初中数学不等式解题技巧?初中数学不等式解题技巧是可利用不等式的三个性质。1、不等式两边同时加或减一个数或一个式子,不等式仍然成立。2、不等式两边同时乘或除一个正数,不等式仍然成立。3、不等式两边同时乘或除一个负数,不等号要发生改变。不等式 1、解一元一次不等式和解一元一次方程相类似,那么,初中数学不等式解题技巧?一起来了解一下吧。
1、m<6,则6-m>0,x<3/(6-m)
2、ax-3>0,当a>0时,x>3/a,又因为:x≤1,即3/a<1,a>3;当a<0时,x<3/a,又因为x≤1,即a<0即可。
3、当a>0时,ax>3,x>3/a,又因为a<-1,所以,3/a<-1,解得a<-3,不符合,舍去;当a<0时,x<3/a,根据x<-1,所以只要满足3/a≤-1,解得a≤-3。
4、4x-6(x+1)>3(5X+2)+5解得x<-1,|3x+1|-|1-3x| 化简得到-(3x+1)+(1-3x)
X+1<1/(X-1)
两边同乘于(x-1)^2,得
(X+1)(X-1)^2 等价于{(X+1)(X-1)<0且x-1>0 或{(X+1)(X-1)>0且x-1<0 解得{误解 或{x<-1 ∴不等式X+1<1/(X-1)的解为x<-1 -1< 1/(X-1)<1 两边同乘于(x-1)^2,得 -(x-1)^2< (X-1)<(x-1)^2 等价于{-(x-1)< 1<(x-1)且x-1>0 或{(x-1)< 1<-(x-1)且x-1<0 解得{x>2 或{x<1 ∴不等式-1< 1/(X-1)<1的解为x<1或x>2 分情况讨论,当X>1,X^2-1<1,解得1 第二个也是分类讨论是第一个的拓展,我很懒,打数学公式好麻烦,不详细写了,自己想想吧 先将分式移项,使一边等于0,然后通分,因为两数相乘与两数相除符号相同,转为乘法求解. 例如a/b > c可变为a/b -c >0 再通分得(a-bc)/b>0因为(a-bc)/b和(a-bc)*b的正负号相同,所以得(a-bc)*b>0. 1、解:设最低可打x折,而利润率=(售价-成本)/成本, 则由题意可知(2800x-2000)/2000≥5%, (28x-20)/20≥1/20 (28x-20≥1;28x≥21;4x≥3;x≥3/4;) x≥0.75 即最低可打7.5折(人们也常说75折!) 2、设学生人数为x,则均得到6个的有x-1人,x为正整数; 则设剩下一人得到的苹果数为t,则0 则t=43-6x,则0<43-6x<3, (分成0<43-6x和43-6x<3,分别解得x<43/6和x>40/6) 即40/6 即学生人数为7。 3、2个数符号相反,就是一个正,一个负,有两种情况: 1:2-A>0且3-2A<0或2:2-A<0且3-2A>0;不等式的步骤
不等式扩大范围致错原因
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