部编版三年级语文上册？《富饶的西沙群岛》是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。本课的结构清晰，语言生动，富有儿童情趣。文章结构分明，先总写西沙群岛风景优美、物产丰富，再分别介绍了海水、海底生物、海岛上的鸟三方面的内容，那么，部编版三年级语文上册？一起来了解一下吧。
语文部编版三年级上册《金色的草地》优秀教学设计
教学目标：
1.正确书写趣字。
2.通过思考、交流，能说出草地变化情况以及变化的原因。
3.懂得仔细观察身边事物并和同学交流，明白仔细观察能让人发现生活中更多的美。
教学重点： 通过思考、交流，能说出草地变化情况以及变化的原因。
教学难点： 懂得仔细观察身边事物并和同学交流，明白仔细观察能让人发现生活中更多的美。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1.齐读课题。
2.复习字词（出示词语）, 齐读。
3.小作者的窗前有一大片草地，他和弟弟一起在草地上玩耍,他们发现了什么有趣的现象？为什么会出现这种现象呢？
二、走进文本，品读感悟
1.自读课文，画出关键词句①默读第三自然段。②我发现了什么有趣的现象？（草地的颜色发生了变化）
设计意图： 通过自读、找一找、画一画等多种方式的学习，可以锻炼学生从文本提取重要信息的能力。
2.指名回答，完成填空。
早上，草地是(绿色的)。中午，草地是(金色的)。傍晚，草地又变( 绿了)。
【 #教案#导语】《不懂就要问》这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾学习时明知可能挨打，还是向老师提问的故事，反映了他学习主动、喜欢刨根问底的好品质。 无 准备了以下内容，供大家参考!
【篇一】部编版三年级上册语文第3课《不懂就要问》课文原文
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》
铺pū：铺床、铺满、铺张浪费。
泥ní：泥土、水泥、泥巴。
晶jīng：结晶、晶体、亮晶晶。
紧jǐn：紧张、抓紧、赶紧。
院yuàn：院子、庭院、院落。
印yìn：印章、手印、脚印。
排pái：排列、排队、竹排。
列liè：列举、队列、罗列。
规guī：规则、规定、常规。
则zé：法则、原则、以身作则。
乱luàn：乱跑、乱说、胡乱。
棕zōng：棕色、棕毛、棕树。
迟chí：迟到、迟钝、推迟。
洼wā：山洼、水洼、坑坑洼洼。
凌líng：凌乱、凌晨、盛气凌人。
增zēng：增添、增加、增高。
靴xuē：雨靴、靴子、马靴。
数shù：数学。shǔ：数着。
铺pù：店铺。pū：铺满。
觉jué：觉得。jiào：睡觉。
部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》
守shǒu：把守、守候、守望、守卫。
株zhū：株守、植株、株距、病株。
待dài：期待、接待、等待、担待。dāi：待会儿。
宋sòng：仿宋、南宋、北宋、宋瓷。
耕gēng：耕种、耕地、耕耘。
触chù：接触、感触、触犯、触角。
颈jǐng：头颈、瓶颈、颈椎。
释shì：解释、诠释、阐释、释放。
其qí：其中、与其、其实、尤其。
三年级。
《富饶的西沙群岛》是部编版小学语文三年级上册第六单元的一篇精读课文。本课的结构清晰，语言生动，富有儿童情趣。文章结构分明，先总写西沙群岛风景优美、物产丰富，再分别介绍了海水、海底生物、海岛上的鸟三方面的内容，表达了作者对祖国海疆的热爱和赞美之情。
本课在开篇的第一自然段就有了概括整篇文章的中心句“那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方”。课文的第五自然段也围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这个关键句进行描述。
【 #教案#导语】《那一定会很好》是部编版三年级语文上册第三单元的一篇课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。准备了以下内容，供大家参考!
教案
教学要求：
1．会认“缩、茎”等7个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
教学重难点：
理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。
课前准备：
1．学生搜集有关种子成长，树木用途的图片、文字资料。
2．教师准备ppt。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入。
1．出示ppt图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到了什么？
2．从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。
3．板书课题：“那一定会很好”。
4．齐读课题。
二、初读课文，自学生字新词。
1．初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
以上就是部编版三年级语文上册的全部内容，部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》铺pū：铺床、铺满、铺张浪费。泥ní：泥土、水泥、泥巴。晶jīng：结晶、晶体、亮晶晶。紧jǐn：紧张、抓紧、赶紧。院yuàn：院子、庭院、院落。印yìn：印章、手印、。
