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勤奋像只梭，使你的智慧越积越多;懒惰像把锁，锁住你大好的前途，锁住你人生中所有的光辉。同学们勤奋起来吧!勤奋会让你尝到甜美的果实，会让你一生无悔。下面给大家带来一些关于九年级语文质量检测卷附带参考答案，希望对大家有所帮助。
试卷试题
一、语文知识积累与运用(27分)
1、读下面这段文字，根椐拼音写出相应的汉字蠢庆。(4分)
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流tǎng ① 的声音，回望花季qǐ ②丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨míng③心的故事，有感人肺腑的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉;成长如一张张fàn④黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
2、根椐语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。(4分)
它的高大 ① 我的意志，它的坦荡 ② 我的胸怀，
它的严寒 ③ 我的神智, 它的神秘 ④ 我的求知欲。
A、激发 B、磨炼 C、启迪 D、舒展
3、古诗名句默写。(8分)
(1)、莫道不消魂，帘卷西风， 。(李清照《醉花阴》)
(2)、 ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)
(3)、千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《登京口北固亭有怀》
(4)、 ，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
(5)、浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(6)、安得广厦千万间， !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(7)古诗常化用典故，借古喻今，抒发情感。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”暗藏刘禹锡对贬官多年后物是人非的沧桑感叹，苏轼则在《江城子?密州出猎》中借“________，_________”表达了渴望得到朝廷重用的心愿。
4、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。(4 分)
阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在 ①的《谈读书》里知道了读书要有正确的方法;在《傅雷家书》中感受傅雷对儿子的 ② ;在吴敬梓的《范进中举》里认识了一个 ③ 的胡屠户;在高尔基的《海燕》里我们 ④。
5.综合性学习。(7分)
为了庆祝我们伟大的祖国建国60周年,班级开展“我爱祖国”的专题活动，请你参与。
【华夏文明】
(1)、下面是一位同学的发言稿，画线句有一个词语用的不恰当，请找出并修改。(2分)
一把黄土塑造成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。这奔腾不息的黄河，用它甘甜的乳汁培育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。黄河儿女几千年奋斗的峥嵘岁月，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。
改成
(2)、下面是一位同学介绍的一则新闻，请用简洁的语言概括其主要内容。(不超过15字，2分)
中广网北京10月2日消息中华人民共和国成立60周年纪念日，首都北京盛大的庆典活动让广大网民胸中的爱国激情来了一次大爆发。新闻跟帖和各大论坛成了他们表达爱国热情的渠道。网民张某留言：“别看咱个铅旅子不高，可看着子弟兵们雄壮的军威，作为一个中国人，我就有一种瞬间高大起来了的感觉，我骄傲!”而网民“龙城”的留言说出了很多网民的心声:“作为中国人，生在这个时代，是我们的幸运，也是我们的骄傲和自豪!”
【歌唱祖国】
(3)、班级选择了歌曲《大中国》作为此次活动的总结，请结合所给歌词选择这首歌曲的理由。(3分)
(一) (二)
我们都有一个家 我们的大中国呀 好大的一个家
名字叫中国 经过那个多少 那个风吹和雨打
兄弟姐妹都很多 我们的大中国呀 好大的一个家
景色也不错 永远那个永远 那个我要伴随她
家里盘着两条龙是长江与黄河 中国祝福你 你永远在我心里
还有珠穆朗玛峰儿是山坡 中国祝福你 不用千言和万语
…… ……
理由：
二、现代文阅读。(30分)
(一)成大事者需关注小节(共12分)
①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫除天带激握下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。陈蕃怀有成大事的胸怀固然可贵，但却不屑于做琐碎的小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋”呢?
