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这篇《人教版三年级下册语文试卷:第一单元测试题及答案》,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、看拼音,写词语。(10分)
chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(8分)
胀( ) 沾( ) 掠( ) 凑( )
涨( ) 站( ) 谅( ) 奏( )
忆( ) 曾( ) 蜓( ) 咏( )
亿( ) 增( ) 挺( ) 泳(槐丛正 )
三、按要求排列下面的字。(6分)
拢 倦 谱 符 塞 佛 咏
1.按笔画从多到少的顺序:__________________________
2.按音序:________________________________________
四、根据课文内容填空。(6分)
1.__________的草,__________的叶,__________的花,都像__________聚拢来,形成了__________的春天。
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个____________________。
五、选词填空。(4分)
寂静 安静 宁静 平静
1.风停了,湖面又恢复了( )。
2.上课铃响了,教室里逐渐( )下来。
3.夜晚,这片松树林里( )无声。
4.清晨,( )的校园显得很美。
六、用自己的话《春日》这首诗,并按要求填空。(10分)
____________________________________________________________
《春日》一诗是__________代理学家__________所作,赞美了____________________,同时也点出了“东风”是美好春天的__________这个道理。
七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。(6分)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
八、古诗园地:填上表示颜色的词。(6分)
1.日出江花( )胜火,春来江水( )如( )。
2.春色满园关不住,一枝( )杏出墙来。
3.两个( )鹂鸣( )柳,一行( )鹭上( )天。
4.( )日依山尽,( )河人海流。
5.( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。
九、阅读短文,回答问题。(14分)
放风筝
①“杨柳青,放风筝”,这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话,元宵节一过,孩子们就盼望着刮风,巴望着下雨。刮上三天风,杨柳枝儿刮得柔了;下过几阵雨,杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出,孩子们就急忙地将风筝放上了天。
②家乡的孩子们放的风筝不兴买,都是自己动手扎的。风筝扎得的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的,脑后拖着一根瘦黄的小辫子,脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕,脸上的眼睛很大、很亮,带着水似的,透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓,能装上两只迎风翻动的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一对软软的翅膀,让它在风中飘悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的,先将竹篾弯成一个圆圈,再用一根芦柴秆横在中间,糊上纸后,又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重,二虎子往往用手试,反反复复掂量才能插妥。
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放,大孩子带着小孩子,热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊,一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿,天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的,他放出郑伏的线经常挂下一个大弯子,牵了风筝的线试试,劲很大。有一次,铅悔二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛,那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来,放风筝的孩子听着这歌声,高兴劲就别提了。
[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊!
[结尾2]家乡的孩子能扎风筝,会放风筝,真是聪明灵巧的孩子!
[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。
[结尾4]杨柳青了,风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。
1.认真读文章,完成下面的填空。(4分)
风筝扎得的要数__________,他扎蜻蜓,能____________________;扎蝴蝶,能____________________;扎燕子,能____________________。
2.你最喜欢其中哪几个自然段?原因。(2分)
3.文章第1自然段写孩子们盼望放风筝,他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________,因为他们记着一句话:“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语:______________________________。(5分)
4.这篇文章提供了4个结尾,读读想想,选哪一个结尾最贴切?原因。(3分)
十、作文。(30分)
春天是美好的。请以“感受春天”为题,写写自己对春景的新发现、新体会。要求写出真情实感。
一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)
ái l t b àn iān ēng ǔ
裁剪 掠过 绦子 海滨 绽开 翩翩 增加 乐谱
二、我能变。加上偏旁写个新字,再组词。(9分)
占
弗
肖
三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)
1、大家都在努力学习,谁也不愿意落(luò là)在后面。
2、同学们一个挨( āi ái)一个地走进了教室。
3、他陷在敌人圈(juàn quān)子里了。
4、爷爷挑(tiāo tiǎo)着满满的一担(dān dàn)水,向山坡上走去。
四、我会填。把成语补充完整。(10分)
羣芳( )( ) ( )山( )岭 ( )( )东升
悬( )峭( ) 落英( )( ) 夕阳( )( )
五、我会判。对的画“√”,错的画“×”。(8分)
1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。( )
2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。 ( )
3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。( )
4、古诗岁颂《春日》中“胜日”是指胜利的日子。( )
六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)
1、多么 了 不用说 珍珠泉 是 我 喜欢
2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 贡献
七、精彩回放。(12分)
( )已经开了不少了。荷叶( )的,像一个个( )大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的( )。有的( ),露出嫩黄色的( )。有的(),看起来饱胀得( )似的。
1、 按原文填空。
2、画线的部分运用了 修辞方法。请用“有的……有的敬掘……有的……”说一句话。 [4] [5] [6] [7]
八、我会读。 (18分)
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳乎稿郑把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。
2、给下列加点的字选择正确的读音。
慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào)
宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)
3、写出下列词语的反义词。
酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )
4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。
5、给短文加个合适的题目。
6、读了短文后,你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?
