六年级上册英才教程语文？第1、2段，写作者对劲竹的热爱。第3 段，写劲竹的奉献精神。第4 段，写劲竹给人带来的精神慰藉。2、感知文章主题：本文描绘竹子外形、生长、气节等方面，突出他的坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献的精神。那么，六年级上册英才教程语文？一起来了解一下吧。
课文
《竹颂》
—管桦
如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。
我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青枝碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。
在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上，攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间；上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响的翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了电声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。
每当我踏着野草掩没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积习在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静。
我坐在长满青苔的岩石上，描画着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。
六年级上册近义词
时节（季节） 珍奇（稀奇） 逸闻（逸事） 吟哦（吟咏） 亲昵（亲密） 企盼（期盼）
惊异（诧异） 依然（依旧） 情义（情谊） 领地（领土） 歇落（歇息） 照耀（照射）
诚实（诚挚） 亢奋（兴奋）焦躁（烦躁） 摩挲（抚摩） 埋葬（安葬） 凝重（庄重）
华贵（华丽） 激越（高昂） 惦记（惦念） 依旧（仍然） 悲伤（伤心） 脸颊（脸庞）
缘故（原因） 居然（竟然）大概（大约） 柔和（温柔）徒劳（白费） 若（如）
终身（终生） 幽静（清幽）苏醒（清醒） 陌生（生疏）陶醉（沉醉） 清秀（秀丽）
恬静（安静） 储备（贮存） 溺爱（宠爱） 身段（（身型）柔弱（软弱） 纯熟（熟练）
断断续续（隔三差五）千方百计（想方设法）暑去寒来（寒来暑去）目不忍睹（目不忍视）
兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）知己（知音） 雄浑（浑厚）
陡峭（峻峭） 恩泽（恩惠）热切（恳切） 轻盈（轻快）优雅（优美） 余韵（余味）
宛若（仿佛） 倾吐（倾诉）忘却（忘记） 欢跃（欢快）劳倦（劳累） 追随（跟随）
静谧（安静） 攀谈（交谈）欢跃（欢腾） 勤勉（勤奋）奇特（奇异） 茂密（茂盛）
胆颤（胆寒） 温习（复习）宛如（好象） 绵亘（绵延）巧妙（奇妙） 攀缘（攀爬）
讥笑（耻笑） 杰出（卓越）熙熙攘攘（车水马龙）轻蔑（轻视） 勉励（鼓励）
主持（掌握） 艰巨（艰难）要挟（挟制） 藐视（蔑视）赞叹不已（赞不绝口）
波涛起伏（波涛汹涌）操纵（控制） 阻挠（阻拦）忍耐（忍受） 念头（想法）
沮丧（懊丧） 凄凉（凄惨）朦胧（模糊） 真挚（真诚）崇高（高尚） 赞叹（赞美）
晃荡（摇晃） 观察（观看） 端详（打量） 沉闷（苦闷）爱慕（仰慕） 端庄（庄重）
翱翔（飞翔） 顾惜（爱惜）忧虑（焦虑） 抱怨（埋怨）探望（探视） 沉思（深思）
心惊肉跳（胆战心惊） 张皇（慌张） 挣扎（反抗）竭力（努力） 叮嘱（嘱咐）
绝妙（巧妙） 隆重（庄重）流连忘返（恋恋不舍）忐忑不安（坐立不安）
刻骨铭心（念念不忘）沉默（默默） 感慨（感慨）毁坏（损坏） 羞愧（惭愧）
珍藏（收藏） 沮丧（懊丧）悦耳（刺耳） 遨游（翱翔）恩赐（赏赐） 节制（限制）
枯槁（枯竭） 哀悼（悼念）陶醉（沉浸） 眷念（留念）运载（承载） 教导（教育）
恭敬（敬重） 领悟（体会）唯一（惟独） 无端（无故）祭祀（祭奠） 凶猛（凶恶）
郑重（慎重） 熟识（熟悉）允许（许可） 悔恨（懊悔）爱抚（爱护） 羞愧（惭愧）
追悼（悼念） 深奥（深刻）忍受（忍耐） 团聚（团圆）逝世（去世） 枯瘦（消瘦）
恍然大悟（茅塞顿开）饱经风霜（饱经沧桑）
(1)饥寒：饥饿和寒冷。
离乱：离别与动乱。
缀连(zhuì)：用针线等使连接起来。
远行(xíng)；往远方出游。
海天相吻：海天相接的地方。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。
倔强(jué jiàng)：(性情)刚强不屈。
鬓发(bìn)；鬓角的头发。
洗濯(zhuó)：洗。濯，洗。
寂寥(jì liáo)；寂静，空旷。
绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。
浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。
玷污(diàn)：弄脏(多用于比喻)。
怨恨：对人或事物强烈地不满或仇恨。
扒窃(pá)：被偷走。
蜕(tuì)：(人或事物)发生质变。
功勋(xūn)：指对国家、人民作出重大贡献，立下特殊的功劳。
碌碌终生(lù)：一辈子平庸没有作为。
诅咒(zǔ zhòu)；咒骂。
浓阴：树木浓密，不见阳光
16 古诗三首
三、1.B2.A 3.C 4.B
五、1.南宋李清照
2.人中的豪杰 鬼中的英雄
3.活着的当作人中的豪杰，
死了也应是鬼中的英雄
4.
李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。“生当作人杰，死亦为鬼雄”两句，尤其铿锵有力。
17.詹天佑
五。AB
六1.京张铁路 詹天佑提早两年修好京张铁路
2.纪念詹天佑的伟大贡献，激发后人奋发向上。
19怒吼吧。黄河
三。1.激昂2.激情3 。竟然 4.突然
第四单元测试题
三。骇【使惊怕 】贯【贯穿】。敌【抵挡】仰【降低】涧【山涧流水的沟】
五。1.爱国和杰出互换
2.相持改为持久
3.去掉的作者
九。书上有
十。1.对栋 所 尊
2,。尽管····还是
3.如果这样做·这哈佛大学就成公墓了。
4.【1】A 【2】B
5.校长；自持身份高贵而 看不起平民装扮的斯坦福夫妇。
斯坦福夫妇；富有却朴素、谦恭、巧妙地维护自己的尊严。
1.写单词
old tall kind pretty quiet funny
2.反义词long-short young-old thin-fat white-black kind-strict
3.根据所给信息，完成下列对话
（1）Yao Ming is famous sportsman.
（2）He's from China.
(3)He's tall and strong.
(4)Yes,I do.
（5）My favorite sport is run.
1.看图，连线，并抄写
2.英汉互译
(1)He's very tall.
(2)她来自加拿大。
（3）He's our English teacher.
(4)她很和蔼。
（5）He's not young.
(6)我有科学课。
1，读读写一写，记一记……
2，单项选择
A B C A C C C C C 剩下的自己做吧
以上就是六年级上册英才教程语文的全部内容，(1)饥寒：饥饿和寒冷。离乱：离别与动乱。缀连(zhuì)：用针线等使连接起来。远行(xíng)；往远方出游。海天相吻：海天相接的地方。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。