②由此看来，成大事者也需关注小节。
③纵观历史，可以看到，有许多人因关注小节而做出了大事情。
④“别人讲话时，不要插嘴;别人站着时，不要坐下;和别人在一起，不要读书或看报;事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西……”这是美国开国总统乔治?华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。可以说，这都是些容易被忽视的小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看作了自己成长所必需的“维生素”。假如他不关注小节，从不顾及别人的感受，很难想象他日后会受到众人的拥戴，当上美国总统。我们敬爱的周恩来总理，在处理国际事务时，非常关注小节。一次，在为柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人送行时，亲王的飞机刚起飞，我国送行的人们就散开准备离去，只有总理仍笔直地站在原地，并叫回了散开的人。正是他这种对待别人认为的小事时一丝不苟的态度，赢得了众多国际友人的高度赞许。由伟人们的例子不难看出，关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持。
⑤关注小节，可以及时把握成大事的机会。一片草叶割破了手，鲁班发明了锯;
;开水壶的盖子被蒸汽顶起，瓦特发明了蒸汽机……小节中包含着成大事的机会，包含着成大事的重要条件，他们正是因为关注了小节才抓住了成大事的机会，为自己成大事奠定了基础。
⑥相反，忽略小节会贻误大事。一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一份翻译错误的电文造成一场战役的失败。常言说“千里之堤，溃于蚁穴”。可见，忽略小节往往会造成难以挽回的损失。
⑦小节不仅关乎上文所论及的治国平天下这样的大事，其实也关乎修身齐家这一类的大事。成大事对不同的人有着不同的内涵与目标。一个踌躇满志的青年，以天下事为己任，对他来说忧国忧民是大事;一个家庭主妇，心里装着全家老小，对她来说安排好一家人的生活是大事。无论其内涵如何，可能都需要他们在成就大事的过程中去关注小节，只有如此，才能在自己的生活领域内做出对个人或对社会有益的大事。
⑧今天，关注小节不仅是国民素质的一种反映，更是构建和谐社会的要求。一些人在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱丢垃圾;在禁止吸烟的地方所随意吞云吐雾……这些看似小节，但不知小节不拘，大事难成。愿年轻的朋友们从小事上着手，在细微处努力，最终成就自己的人生理想。
6、文章开头用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事，有何作用?(2分)
7、第④段主要运用了什么论证方法，有何作用?(3分)
8、仔细阅读第⑤段，补充一个概括性的事实论据，使句子更连贯，论证更充分。(3分)
9、 有人说“成大事者需不拘小节”，本文的作者却认为“成大事者需关注小节”，你的观点呢?请结合生活实际或具体的事例谈谈你的看法。(4分)
(二)孩子与鸟儿
一天下午，孩子们都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢。邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。
迎接暮色，我漫步走到后院，花期才过，美人蕉的残瓣，铺了一地绚烂落霞，把晶莹圆润的籽粒，留在枝头。完成了孕育、覆护作用，花朵便萎落于土——一个伟大的意念——“爱”，却自古至今，始终充塞宇宙，一切有生之物，莫不是它的仿本，炽烈的生命火炬，赖着神圣的爱，得以代代继续，燃烧不熄。
正在沉思间，突然一个毛茸茸的小团，轻吻着我赤裸的足踝，我不自觉地打了个寒噤。一低头，我发现那闪亮畏怯、如云边孤星的小眼睛，正向我这庞然大物的人类侧目而视。
我俯身捧它在手，原来是一只才学飞的小麻雀呢。本是羽毛丰盈的头部、翅、尾都被烧得焦黑、短茁、凌乱。许是自谁家烟囱逃出而”劫后余生”的吧。它伸着尖尖的小喙向我啁啾着，残羽下，波动着一股生命的颤栗。
我才将这小生命捧进屋子，两个孩子正巧自田埂间呼啸着回来了。见了鸟儿，又是一阵“泰山”似的欢呼。山山更忙著为它腾肥皂箱，在他的指挥下，才学步的兰兰，也乘我不备，蹒跚着自床垫下抽了一把稻草，凌乱地放在箱底，瞬息间鸟儿的新居落成。
“看鸟儿啊!”两个孩子如热带卖果女郎，轮流着把鸟儿连箱子举在头顶，兴高采烈地呼喊着。于是，同巷中的小玩伴们都闻声而来了，赤膊、跣足、髦发、泥脸……形形色色的都有。此刻，这寂寂的宅院，喧哗如一只开动的闹钟。
一个小光头向小鸟献上蜻蜓，一个双辫女贡上了蚯蚓，小家伙们箪食壶浆，络绎于途，但小鸟儿抬抬玲珑的小头，眨眨晶亮的小眼睛，瞧瞧这些“非我族类”的小面孔，它紧紧地闭起微黄的尖喙——“不食周粟”。热心的孩子们变得失望了，不再去采粮购秣，只静静地环着鸟儿围坐成一个圆圈。
突然，屋外传来清脆动听的声音，比竹竿相击声还要俐落、悦耳。我一抬头，一个多么奇丽的伟观啊，对面人家屋檐落满了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵颤动的火焰。它们翘尾、颔首、展翅，似怀着无限的同情，遥遥凝望着这陷入不幸的同类。它们在踌躇、疑惧，都不敢飞下来。由那断续的啁啾，我觉察它们，似乎饱尝了“相望不相亲”的痛苦。
我遂吩咐孩子们都埋伏在帘帷后面，我也远远地站在屋子的一角。
