着香蕉和橘子，重量分别为8，9，16，20，22，27千克，当天只卖出一筐橘子，在剩下的五筐中香蕉的重量是橘子重量的两倍，问当天水果店进的有___________筐是香蕉。
15、有100名学生要到离学校33千米的某公园，学生的步行速度是每小时5千米，学校只有一辆能坐25人的汽车，汽车的速度是每小时55千米，为了花最短的时间到达公园，决定采用步行与乘车相结合的办法，那么最短时间为__________。
16、有48本书分给两组小朋友。已知第二组比第一组多5人，若把书全部分给第一组，每人4本，有剩余；每人5本，书不够，又若全给第二组，每人3本，有剩余；每人4本，书不够，那么第二组有___________人。
17、学校某一天上午，要排数学、语文、外语、体育四节课。数学只能排第一、二节，语文只能排第二、三节，外语必须排在体育的前面。满足以上要求的课表有_________种排法。
18、甲、乙两个学生从学校出发，沿着同一方向走一个体育场，甲先以一半时间从每小时4千米行走，另一半时间以每小时5千米行走；乙先以一半路程以每小时4千米行走，另一半路程以每小时5千米行走，那么先到体育场的是____________。
19、五年级有4个班，每个班有两个班长，每次召开班长会议时各班参加一名班长，参加第一次议的是A，B，C，D；参加第二次会议都的是E，B，F，D；参加第三次会议的是A，E，B，G；而H三次会议都没参加。请问每个班的两位班长各是谁？
20、1984年某人的岁数正好等于他出生年份的数字之和，那么这人1984年__________岁。
参考答案：
1、208
2、324
3、甲
4、4，4；16
5、247
6、41
7、5；2；4
8、14又113/160
9、450
10、366
11、12.46
12、70；42
13、22
14、3
15、2.6
16、15
17、3
18、甲
19、A-F，B-H，C-E，D-G
20、20
【小学生奥数计算题】
1、1+2+3+……+8+9+10=
2、1+3+5+……+17+19=
3、1+2+3+……51+52+……+99+100=
4、1+3+5+……51+53+……+97+99=
5、2+4+6+……50+52+……+98+100=
6、3+6+9+……+51+54+57+……+96+99=
7、5+10+15+……+50+55+……+95+100=
8、1+4+7+……+52+55+58+……+97+100=
9、小添添家的时钟每整点时就敲钟，而敲的数目和当时的时间是一样的，而且在两个整点中还会敲一下，这时时钟一天内共敲多少下？
10、有一列数：19、22、25、28……，这列数的前49个数（从19开始算起）的总和是的多少？
