高中化学选修3课本？如: H+< H< H-; Fe > Fe2+ > Fe3+ Na+ Na; Cl Cl- (2)电子数相同的微粒,核电荷数越多则半径越 .如:①与He电子层结构相同的微粒: H->Li+>Be2+②与Ne电子层结构相同的微粒:O2->F->Na+>Mg2+>Al3+ ③与Ar电子层结构相同的微粒: S2->Cl->K+>Ca2+7、那么，高中化学选修3课本？一起来了解一下吧。
截至我的知识截止日期（2021年9月），人教版新教材高中化学共有五本教材，分别对应高中三年级的内容。以下是这五本书的名称：
1. 《高中化学必修1》
2. 《高中化学必修2》
3. 《高中化学必修3》
4. 《高中化学选修1》
5. 《高中化学选修2》
这些教材内容按照教学大纲进行编排，其中《高中化学必修1、2、3》为必修课程，涵盖了高中化学的基础知识和主要内容；而《高中化学选修1、2》则为选修课程，包含了一些拓展内容和专题。不同学校和地区可能使用的教材版本和数量可能有所不同，建议以学校所采用的教材版本为准。
化学有必修一，必修二，选修：化学反应原理，物质结构与性质，有机化学基础！物理有必修一必修二，选修3－1，3－2，3－3！生物有必修一分子与细胞，必修二遗传与进化，必修三细胞环境的稳态，选修1生物技术实践，选修二生物科学与社会，选修三现代生物科技专题
人教版）高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教案学案
第一章原子结构与性质
一、本章教学目标
1．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。
2．了解能量最低原理，知道基态与激发态，知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。
3．了解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道。
4．认识原子结构与元素周期系的关系，了解元素周期系的应用价值。
5．能说出元素电离能、电负性的涵义，能应用元素的电离能说明元素的某些性质。
6．从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。
本章知识分析：
本章是在学生已有原子结构知识的基础上，进一步深入地研究原子的结构，从构造原理和能量最低原理介绍了原子的核外电子排布以及原子光谱等，并图文并茂地描述了电子云和原子轨道；在原子结构知识的基础上，介绍了元素周期系、元素周期表及元素周期律。总之，本章按照课程标准要求比较系统而深入地介绍了原子结构与元素的性质，为后续章节内容的学习奠定基础。尽管本章内容比较抽象，是学习难点，但作为本书的第一章，教科书从内容和形式上都比较注意激发和保持学生的学习兴趣，重视培养学生的科学素养，有利于增强学生学习化学的兴趣。
人教版化学高中共有8本书 ：
《必修一》、《必修二》、 选修一《化学与生活》、 选修二《化学与技术》 、选修三《物质结构与性质》 、选修四《化学反应原理》 、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。 但不是每一本都会学到。
人教版高中化学新教材解读
新版教材封面对比旧版教材更多的采用了化学的元素信息，使得封面更加的贴切化学内容，设计颜色更加的绚丽，能够抓住学生的眼球，让新时代下的学生先存在一个感官的触动。
（1）旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。
（2）物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质，更容易理解各种物质的性质和转化。
（3）实验安全等常识从第一章第一节转入附录，但是内容更有实用价值，纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。
化学必修2本
选修选2本
（3本里讲2本）物理必修2本
选修选3本
（4本里讲3本）生物必修3本
选修选1本
（3本里讲1本）
以上就是高中化学选修3课本的全部内容，新高考化学有8本书。8本书分别是《必修一》、《必修二》、选修一《化学与生活》、选修二《化学与技术》、选修三《物质结构与性质》 、选修四《化学反应原理》、选修五《有机化学基础》、选修六《实验化学》。其中必修一围绕物质的量、离子反应、氧化还原反应、元素化学展开，必修二围绕元素周期律、。
