三年上册语文？人教版三年级语文上册生字表组词如下：1、坪：草坪、坪坝、停机坪。坝：大坝、水坝、堤坝、拦河坝。戴：穿戴、爱戴、佩戴、戴花。招：招呼、招引、招来、招生。蝴：蝴蝶、蝴蝶兰、蝴蝶结。蝶：蝴蝶、蝶泳、蝶衣。孔：孔雀、针孔、孔子、钻孔。舞：跳舞、舞蹈、舞台、舞会。2、粗：粗壮、粗细、粗心、那么，三年上册语文？一起来了解一下吧。
人教版三年级语文上册生字表组词如下：
1、坪：草坪、坪坝、停机坪。坝：大坝、水坝、堤坝、拦河坝。戴：穿戴、爱戴、佩戴、戴花。招：招呼、招引、招来、招生。蝴：蝴蝶、蝴蝶兰、蝴蝶结。蝶：蝴蝶、蝶泳、蝶衣。孔：孔雀、针孔、孔子、钻孔。舞：跳舞、舞蹈、舞台、舞会。
2、粗：粗壮、粗细、粗心、粗线。雀：孔雀、麻雀、雀斑、雀跃。铜：铜钟、铜线、铜板、铜器。尾：尾巴、首尾、结尾、末尾。耍：玩耍、耍赖、杂耍、耍赖。装：装扮、假装、服装、伪装。劲：使劲、干劲、有劲、费劲。绒：绒毛、绒帽、棉绒、羊绒。
3、假：假日、放假、假期、暑假。朝：朝代、王朝、唐朝、朝鲜。朝：朝阳、朝夕、朝霞、朝晖。些：这些、那些、一些、有些。钓：钓鱼、垂钓、钓线、钓竿。察：观察、考察、察看、视察。瓣：花瓣、豆瓣、两瓣、蒜瓣。掌：手掌、掌声、掌握、掌管。
学习的意义：
1、认知自我。知识是无穷无尽的，学习也没有尽头。当你学习的知识越多时，你会发现，以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚，甚至没听过。
2、提升自我。在现代社会发展中，成绩并非唯一的出路，但学习却是我们一生所要追求的事情。
三年级语文上册以下几篇课文作为公开课上比较好：
1、古诗两首；
2、富饶的西沙群岛；
3、美丽的小兴安岭；
4、香港，璀璨的明珠；
5、矛和盾的集合；
6、科利亚的木匣；
7、陶罐和铁罐；
8、狮子和鹿；
9、掌声；
10、一次成功的实验。
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早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校都成了好朋友，那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩，同学们纷纷向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1《我们的民族小学》
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，数值不要了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林了的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的树干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃······
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案(一)
【教材分析】
《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法，极尽描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，通篇语言艺术化，给人以美感。
【设计理念】
《秋天的雨》是一篇优美的散文，课文如诗如画，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，展示一个美丽、丰收、快乐的秋天。《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课教学以读为本，让学生反复地读，充分地读，在读中感受语言的美，在读中感悟秋天的美，在读中提高语言的表达能力。.设计营造民主和谐的课堂氛围，充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析，让学生自己的独立思考取代统一答案。整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性，正确处理工具性与人文性的统一，紧紧抓住语言文字，进行能力培养，渗透情感、态度、价值观，注重学习过程中学习方法的指导，力求使相互交融的三维目标在教学中有效达成。
教学工作一般包括五个基本环节一备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、成绩测评。备课是起始环节，是教学全过程的基础。下面是我为大家整理的关于人教版三年级上册语文授课教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
人教版三年级上册语文授课教案1
《小虾》
教学目标：
1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。
2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。
教学重点：了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。
教学难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。
画虾——说虾——论虾——爱虾
教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词。
第一课时
一、课时目标：
1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性。
2、学会本课的生字词。
3、有感情地朗读课文，读出对小虾的喜爱之情。
二、导入新课：
我了解到同学们都特别喜欢小动物，你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢?(学生交流，自己喜欢的小动物是什么?有什么特点?)
今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗?那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的?
二、初读课文，感知课文大意?
1、自由读文，并解决不认识的生字、词。
以上就是三年上册语文的全部内容，人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案(一) 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,名为写秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩,丰收的景象,各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