不多时，“特冷”一声，一只较大的麻雀，竟飞进了玻璃走廊，低头亲昵地向小麻雀致慰：“吱喳，吱喳，吱喳。”小麻雀也在哀哀诉告：“吱吱吱，喳喳喳。”孩子们自帘帷后移动了一下，那个来访者拍翅惊飞了，只留下那个可怜的小囚徒，望着足边那根红绳和片片落羽发怔。
“把鸟儿放在院子里，叫它和同伴们谈谈心好不?”怀了无限的悲悯，我商得山山、兰兰的同意，把盛鸟的木箱，放在长青苔的花荫下。
立即，有两只大麻雀，像影子般倏忽，自对面屋檐，移到了距小麻雀较近的篱墙。
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。这时另一只又飞了下来，以同样的姿态，双倍的温柔，把另一只青虫，送进那落难的小鸟口里。我至此才辨别出，它俩与小麻雀，较其他的麻雀，有更亲密的关系。
屏息站在我身后的孩子们，也似乎为眼前的这现象感动了。半晌，山山眨动着亮亮的眼睛，若有所悟，匆忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花荫，把系在小麻雀左足的红绳解松，小麻雀吱了一声，带著快乐、喜悦，一道箭矢般，直飞上两只大麻雀栖息的篱边。随即三个相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影，瞬间，杳无所见，只透出一片灰蓝的天空。
山山满脸喜悦，重新跳上了走廊。
问他：“你为什么把小麻雀放走，你不是喜欢它吗?”
“叫它去找它的爸爸、妈妈。”山山怪神气地双手插腰，好像做了件生平得意的事。
“爸爸、妈妈。”才学语的兰兰，也模仿着她的哥哥在喃喃着，摇着胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的脖颈。我觉得此刻我的眸子噙满了泪水，她不正是那只雏鸟的小影，对我充满了爱慕、眷恋、依恃?我不禁想起娜达利的话：“是怎样的冒昧，怎样的大胆，把活泼的小生命带到世间，却不能给予他们含有幸福本质的东西!”
暮色渐浓，夜色将临，我凝望著三只鸟儿适才掠过的天空，在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在自由的高空中飞翔。充满了爱的三只鸟儿，该是幸福愉悦的。喂其懂得“爱”，才获得了幸福本质。
10、细读全文，用简洁的语言概述这个有关“孩子与鸟儿”的故事。不超过30字。(3分)
11.、“箪食壶浆”这个成语的本义是什么?文中说“小家伙们箪食壶浆，络绎于途”，作者用这个词语重在表现孩子们看到小鸟时怎样的情态?(3分)
12.看到两只大麻雀喂食的情景，山山眨着亮亮的眼睛，若有所悟，连忙放飞了小麻雀。你认为山山悟到了什么?(4分)
13、环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用?(4分)
开头：“邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。”
结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。”
14、“三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影”，这是属于鸟儿的幸福;“胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，勾住我的颈项”，这是属于母亲的幸福。请结合生活经历或读书积累谈一谈你对“幸福本质”的体会。(4分)
三、古诗文阅读(28分)
(一)村 夜(4分)
白居易
霜草苍苍虫切切， 村南村北行人绝。
独出门前望野田， 月明荞麦花如雪。
15、诗的一、二句写了哪些景物?这些景物分别有什么特点?(2分)
16、请细细品味三、四句，你的理解(2分)
(二)(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
17、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)
其 岸 势 犬 牙 差 互
18、解释下列句中加点词语在文中的含义：(4分)
(1)伐竹取道( ) (2)不可久居( )
(3)佁然不动( ) (4)斗折蛇行( )
19、把下列句子翻译成现代汉语：(2分)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
20、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。(2分)
醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒，_________________________。
21、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎样的思想变化?请联系短文谈一谈(3分)
(三)(11分)
刘先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫盖峰下。间出衡山县市，从人丐得钱，则市盐酪①径归，尽则更出。日携一竹篮，中贮大小笔棕帚麻拂②数事，遍游诸寺庙，拂拭神佛塑像鼻耳窍有尘土，即以笔拈出之，率以为常，环百里人皆熟识之。县市一富人尝赠一衲袍③，刘欣谢而去。越数日见之，则故褐如初。问之，云：“吾几为子所累。吾常日出，庵有门不掩，既归就寝，门亦不扃④。自得袍之后，不衣而出，则心系念，因市一锁，出则锁之。或衣以出，夜归则牢关以备盗。数日营营⑤，不能自决。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸⑥如此，是大可笑。适遇一人过前，即脱袍与之，吾心方坦然无复系念。嘻，吾几为子所累矣!”
