初中物理实验器材全套？ 那么，初中物理实验器材全套？一起来了解一下吧。
1．试管
用于盛放少量化学试剂，进行简单的、少量物质间的化学反应，可进行加热，可进行少量物质的溶解配制少量溶液。例如：溶液单元中有关实验。还可组装成某些气体的简易发生装置，便于振荡，不宜搅拌。加热试管时应用试管夹或固定在铁架台上，夹持在距试管口1/3处，加热时，先均匀加热，再在固定部位加热，加热液体时，试管口不能对着自己和别人，避免液体沸腾时喷出伤人。盛装液体体积一般不超过试管总容积的1/3，加热后不能骤冷，防止炸裂。
2．试管夹
用于夹持试管进行简单的加热实验。夹持试管时，试管夹从试管底部套入。在夹持试管后，右手要握住试管夹的长柄，拇指千万不要按在试管夹的短柄上，以防拇指稍用力造成试管脱落打碎，同时要防止烧损和腐蚀。
3．玻璃棒
实验时用于搅拌液体、引流或蘸取试液，易折断。搅拌时切勿碰击器壁，以免碰破容器。注意随时洗涤、擦净、以免沾污试液。
4．酒精灯
用于加热。加热温度为500℃左右。使用前先要检查灯芯棉线的长度，若长度不够，应当更换；要检查灯芯顶端是否已经烧焦变黑，应适当剪去烧焦部分，还要用镊子调整灯芯的高度；要检查酒精的量是否合适，不能少于灯容积的1/4，也不能超过2/3，因为超过2/3时，容易因酒精蒸发而在灯颈处起火，少于l/4时，因酒精少既容易烧焦灯芯，又易在灯内形成酒精与空气的爆炸混合物。点燃时要用火柴，绝不能以燃着的酒精灯去引燃，否则酒精外溢引起失火。绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。酒精灯点燃后，其火焰可分为外焰、内焰和焰心三部分。外焰燃烧最充分，温度最高，呈淡蓝色；内焰燃烧不充分，温度较低，呈黄色且较明亮；焰心是未燃烧的酒精蒸气，温度最低，加热时，应用外焰。实验结束熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧。用灯帽将灯熄灭后应将灯帽拿起一次再盖上，免得冷却后灯帽内压强减小而打不开灯帽(若用塑料灯帽可以不重盖)。万一碰倒燃着的酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
5．烧杯
用于较大量的化学试剂进行化学反应；溶解物质，配制溶液或进行稀释；加热较大量的液体，便于搅拌，加热时应放置在石棉网上，使之受热均匀。
6．量筒
用于量度液体体积，不能作反应器，绝对不能加热，也不能用于配制溶液或溶液的稀释。量取液体时，要选择合适规格的量筒，量取液体体积与量筒规格相差越大，准确度越小；量筒应放在水平桌面上，读数时，视线、刻度线和凹液面最低处保持水平，仰视读数时读数小于液体真实体积，俯视读数时读数大于液体真实体积。量筒的刻度(毫升数)自下而上增大。
7．胶头滴管
滴管是用来吸取和滴加少量液体。滴管上部是橡胶头，下部是有细长尖嘴的玻璃管。使用滴管时，用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它竖直悬空放在烧杯上方(不要接触烧杯内壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤橡胶头，试剂便滴入烧杯中。
使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持橡胶头在上方，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶头；不要把滴管放在试验台或其它地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂(滴瓶上的滴管无需用水冲洗，应专瓶专用)。
8．托盘天平
托盘天平由托盘(分左右两个)、指针、标尺、调节零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成。能称准到0.1克。
(1)称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。如果平衡，指针摆动时先后指示的分度盘上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时则应指在分度盘的中间。如果天平未达到平衡，调节左、右的平衡螺母，使天平平衡。
(2)称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取。先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。
(3)称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处。
化学实验称量的药品，常是一些粉末状或是易潮解的、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到污染和损坏，使用时还应特别注意：
①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
②易潮解的药品。必须放在玻璃皿(如小烧杯、表面皿)里称量。
9、铁架台
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。铁架台由铁架台、铁圈、铁夹组成。在铁架台夹持玻璃仪器时，要在铁夹与玻璃器具间垫纸和布，以防夹碎。使用铁架台的操作顺序是由下至上，逐个固定。
10、蒸发皿
用于蒸发、浓缩溶液和给固体加热的容器，可用坩埚钳夹持，放在三角架上直接加热，盛放的液体量一般应少于容积的2/3。
11、集气瓶
用于收集或贮存少量气体，进行物质和气体之间的反应。
注意事项：
①不能用于物质的加热。
②充入气体后应当盖上毛玻璃片、以防气体逸出。
③如果在集气瓶中进行的燃烧实验，反应后有固体生成时，事先应在集气瓶中加少量水或在底部铺少量细砂。
12、药匙
取用粉末状或小颗粒状的固体药品。
注意事项：
①取完一种药品后，要立即擦拭干净，以便再取另一种药品。
②取药量多时用大匙，取药量少时用小匙。
13、漏斗
用于制过滤器，向小口容器中倾注液体。
注意事项：
