小学数学试讲万能稿？小数点的作用是什么？那么，小学数学试讲万能稿？一起来了解一下吧。
内容：
基本要求：教师带领学生初步认识小数，试讲时间为10分钟。
教学设计逐字稿
各位评委老师好！（鞠躬）我应聘的是小学数学教师，今天我试讲的课题是《认识小数》，下面开始我的试讲。
在上课之前，老师先给大家播放一段有趣的视频，请同学们认真观看，看完后老师会提问大家。同学们，视频观看完了，视频中的小朋友和妈妈们一起购买橡皮擦和儿童剪刀，可是这位小朋友看不懂价格标签，有哪位同学可以帮助他呢？（稍停顿环视）好！这位男同学你来帮一下他。
这位男同学说，他也不看不懂标签。不过没有关系，这位同学能够站起来说明勇气可嘉！大家给他掌声！（鼓掌）有哪位同学知道呢，请积极举手！好！这位女同学你来说一下。
这位同学回答很好，声音也很洪亮！那么我们今天就来学习《认识小数》。（板书：认识小数）
同学们，请看大屏幕上的4幅图片。第一幅图片是一位阿姨购买西红柿，第二幅图片是货架上的铅笔和圆珠笔的价格，第三幅图片是医生帮小朋友量体温，体温正常。第四幅是儿童购买儿童票，规定儿童身高标准。请同学们仔细观察这些数字和以前我们学过的整数有什么不同。现在分为4个小组来讨论，讨论之后每个小组请派出代表来报告。
讨论结束了，刚才我看到大家讨论得非常激烈。现在我们分别请出4个小组的代表来汇报一下你们讨论的结果。讨论结束了，我们4个小组的代表都汇报了结果，都认为这些数字都有小圆点，而整数没有小圆点，而且这些数的读法和整数的读法也不同。（板书：、、、、、）
同学们，你们还记得我们以前学过的分数吗？分数中间的有一条线，这条线叫做什么呢？今天我们看到的小数中间有个小圆点又叫做什么呢？大家都思考完毕了，我请最后一排穿蓝色上衣的男同学回答一下。
回答正确！这位同学能够把以前的知识联系到今天所学的知识，说明他善于思考，也是其他同学学习的好榜样。没错！小数中间的小圆点叫做小数点。（板书：小数中间的小圆点叫做小数点）
我们刚刚认识了小数，这些小数又该怎么读出来呢？有谁愿意大胆地尝试一下，把第一个数字读出来，请同学们积极举手！中间手举得高高的那位女同学，你来大声地读出来第一个数字。：三点四五。（板书：三点四五）很好，请坐！后面还有几个数字，希望同学们像这位同学一样能够大胆地读出来。
经过同桌之间的相互讨论，聪明的你们发现了这些小数的读法都有一定的规则，大家跟着老师一起把小数读法的法则说出来：整数部分按整数读法，小数部分只按数字本身的读法，小数点读作“点”。
同学们，现在请看大屏幕，老师给你们带来了一个温馨的家，家里有摆放着漂亮的家具，你们所看到的家具都标上了尺寸。（板书：1分米=）同学们，通过这节课的学习，我们对小数有了初步的认识，了解了我们生活中处处可见小数。现在老师给大家准备了一些有趣的练习题，请各小组内每人轮流练习，看看哪一个小组用时最短，正确率最高。
以上就是小学数学试讲万能稿的全部内容，小数点的作用是什么？。