【注释】①盐酪：指食盐等物品。 ②麻拂：除尘。 ③衲袍：僧袍。 ④扃：jiǒng关闭。⑤营营：指内心忧虑的样子。 ⑥方寸：内心。
22.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)则市盐酪径归 ( ) (2)吾几为子所累( )
(2)不衣而出( ) (4)适遇一人过前( )
23.对下列句子中加点的词理解错误的一项是( )(2分)
A.越数日见之(指代富人) B.问之(指代刘先生)
C.出则锁之(指代门) D.即解袍与之(指代路上遇见的人)
24.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)
忽自悟以一袍故，使方寸如此，是大可笑。
25.文中刘先生的话说明了什么道理?(2分)
四、写作(60分)
题目：让我握着你的手
提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。
要求：
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)文体不限(诗歌要在30行以上)。
(3)不少于600字。
(4)不出现真实的校名和姓名。
参考答案
一、语文知识积累与运用(27分)
1、淌、绮、铭、泛
2、B、D、C、A
3、略
4、培根、挚爱(舐犊)之情、势利(嫌贫爱富)、我们了解了无产阶级先驱者的英勇无畏。(紧扣文本，言之成理即可)(4分)
5.(1)(2分)培育改成哺育
(2)(2分)国庆大典引爆网民爱国激情
(3) (3分) ① 歌颂了祖国河山的壮丽。②表达了对祖国美好未来的祝福。③表达对祖国深深的热爱之情。④表现了华夏儿女团结奋进、坚韧顽强的精神风貌。(答出两点，得2分。意思对即可。)
二、现代文阅读(共30分)
6、参考答案：用陈蕃只想“扫天下”不想“扫一屋”的故事引出了中心论点。(2分)
7、举例论证的方法(摆事实)，举了美国总统华盛顿和周恩来总理两个伟人的例子，从关注小节能够赢得人们的好感，从而获得众人的认可和支持这方面论证了中心论点;(3分)
8、一个苹果落地，牛顿发现了万有引力; 浸在水中的物体受到的浮力，阿基米德发现了阿基米德原理观察老鹰在空中飞行的动作，莱特兄弟发明了飞机(3分)(要有具体的人和事例)
9、言之成理即可(要结合生活实际或具体事例来谈，否则酌情扣分)(4分)
10、.示例：“我”捡回小鸟，孩子喂养小鸟，目睹大鸟冒险给小鸟喂食，被感动而放飞小鸟。(3分)
11、本义是用箪盛饭、用壶盛汤或酒浆(形容百姓用用箪盛饭、用壶酒浆来欢迎他们拥护的军队)。作者用这个词重在表现孩子们欢迎小鸟时兴奋、欣喜和热闹的情态。(3分)
12、围绕“小鸟需要它的家人养护，应放飞小鸟，让它与家人团聚”回答。(4分)
13、开头围绕“以袅袅炊烟和温柔暮色渲染出祥和柔美的气氛，为下文的叙事抒情作铺垫”回答。结尾围绕“以柔婉美丽的银云烘托了作者看到鸟儿相偕飞去，与孩子紧紧相依的喜悦幸福之情，表达了作者对世间亲情的赞美和祝福”回答。(4分)
14、可以围绕“像小牛一样与家人相亲相爱”或“在长辈的呵护下快乐成长”回答。言之有理即可，回答过于简单笼统酌情扣分。(4分)
三、古诗文阅读
15、写了霜草、虫、行人。霜草：苍苍 虫声：切切 行人：绝迹
16三、四两句将描写对象由村庄转向田野，展现在诗人面前的是荞麦花开，在明月的银光之下，灿烂耀眼的景象，写出了诗人暂时忘却了自己的孤寂，对大自然的美景由衷的赞叹和惊喜之情。
17、
其岸势/犬牙差互(2分)
18、(!)向下 (2)停留 (3)呆呆的样子 (4)像北斗星一样
19、略
20、小石潭上柳宗元记文抒情
21、作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲愤地心境便会流露出来。
22(1)买 (2)几乎(差点儿) (3)穿上衣服 (4)正好(恰好)
23.A
24自己忽然领悟到因为一件袍子的缘故，使内心像这样(忧虑)，这真的太可笑了。
25.只有不被外物所累，人才会变得坦然。
事例恰当1分，语言简洁1分。例如：刘胡兰从容面对铡刀，大义凛然。
四.写作(60分)
评分标准
一类卷：(60-55分)符合题意，立意深刻、新颖，，中心突出，有自己的生活体验，感情真实，选材有个性，内容充实;层次清楚，结构完整，表达恰当，语言流畅，有文采。600字以上。
二类卷：(54-48分)符合题意，立意正确，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切;选材合理，内容较具体;层次较清楚，结构较完整;表达较恰当，语言通顺。600字左右。
三类卷：(47-42分)基本符合题意，中心较明确，有一定内容;语言尚通顺。不足600字，但字数相差不大。
四类卷：(41-36分)基本符合题意，中心欠明确，内容空泛，条理欠清楚;语病较多，字数相差大。
五类卷：(36分以下)不符合题意，结构混乱，文理不通。不成篇，或字数不足300字。
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【2017七年级语文下册第五单元试卷】
一、积累与运用(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
(1)蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)
(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
(4)秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)
(5)曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(6)晨兴理荒秽，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