九、我能写。(25分)
以我爱 为题目,写一篇习作。可以写你爱的人或物,要写出他们的特点及你爱他们的原因。
人教版三年级语文下册第一单元测试题(B)
班别__________ 姓名__________ 分数_________
一、看拼音,写词语。(12分)
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
( ) ( ) ( ) ( )
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
( ) ( ) ( ) [4] [5] [6] [7]
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)
凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)
绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)
一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)
三、给多音字组词。(6分)
shì ( ) zhuàn( ) quān( )
似 转 圈
sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )
fú( ) xíng( ) hǎo( ) [4] [5] [6] [7]
佛 行 好
fó( ) háng( ) hào ( )
四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌
五、我会组词。(8分)
燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )
艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )
沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )
粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )
六、找伙伴(连一连)。(8分)
一支 羽毛 一阵 金光
一身 翅膀 一束 微风
一队 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一处 珍珠
七、我来背写古诗。(8分) [4] [5] [6] [7]
咏柳
八、阅读。(19分)
(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。(2分)
挨挨挤挤 _________ _________ [4] [5] [6] [7]
2、读课文,填一填。(3分)
刚开的荷花:_______________________________________________
全开的荷花:_______________________________________________
含苞欲放的荷花:___________________________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)
4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)
大扫除开始了,同学们有的____________________,有的___________________,有的__________________________。
(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(9分)
________________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在羣山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
羣山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,羣山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与羣山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
环绕 艳丽
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点: 、 、 ,并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。(4分)
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)
[4] [5] [6] [7]
九、我爱习作。(25分)
你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
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一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(5分)
zēnɡ tiān yàn zi dànɡ yànɡ qīnɡ tínɡ yǎn zòu
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哟。(5分)
栽( ) 圈( ) 仿( ) 咏( ) 普( )
裁( ) 倦( ) 访( ) 泳( ) 谱( )
三、我会照样子填词。(5分)
例:动(静)
得( ) 大( ) 攻( ) 是( )
始( ) ( )憎 吞( ) 进( )
我发败姿现每个词中两个字的意思 。
四、四字词语,我会填!(7分)
落( )缤( ) 郁郁( )( ) 群( )吐( )
旭日( )( ) ( )( )西下 光( )夺( )
我还能写出两个平时自己积累的四字词语:
五、合适的词语,我也会填!(4分)
一( )清泉 一( )珍珠 清澈的( ) 情不自禁地( )
清新的( ) 聚精会神地( ) 一( )微风 红彤彤的( )
六、选词填空。(6分)
安静 寂静 平静
1、天色渐渐暗下来,周围一片( )。
2、上课铃响了,校园渐渐( )下来。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3、( )没有老师的教导,我的作文( )不会有那么大的进步。
4、( )哥哥注意了学习的方法,( )学习成绩提高很快。
七、第一单元我们学习了两首描写春天的古诗,请把你最喜欢的一首默写出来,别忘了写上作者的名字。(5分)
八、旦枯洞相信寒假期间你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的的书吧。(3分)
请先定出书名:《 》
再简要谈谈你认为好的理由:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 我认真阅读《荷花》选段,我会按文后要求答题。(15分)
荷花(已 己)经开了不少了。荷叶挨(āi ài)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有模枯的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(张 胀)得马上要破裂似(shì sì)的。小精灵网
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、在文中选择正确的读音或字,用“——”标出来。(2分)
2、“莲”用音序查字法应查音序 ,音节是 ;用部首查字法应查部首 ,再查 。(2分)
3、在短文中找出下列词语的近义词。(3分)
盛开—( ) 本事—( ) 翠绿—( )
4、用“~~~”画出描写白荷花的样子的句子。(2分)
5、作者细致地观察了( )种白荷花开放的姿势。分别是:才展开两三片花瓣儿、 、 (3分)
6、 “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这是一个比喻句,这句话把 比作了 。我能仿照“……像……”再写一句话: (3分)
二、我认真阅读下面的短文,然后回答问题。(15分)
孔雀本来是能飞的鸟。从前,无论是高山和海滨,都能看到他轻轻地扇着双翅,舞着五颜六色的尾巴,在蔚(蓝 篮)色的天空中飞翔,简直像彩霞在飞舞!人们称赞:“孔雀真美啊!”于是,孔雀渐渐骄傲了,他经常逗留在地面上,在人们面前(卖 买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了,孔雀的翅膀就变得软弱无力 (在 再)也不能在天空中自由地飞翔了 它只好拖着一条沉重的尾巴 在地面上晃来晃去 孔雀后悔极了。新 课 标 第一 网
1、请给短文加上一个合适的题目写在文前的“——”上。(2分)
2、用“﹨”划去括号里错误的字。(3分)
3、请在文中“——”的地方加上标点符号。(2分)
4、用“——”划出孔雀在天空中飞行的句子。(2分)
5、用“﹋﹋”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。(2分)
6、这则寓言故事告诉我们什么道理?请选出正确的答案。( )(2分)
①孔雀真美丽。
②骄傲使人落后。
③孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。
7、读了这则寓言故事,你想对孔雀说些什么呢?(2分)
第三部分:习作(30分)
寒假过去了,你一定有很想告诉别人的事情(如:高兴的、有趣的、难过的……)。请你选择一件最想说的事情写下来。内容要具体,语句要通顺、连贯,不写错别字。
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