小学语文教案模板？篇一:小学语文教案万能模板通用 教学目标 1、认识11个生字,会写“飞、马、鸟”三个字,认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”,认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文。 3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4、认识有关影子的一些现象,激发观察自然的兴趣。那么，小学语文教案模板？一起来了解一下吧。
通过《快乐的小公鸡》这篇课文，让学生学习如何用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并理解如何有礼貌地向别人提问。同时，让学生从故事中领悟到，帮助别人就能得到真正的快乐。下面是我为大家准备的小学一年级语文《快乐的小公鸡》精选教案模板，希望能对大家有所帮助。
教案模板一：
一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）认识14个生字，如“整、恼、就、庄、稼、蜜、蜂、姐、得、报、帮、助、虫、丛”等。
（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 过程与方法：
（1）借助拼音读准字音，学习用想象、角色再现、表演读等方法读懂童话故事。
（2）学习用语言上下文联系生活实际、借助图片等方法理解、积累“整天、苦恼、帮助、庄稼、花丛、蜜蜂、姐姐、报时”等词语。
3. 情感、态度与价值观：
在读中感悟“帮助别人，你就会得到快乐”，愿意帮助别人。
二、教学重点与难点
1. 借助多种识字方法认识生字，学习正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 熟读课文，在读中初步感悟“帮助别人，你就会得到快乐”的情感，愿意帮助别人。
三、教学准备
生字卡片、图片、头饰、课件等。
四、教学过程
1. 情境导入，走进童话
（1）出示小公鸡形象，与小公鸡打招呼。
（2）板书课题，生跟着书空。
通过《琴声叮咚》体会作者对弹琴的小姑娘感情的变化、对美的音乐的追求，对创造美的人的感激之情。下面就是我给大家带来的小学四年级语文《琴声叮咚》优秀教案模板，希望能帮助到大家!
小学四年级语文《琴声叮咚》优秀教案模板一
教学目标: 有思情地朗读课文,理解课文内容
教学重点: 抓住重点语句,理解课文内容。
教学难点: 体会作者对弹琴人的"钦佩""羡慕""感谢" 之情。
教学用具:课件
教学 方法 :读议法
教学过程 1、(学生自由交流)
2、.提出课题。这节课就让我们一起来学习课文《琴声叮咚》吧!
(板书课题:琴声叮咚)
3、.学生齐读课题。
4、.学生围绕课题质疑。
二、初步感知
1.学生自由读课文。
2.出示自学提示:
(1)将课文读通、读)1顶。
(2)圈画出生字,抓字音、偏旁、笔画、字形。
(3)圈画出生词,用自己喜欢的方式理解词义。
(4)再读课文,标画出自然段,提出自己不懂的问题。
3.学生按自学要求自学。
4.汇报自学情况。
(1)出示生字卡片,学生认读,正音。
(2)指导书写。
"羡"是上下结构,不要写成左右结构。
"慕"字的下面是"山",不是"小"。
"暴"字的下面是"战"不要写成"水"。
教案是老师在进行教学的重要参考材料，对教学进度和节奏的把控有重要的作用，可以提高教学效率。优秀的教案设计可以帮助老师提高教学水平，对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。下面是我整理的小学语文优秀教案设计范文模板，欢迎阅读。
目录
小学语文《守株待兔》教案
小学语文《游山西村》教案
小学语文《日月潭的传说》教案
小学语文《守株待兔》教案
一、教学目标
1.正确、有感情地朗读课文;掌握重点字词，梳理文章大意。
2.通过朗读，理解文章主要内容;创设情境、小组合作，懂得其中蕴含的道理。
3.懂得不劳动就不会有收获这一道理。
二、教学重难点
重点：有感情地朗读课文，掌握重点字词。
难点：理解文章主要内容，懂得其中蕴含的道理。
三、教学 方法
朗读法、小组讨论法、情境创设法。
四、教学过程
(一)创设情境，导入新课
同学们，我们都爱听故事，那谁能给大家分享一下你们喜欢的故事呢?(《逃家小兔》《郑人买履》《狐狸与乌鸦》)，感谢同学们的分享，大家都听得很入迷呢，那今天我们要学习的就是课文就是一篇寓言故事，我们一起来看看这个寓言故事讲了什么内容吧。
一、设计理念
教学应围绕《语文课程标准》中对低年级阅读教学的目标，引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，正确、流利、有感情地朗读课文，借助插图、音像等手段，进入课文角色，感知青蛙的生长过程。教学时，应给予学生充分的学习时间、独立思考的时间，教师少讲、精讲。
二、教学目标
1、学习认识8个生字，会写6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过朗读，了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养观察能力和热爱大自然的情感。
4、借助读物中的图画阅读，提高自主识字、自主阅读能力。
三、教学重点与难点
1、理解课文内容，了解蝌蚪到青蛙的生长过程。
2、确定小蝌蚪寻找妈妈的自然段。
四、教学准备
课件
五、课时安排
2课时
六、教学过程
第一课时
教学目标：
1、学习认识8个生字，会写6个字。
2、通过看图学文了解青蛙成长过程中的形体变化，培养观察、思维能力和想象、表达能力。
3、有感情地朗读课文。
(一)、激发兴趣
1、猜谜引入：小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游啊游；绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天休息，夏天捉虫。
2、谈话引入：小蝌蚪和青蛙是一家人吗？为什么它们长得差别这么大？
3、板书课题。
(二)、自学课文
自学要点：识字、读文、理解形体变化、朗读课文。
《月下独酌》这首诗通篇的出场人物只有李白自己一个人，却通过独白的方式，在心灵的深处掀起了一层又一层的感情波澜。下面就是我给大家带来的小学 六年级 语文 《月下独酌》教案模板，希望能帮助到大家!
小学六年级语文《月下独酌》教案模板一
教学目标：
1、通过词句理解，感知本首诗的主要内容
2、通过朗读感受整首诗的意境，通过品读把握诗人的思想情感
3、体会诗人乐观豁达的人生态度
教学重点与难点：
1、重点：理解诗歌思想内容
2、难点：体会诗人的内心情感以及豁达乐观的人生态度
教学过程：
教学环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
谈话导入，
激发 兴趣 。
1、背诵《静夜思》，此诗是诗人26岁时在扬州所做，一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古的名篇。时隔数年之后又是一个月明星稀的夜晚，这一回诗人又在月下做了些什么呢?这回他又借助明月表达了怎样的感情呢?一起走进李白的《月下独酌》。
2、解题“月下独酌”引出“独”字的解释。
(1)提炼信息：时间、地点、事件;
(2)解释“独”字：一人与孤独;
1、背诵、回答老师的问题。
以上就是小学语文教案模板的全部内容，小学语文《守株待兔》教案 一、教学目标 1.正确、有感情地朗读课文;掌握重点字词,梳理 文章 大意。 2.通过朗读,理解文章主要内容;创设情境、小组合作,懂得其中蕴含的道理。 3.懂得不劳动就不会有收获这一道理。 二、教学重难点 重点:有感情地朗读课文,掌握重点字词。 难点:理解文章主要内容,懂得其中蕴含的道理。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