(7)王维的《使至塞上》中，描绘出开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的句子是：“大漠孤烟直，长河落轿老日圆。”
(8)崔颢的《黄鹤楼》中，诗人登楼远眺，不禁触发怀归之情，由衷感慨：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”
2.阅读下面这段文字，并按要求答题。(4分)
春天的盐渎公园芬芳四yì，一片雪白的花海在我身边流淌，微风拂来，花枝摇曳，花雨缤纷，花的波浪轻轻地荡漾，阵阵花香扑鼻而来，qìn人心脾，人们不由得感慨盐城真是一个让人打开心扉的地方。
⑴给加点的字注音。(2分) 打开心扉 fēi 花枝摇曳 yè
⑵根据拼音写出汉字。(2分) 芬芳四yì 溢 沁 qìn人心脾
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( D )(2分)
A.为了孩子成才，家长不惜重金，送他们去各种各样的培训班，简直可以说是无所不为。(没有不干的事情。指什么坏事都干。)
B.班长在班会上夸夸其谈，同学们都赞叹他的知识面宽广。(言辞浮夸;大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸;不切实际而又滔滔喊伏不绝。)
C.清明小长假回老家祭扫，意外地遇到了郑帆携儿时的玩伴小明，我们真是一见如故。(初次见面就象老朋友一样合得来。)
D.张老师上课生动活泼，抑扬顿挫，深受同学们喜爱。(指声音的高低起伏和停顿转折。)
4.下列句子没有病句的一项是( D )(2分)
A.通过“12315”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时的解决。
B.五月的大纵湖风景秀美，是我们放松身心，亲近自然的好季节。
C.一个人能否约束自己言行，要靠严明的纪律和自身较高的品德修养。
D.邵逸夫对教育事业的贡献，让他的名字不仅镌刻在一座座教学楼上，更是镌刻在了一个个学子的心里。
5.下列说明方法辨析不正确的一项是( D )(2分)
A.宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少一千年，而普通纸最多在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。(列数字，作比较，打比方)
B.通常的食品加工，只是把细菌的量减少到一定浓度，不会对人产生危害就行了。比如说巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理，细菌量会减少到可忽略不计。(举例子，列数字)
C.俗话说“好汉就怕病来磨”。松树——这树中的伟丈夫正是被一种叫做致冰细菌的恶魔折磨着呢。(作引用，打比方)
D.2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强。(列数字，作比较)
6.名著阅读。(6分)
(1)《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、 筋斗云 等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门，为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。(2分)
(2)阅读《西游记》第六十一回“猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇”中开头部分，完成下面的练习。(4分)
行者道：“那老牛与我战经百十合，不分胜负。他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精、龙精饮酒。是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的 A ，变了老牛模样，径至芭蕉洞哄那 B 。那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。”牛王道：“却是生受(为难)了，哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣哪知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。
①A处横线应填 辟水金睛兽 (名字)，B处横线中的人物是 罗刹女 。(2分)
②请用自己的话说出本回目中孙行者第三次调取芭蕉扇的经过。(2分)
牛魔王接过芭蕉扇，变回原形，悟空一看劈头就打。两人从地面杀到空中，难解难分。八戒助悟空一臂之力，牛魔王退回积雷山摩云洞。悟空领着八戒、土地神把洞门砸碎，牛魔王无奈出洞迎战，两人一番变化后，牛魔王现出原身大白牛。众仙纷纷下界帮助，牛魔王被众仙围住，又变成大白牛，哪吒眼明手快，甩出风火轮挂在牛角上，吹起真火，李天王乘机用照妖镜照住，牛魔王再也不能动弹了，只好俯首归顺。罗刹女捧扇出洞，献扇灭火，众神牵着老牛回天上复命去。此次经过重在打斗，能提及就给1分，另外，能讲到天庭神仙帮忙，无需一定讲到哪吒，再给1分。
7.综合性学习。(9分)
阅读，让生活更精彩。盐海中学以“读经典·书梦想·悦人生”为主题，从4月1日起至4月30日，在校园内开展首届“阅读节”活动，打造书香校园，提升学生的人文素养和文化内涵。据此，初一(2)班开展读书专题活动，请你参加并完成相关任务。
(1)为努力营造读书好、好读书、读好书的浓郁氛围，班级举行了“共享阅读·共创未来”的活动，要求每位同学向大家推荐一本自己喜爱的书并简述推荐理由。(2分)
推荐书名是： 《西游记》