不能加热，也不能向其中倾倒热的液体，以防炸裂。
14、长颈漏斗
在气体发生装置中用于向反应器中加注液体。
使用注意事项：
长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下，以防止所制气体从长颈漏斗的上口逸散。
如果是学校，当然按照教材的内容给学生准备实验器材，但是一般的学校都是由教委统一配发的吧。
如果是个人，那么不建议购买专业器材，因为这个与学校的学习内容相重复，不利于学生兴趣的培养。建议多使用日常常见的东西来研究自己所学的内容，当然，像电学范围还可以购进一些比如烙铁、焊锡等电工工具，自己焊点什么小电器，一切以培养兴趣和提高动手能力为主。
计算器
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打孔器
打孔夹板
打孔器刮刀
手摇钻孔器
直联泵
抽气筒
打气筒
抽气盘
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放大镜
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酒精喷灯
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电加热器
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列管式烘干器
注射器
注射器
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塑料水槽
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教学电源
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温度计
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条形盒测力计
条形盒测力计
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圆筒测力计
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音叉
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滑动变阻器
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白光的色散与合成演示器
平面镜成像实验器
光的传播、反射、折射实验器
光的三原色合成实验器
轴承模型
抽水机模型
离心式水泵模型
水轮机模型
汽油机模型
柴油机模型
一、光现象
·神奇的分身术之一
实验器材：一张扑克牌，一根针。
实验过程：在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔。然后把针放在扑克牌的背后约2．5cm的地方，用单眼透过双孔观察，你看到的不是一根针，而是两根。若在两孔的附近再扎第三个孔，当你透过这些孔观察时，就能看到三根针。扎的孔越多，看到的针越多。观察时，适当调整扑克牌（转动或改变扑克牌距人眼的距离），这种现象更清晰。
解释：由于光的直线传播，针上的光在透过不同的小孔时，在人的视网膜上形成了各不相同的物像，因而出现了神奇的分身术现象。
·神奇的分身术之二
实验器材：透明玻璃杯，硬币一枚，水。
实验过程：在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移到某一个位置时，可以看到两枚硬币。
解释：看到的两枚硬币均为虚像，其中一枚是硬币通过水面折射而成的虚像，这枚硬币虚像比实际的硬币要高一些；另一枚则是通过杯子侧面的水折射而成的像，此时的侧面水柱相当一个凸透镜，从而形成一个放大的虚像。我们未看到硬币的“真身”，只看到硬币的两个“化身”。
·海市蜃楼
实验器材：矩形玻璃容器一个，清水，酸性定影液（或食盐水、食糖水等）。
实验过程：在矩形玻璃容器中先放入密度较大的酸性定影液，约15cm深，然后用玻璃棒导流法轻轻加入清水，约4cm深。在容器的一侧约12cm处放置一被照亮的物体，物高约5cm。从容器的另一侧不同距离和不同角度倾斜向上观看，可看到虚幻“蜃景”。
我先占个楼，下午我把试卷拿回来，再打，等着啊~~~
额…………
我也是要中考的，这种题真的会出？？？
这是我先在网上找的一道题，
给你一个无砝码，无游码但已经调好的等臂天平和一个量杯，细绳，一些沙子以及适量的水（设水的密度 p水 为已知），请测出一块小矿石的密度要求
1.写出实验步骤及要测量的物理量
2.推出用所测物理量表达矿石密度的表达式
1先在量杯中盛一定量的水, 记录体积V1
2用细绳栓住小矿石,将矿石放入其中,记录体积V2
3通过刻度差可求出矿石体积V
4将空量杯放在天平一端,另一端放入适量细沙使天平保持平衡,再在放细沙的一端放上矿石,接着往量筒内加入水，使天平平衡.
5.记录倒入水的体积V3,由密度公式计算出水的质量m=ρ水V3,即为矿石的质量
所以矿石的密度为ρ石=ρ水V3/(V2-V1)
下午我在打我试卷的那道题==
先等我啊==
又来一个==
请你使用小刀、弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆的密度
（1）实验步骤；
（2）土豆密度____________（用测出的物理量表达）
解析：本设计实验的特点是基础性和贴近生产、生活，以生活中常见的土豆为原料做实验，用常见的刻度尺和弹簧测力计测密度，设计实验如下：
（1）实验步骤：
①用小刀将土豆切出一正方体小块；
②用细线拴住这块土豆，并用弹簧测力计测出它的重力G；
③用刻度尺量出这块土豆的边长L.
（2）土豆的密度表达式。
解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变“学物理”为“做物理”，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。
以上就是初中物理实验器材全套的全部内容，.。
