高中物理牛顿第二定律？牛顿第二定律表明，施加于物体的外力等于质量与加速度的乘积。这定律又称为“加速度定律”。以方程表达，F=ma，其中，F是外力，m是质量，a是加速度。第二定律也可以用动量来表明，即施加于物体的外力等于动量的变率：F=dp/dt；其中p是动量，t是时间。由于动量等于质量乘以加速度，所以，那么，高中物理牛顿第二定律？一起来了解一下吧。
1、内容：
物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2、理解：
①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.
②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。
③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)
④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。
适用范围
牛顿第二运动定律只适用于质点。对质点系，用牛顿第二运动定律时一般采用隔离法，或者采用质点系牛顿第二定律。
牛顿第二运动定律只适用于惯性参考系。惯性参考系是指牛顿运动定律成立的'参考系，在非惯性参考系中牛顿第二运动定律不适用。但是，通过惯性力的引入。可以使牛顿第二运动定律的表示形式在非惯性系中使用。
牛顿第二运动定律只适用宏观问题。解决微观问题必须使用量子力学。当考察物体的运动线度可以和该物体的德布罗意波相比拟时，由于粒子运动不确定性关系式（即无法同时准确测定粒子运动的方向与速度），物体的动量和位置已经是不能同时准确获知的量了，因而牛顿动力学方程缺少准确的初始条件无法求解。
关于定律本身，认识到对同一物体，它的质量m保持不变。
当物体所受外力F改变时，也随之改变F －a图线为一条过原点的直线，说明a与F成正比而对不同的物体，质量m不同时。
当F一定，a－F图线的斜率不同，也就是当F一定时，不同质量的物体的加速度不同。质量越小的物体，加速度越大。
在加速度和质量一定的情况下，物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比。加速度的方向跟作用力的方向相同。
扩展资料：
实验验证牛顿第二定律
牛顿运动第二定律实验是物理学中一个非常基本和必要的验证性实验，它涉及到检验一个物理定律或定律的基本途径和方法，因此往往对其实验精度有特殊的要求。
牛顿第二定律运动验证实验是测量运动系统在不同作用下的加速度，检查两者是否符合上述关系。利用现代化的实验教学设施对原有的实验手段进行改进和补充，更能体现物理学的科学素养和科学态度。
用打点计时器法验证：
研究系统的加速度和系统的质量和强度之间的关系，点会固定在计时器，砝码和马车螺栓的末端细线，细线穿过滑轮，体重的重量拉，拖着带汽车保持在平面运动，在另一边的砝码，在汽车及其与钩销代码的运动系统。
牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律，由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。
1、牛顿第一定律。
假若施加于某物体的外力为零，则该物体的运动速度不变（惯性定律）
牛顿第一定律表明，假若施加于某物体的外力为零，则该物体的运动速度不变。速度是矢量，速度包括了运动的大小与方向。
根据此定律，可得出静止的物体会保持静止，直到有外力施加于这物体为止。运动中的物体会维持其运动速度的大小与方向，直到有外力施加于这物体为止。
2、牛顿第二定律。
施加于物体的外力等于此物体的质量与加速度的乘积
牛顿第二定律表明，施加于物体的外力等于质量与加速度的乘积。这定律又称为“加速度定律”。以方程表达，F=ma，其中，F是外力，m是质量，a是加速度。
第二定律也可以用动量来表明，即施加于物体的外力等于动量的变率：
F=dp/dt；其中p是动量，t是时间。
由于动量等于质量乘以加速度，所以，假若质量不变，则可得到加速度定律，假若质量随着时间流易而改变，则该系统为可变质量系统，必须将时变质量纳入考量，更多内容，请参阅可变质量系统。
3、牛顿第三定律。
当两个物体相互作用于对方时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反（作用力与反作用力）。
牛顿第二定律
动量定理
动能定理
据动量定理可推出符合一定条件时动量守恒。
引入保守力，势函数后，能推出，在一定条件下的机械能守恒。
如果研究对象是刚体，则由牛顿第二定律，结合力矩概念能导出转动定律。
牛顿第二定律
1．定律内容：物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2．公式：F合=ma
即，作用力正比于物体动量的变化率，这也叫动量定理。在相对论中F=ma是不成立的，因为质量随速度改变，而F=Δ(mv)/Δt依然适用。
3．几点说明：
（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。
（2）F=ma是一个矢量方程，应用时应规定正方向，凡与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值，一般常取加速度的方向反正方向。
（3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物本所受各力正交分解，在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max，Fy=may列方程。
4.牛顿第二定律的六个性质：
（1）因果性：力是产生加速度的原因。
（2）矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。牛顿第二定律数学表达式∑F=ma中，等号不仅表示左右两边数值相等，也表示方向一致，即物体加速度方向与所受合外力方向相同。
（3）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时，作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时，加速度同时为零，加速度与合外力保持一一对应关系。
以上就是高中物理牛顿第二定律的全部内容，高中牛顿第二定律是表明一个物体所受的合力等于其质量乘以加速度，即F=ma。牛顿第二定律可以用来解释许多日常现象，例如，当我们推一个箱子时，箱子的加速度取决于我们用的力气和箱子的质量。同样地，如果我们把一个物体抛向空中，物体的加速度也会受到地球重力的影响。