推荐理由是：理由可以包括情节、人物、主题等几方面。如情节吸引人，人物生动，能获得一定的启示和做人做事的道理即可。示例一：这是中国古代四大名著之一。它那经久不衰的艺术魅力在世界上极负盛名。①善于说故事，可读性强;②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生;③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。示例二：吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它启示我们读者：为实现某一崇高的目的，我们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢战胜一切敌人。
(2)为推动阅读的持续深入，特向同学们征集“我的读书名言”，希望同学们借此畅谈自己的读书心得。要求：原创并使用一种修辞手法。(2分)
照搬名言警句不得分，可以改名句。围绕读书方法、读书感悟来写即可。如：拥有书籍就是拥有一座知识的宝库;读书需要像开矿一样，沙里淘金，于细微处读出精妙;书山有径，需勤开路，学海无边，唯苦作舟。
(3)“阅读节”活动正在如火如荼地进行，你在《扬子晚报》上看到了下面一则新闻，请你用一句话概括出来，不超过15个字。(2分)
扬子晚报4月5日消息(记者 蔡震) 北京时间2016年4月4日20:50，意大利博洛尼亚当地时间4日14:50，国际少年儿童读物联盟(IBBY)于第53届博洛尼亚儿童书展开幕日当天公布了2016年度“国际安徒生奖”获奖者名单。最终，来自中国的江苏籍儿童文学作家曹文轩不负众望，顺利摘得这一世界儿童文学领域的至高荣誉，实现了华人在该奖上零的突破。
江苏作家曹文轩获“国际安徒生奖”
(4)曹文轩的获奖词是“作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”，虽然已经读过曹文轩的《青铜葵花》、《草房子》等代表作，你对这句话还有一些不理解。假如曹文轩来到活动现场，你该如何采访他呢?(3分)
曹老师，您好!(1)您塑造了很多令人印象深刻的青少年形象，哪些人物可以作为我们面对艰难生活挑战值得学习的榜样呢?请您给我们举些例子可以吗?(2分)或：曹老师你好!您觉得悲伤和苦痛的童年生活会对一个人的成长产生怎样的影响呢?称呼招呼1分，采访内容看质量决定1分还是2分。
二、理解与阅读(35分)
(一)阅读下面的古诗，完成8-9两题。(6分)
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连①戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰②啼。
【注释】①留连：即留恋，舍不得离去;②恰恰：恰巧碰上，也有人认为是指鸟叫声。
8.请用自己的语言描绘一、二句呈现的画面。(2分)
黄四娘家门外的小路上花团锦簇，花朵密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。送分题，根据描写质量评分，认真回答的同学都能够得2分。
9.“留连戏蝶时时舞”中“留连”一词生动形象，非常传神，请从手法、作用等方面作简要分析。(4分)
“留连”使用了拟人的修辞手法(1分)，侧面(1分)写出了花的鲜艳芬芳(1分)，表达了作者愉悦、陶醉的心情(1分)。
(二)比较甲乙两段内容，完成10—13题。(14分)
【甲】于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡月、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 (选自张岱《于园》)
【乙】广陵①甲第②园林之盛，名冠东南。
个园者，本寿芝园③旧址，主人辟而新之。叠石为小山，通泉为平池。绿萝依(傍着)回，嘉树翳晴。主人爱竹。盖以竹本④固，君子见其本，则思树德先沃其根;竹心虚，君子观其心，则思处世务宏其量。竹体直而节贞，则立身砥行⑤所系者，实大且远。岂独冬青夏翠，玉润碧鲜，美云尔哉!主人爰⑥称曰：个⑦园。 (选自刘凤诰《个园记》)
【注释】①广陵：扬州的古称;②甲第：旧时豪门贵族的宅第;③寿芝园：园林名称;④本：根;⑤砥行：磨炼德行;⑥爰：yuán，乃;⑦个：两个“个”合成一个“竹”字，另一种说法是“个”字字形像竹叶。
【翻译】古扬州显贵人家宅第园林的规模盛大，在东南一带名列第一。
个园，原本是在寿芝园旧址上修筑的，但是主人开辟新建而使之焕然一新。堆砌石头成为小山，沟通泉水汇成碧池。绿色的藤蔓依傍着山石向上曲折，高大的树木遮蔽了阳光。主人喜爱竹子。大概因为竹子的根是牢固的，君子见到竹的根就想到培养自己的德行就要像种竹子先浇灌它的根一样，先使自己的根本牢固;竹心是空的，主人见到竹心，就想到处世务必宽宏大量。竹的外形体挺直有节，就想到为人立身应磨砺自己的德行。其意义实在是重大而深远啊!哪里只是因为竹子冬青夏翠，表面象碧玉一样鲜润，如此的美丽呢!主人于是称这个园子为个园。
10.解释加点词在句中的意思。(4分)
(1)富人于五所园也 建造园子 (2)颓然碧窈柔顺的样子，这里指舒坦的意思
(3)主人辟而新之 开辟 (4)盖以竹本固 坚固牢固
11.与例句“以实奇”加点字解释相同的一项是( B )(2分)
A.普又以其人奏 B.盖以竹本固 C.遂以名楼 D.拾之以归
12.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
(1)瓜州诸园亭，俱以假山显。
瓜州的个二哥园林亭榭，都是凭借假山显扬有名声。
(2)叠石为小山，通泉为平池。
堆砌石头成为小山，沟通泉水汇成碧池。
13.于园、个园最大的特点各是什么?你更喜欢哪一个园子，请结合原文你的理由。(4分)
于园的特点在于“磊石”(1分)，个园的最大特点在于有很多的竹子(1分)。喜欢于园的理由如构思精巧，通过不同石头的堆叠达到“实奇”、“空奇”、“幽阴深邃奇”的效果，给人奇妙的观赏体验(2分)，喜欢个园的原因需要从竹多的特色来答，园林主人从竹子身上得出了做人的道理(2分)。简单说到就行，看出来学生看懂了乙文大概的意思就给2分。
(三)阅读下面的选文，完成14—18题。(15分)
