五年级数学几何？根据梯形的面积公式S=（上底＋下底）×高÷2，要想画出面积为8平方厘米的梯形，只要满足上底加下底的和乘以高等于16就可以了。而两数积为16的只有1×16;2×8和4×4这3种情况，出于好画的原因，你只要把梯形的上底画为1厘米，下底画成3厘米，那么，五年级数学几何？一起来了解一下吧。
5平方米
做C垂直于BE，连接HF，连接AH
因为EGFB是长方形，
又因为A是中点，所以AH垂直平分CE，则ACFH四个角都是直角
又因为CH垂直于BE
所以AF与CH垂直平分
看出来了吧，我的图画的不好，自己画一下，就行了
因此，角CAF是45°，同样角BFD也是45°，三角形fbd的面积就是1，三角形ACF面积就是4
最后就是5平方米
首先要确认我画的图中的A、B、C、D四点是小方块的端点。其实很简单，由相似原理可确认A、B、C、D就是小方块的端点。如图，蓝色小方块有7个，两个斜线区域可以拼成2个小方块，另外剩下的三个砖形区域也可以拼成2个方块，所以加起来一共有11.
所以所求面积：54*11/36=16.5
运用两个三角形的面积之差来求，设AB=a
已知，S甲+30=S乙
所以 S甲+30+S空白=S乙+S空白
所以 （S甲+S空白）+30=S乙+S空白
即（10x10）+30=1/2x10x（10+a）
解得 a=16
所以AB长16厘米
任意图形边界上的隔点数/2+内部隔点数-1=该图形面积。所谓格点就是小方块的顶点，你的图不标准，但重画图解出的结果是：9/2+7-1=10.5，10.5*54/36=15.75。谢谢Necromanceer的图 。
一个正方体的12条棱，三个正方体有3X12=36（条）棱，两个正方体接在一起，中间少了4X2=8（条）棱，三个正方体接成一个长方体时，中间少了8X2=16（条）棱，所以长方体的棱长总和相当于正方体的36-16=20（条）棱长之和，所以正方体每条棱是120÷20=6（厘米），一个正方体的棱长总和是6X12=72（厘米）。
以上就是五年级数学几何的全部内容，五年级数学主要学习以下内容：一、数的认识 五年级学生将进一步深化对整数、小数和分数的理解。他们会学习如何用计算器探索数的运算规律，以及如何进行混合数的计算。此外，还会引入负数的概念，帮助学生建立数的完整知识体系。二、几何图形 五年级学生将开始接触平面图形的知识，如三角形、。
