六年级补习数学？找出薄弱环节是计算题还是应用题，通常小学数学较差的都以应用题做得差为主，找出薄弱环节不停的给他强化练习，给他讲，让他记住题型，这是最好也是最快捷的解决办法，当然需要学生配合，要是学生不乐意，不愿意吃苦，收效就会很少。能做的只有让他在理解的基础上，经过反复练习来提高考试的应对能力。那么，六年级补习数学？一起来了解一下吧。
六年级的尖子生辅导书用《一点通》，练习用《小学教材全解》、《小学奥数举一反三》。
辅导书可以让学生更加了解课本知识，涉及领域往往超越课本内容。
如：奥数、考研过关、四六级英语过关检测等。
1、同步学习类
是指与教材课程内容同步，辅助和指导学习的图书。如：同步练习、随堂测试等。
2、章节练习类
是指对于某个阶段或者学习板块的辅导图书，如：章节检测，阶段测试等等。
3、期中期末练习类
是指通过一个阶段的学习，比较综合的考察学生对所学知识的理解程度。
每年度分两个学年，分别叫做上、下学期。上学期从9月1号开学到放寒假结束，下学期从3月1号开学到放暑假结束。
上下学期的中间段叫做期中，结尾段叫做期末。每个学期的中间段和结尾段，教师根据实际情况都会考察学生对知识的掌握情况。如：期中、期末检测卷，年终检测等。
中国幅员辽阔，个别地区根据当地的地理变化环境情况，对期中期末的检测时间略有差异。
4、复习类
是指学生、学员对于部分学习阶段的综合练习和检测。如：一轮复习、二轮复习、总复习、模拟训练。
必须要让孩子有学习数学的兴趣，让孩子有很好的数学逻辑思维，这样才可以更好的让孩子学习，一定要了解孩子的知识薄弱点，可以根据孩子学习情况制定学习计划，父母应该陪伴孩子。
六年级数学怎么辅导
1、让孩子学会在听课的过程跟着老师的思绪走，主动思索，做到随听随思，特别善于积极思考，有不清楚的不同之处随时问老师，短时解决问题。
2、让孩子们学会主动做题目，碰见难题时不要赶紧去问老师，只能说是，自己主动思索出来。尽量根据自己自己的用功去功课难题。
3、让孩子们学会短时概括，学到知识之后能短时概括，找到属于自己的概括方法。能更加巩固学到的知识。
4、首让孩子学会特别善于多方面思索，维持优良的解析。让孩子们学会高度聚集，是大脑兴奋，思维敏捷，都可以快速的进入最佳形势，在考试中能运用自如。
寻求辅导：寻找数学老师、家教或同学的帮助是一种有效的方法。
自主学习：利用教辅资料、在线学习资源或数学软件进行自主学习。
练习题：做更多的练习题对于提高数学能力非常重要。
实际应用：寻找数学在日常生活中的实际应用场景。
积极态度：保持积极的学习态度和毅力是克服困难的关键。
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以上就是六年级补习数学的全部内容，1. 分数与小数的互化。2. 百分数的意义及用法。3. 圆的周长与面积计算。4. 解决问题的策略：列方程解应用题。详细解释：一、分数与小数的互化 这是数学的基础知识，理解并掌握分数与小数之间的转换非常重要。例如，将分数转化为小数，有助于学生更好地理解分数的实际值。