真正的优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的'时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我先过。
②现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而过。哪怕笑一下也好，我后来想。
③但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
④后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后优雅地微笑。然而我看到的是眼前无表情的人流，听到的是身后一片的怨声。被我挡住的司机们不停地鸣笛，我猜想他们肯定在说：这人脑子有问题。
⑤优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑥还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏《梁祝》，我当时就想：完了。果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。我想，他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中。
⑦前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
⑧那次演示会中间有段休息时间，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，活像一个集市。这时，一个西服笔挺一头金发的外国人，对不起，又是一个外国人，出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。最后，在走了许多的曲线几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you!”。
⑨这个洋人，在腾挪间，把优雅解释得一清二楚。
⑩我真的服了。
?这种与世无争的优雅，已经比较接近优雅的本意，而不是我们所刻意表现的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
?那不是真优雅。
14.第③节中说“但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅”，“优雅”在这里具体指
“ 胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我先过 ” (用原文中的话回答)(2分)
15.第⑥节中加点的“果然”一词换成“竟然”可以吗?为什么?(3分)
不可以，“果然”是意料之中，“竟然”是意料之外(分析一下两个词的基本不同得1分)，这里作者已经预料的食客们不会关注《梁祝》，既不懂得欣赏高雅的音乐(1分)，也不懂得用安静聆听的表现作为对演奏者最基本的尊重(1分)。
16.第⑧节中说“对不起，又是一个外国人”，作者为什么说“对不起”?请你的理解。(3分)
“对不起”是指作者在下文中又讲了一个外国人表现优雅的故事，可能会伤害到读者的民族自尊心，但事实的确(1分)。隐含了作者对国人不懂优雅的批判，又有对国人能做到优雅的期待。
17.“这个洋人，在腾挪间，把优雅解释得一清二楚。”洋人做的哪些事解释了优雅?(3分)
遇到人群，“小心翼翼地左右躲闪着”(1分)，如果“谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着”(1分)，“我侧侧身，让开通道”他对我表示感谢(1分)。
18.文章结尾说“那不是真优雅”，那么真正的优雅是怎样的?请结合本文和你的生活实际，你对“优雅”的理解。(4分)
与世无争，不刻意(原文)，谦让，有品位，有较高的文化艺术修养，懂得尊重他人(由演奏《梁祝》的故事得出)，懂得感恩(2分，根据学生理解程度得分)。生活中的例子如观看表演不提前离场，等演员谢场后才离开。如演出中出现个别失误，不吹哨不起哄不喝倒彩。
三、写作(30分)
19.请以“成长路上，有你真好”为题写一篇文章。(30分)
要求：(1)感情真挚，内容充实;(2)文体不限(除诗歌外)，不少于550字;(3)文中不得出现真实的班级和人名等。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的中考语文真题分类汇编--句子排序，希望能帮助你们。
1 . 【2017年江苏省盐城市】 下列句子顺序排列最恰当的一项( )（2分）
①但是这些 优秀 并非万能，也不是一成不变的。
兄伍②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化， 优秀 也可能变成劣势。
③ 一个人 的知识、能力 优势 都是后天点滴积累的结果。
④ 如 刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生 逆转 ，最终导致失败。
⑤ 因此 ，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
【答案】 B
【解析】 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本段文字的排序是：③总起句：优势---①转折句：但是，优秀变---②顺承句：优秀变劣势----④举例句：如----⑤总结句：因此。故本段文字的思路是：优势是积累---但会变---变成劣势--如刻舟求剑---因此别败在优势上,故选B。
2 . 【四川省乐山市2017】 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④B. ②①⑥③⑤④C. ⑥②①③⑤④D. ①③⑤⑥④②
【答案】C
【解析】 仔细阅读六个句子，可以找到表达的中心“某种程度上说，人活着就是一种态度”，
羡灶或故⑥是首句；然后指出人生的客观事实“总会遇到这样或者那样的困难与挫折”，即②；接
着从“固然”“更是”词语的关系可以看出后面两句依次是①③；接着用美学大师蒋勤的名
言论证，即⑤，最后第④句紧承后文的内容“只不过……”。据此分析排序作答即可。
3 ． 【江西省2017年】 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥这样，画的`境界就无限地增多了。
A．③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥
C．②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤
【答案】 B
【解析】辩斗 先确定首句③窗子的作用，再确定次句②作用是内外交流，那么第三句就是窗外，第四句是举例，第五句递进，尾句总结：这样。故本段文字的思路是：窗子重要---内外交流---窗外一幅画--如颐和园---这样，境界增多。
4． 【2017年湖南省邵阳市】 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（） （2分）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④
【答案】B
【解析】 首先确定首句：总起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末不合适，②句与③首尾呼应。故选B。
5 ． 【2017年四川省广安市】 下列句子中排列顺序最恰当的一项是（ ）
①我们读，实际上也就是随着家的笔触，神游于所虚构的世界之中
②离不开虚构和想象
③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路
④其实，这种想象的快乐不是家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得
⑤与中的人物同呼吸，共命运。
A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③
【 答案 】B
【解析】 此语段论述中如何运用想象，②提出了话题是第一句；①是对上一句的进一步解释，是第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知⑤与上一句衔接最紧密，可作为第三句；④③以“其实”为标志体现了语意的转折，“当然”一词又体现了总结的意味，再结合读可确定其先后顺序。由上分析，可排序为：②①⑤④③。
6． 【2017年重庆市(A卷)_】 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，；；。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己﹣他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。
A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②
【答案】B
【解析】此题解答可从语境中““小我”向“大我”的转变，”中获得思路，理清它们之间的逻辑顺序，②讲得是“小”我，自已；③讲得是“别人”；①讲得是“大”我；所以可排序为：②③①。
7 ． 【2017年四川省眉山市】 下列选项中排序恰当的一项是
①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
【答案】 D
【解析】 第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应放在最后。
8. 【 2017年湖北省鄂州市 】 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ 2 分）
①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。
②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。
③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。
⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。
⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④
C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥
【答案】 C
【解析】 首先确定首句：总起句④才德，排除AB．① 和⑥句相比，①句放在句末合适，因为⑥句中的“他们”指代③句“那些很美的人”。故选C。
9 ． 【2017年广东省广州市】 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （） （3分）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A．123645B．136452
C．314256D．365142
【答案】 D
【解析】 第六句“表面上”和第五句“实际上”紧密衔接，56在一块的只有D项，所以直接秒杀D项。
10 .【2017年湖南省株洲市】 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是
在当今，汉语新词汇大量产生。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月
②平均每天诞生二十个以上
③犹如春风野草
④便消失在时间的洪流之中
A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①
【答案】C
【解析】 首先确定首句②平均每天诞生二十个以上，因为和前面的“汉语新词汇大量产生”紧密衔接，所以直接秒杀C项。
