二年级上册语文园地一？(教师) 2、制作生字词卡片。(学生) 课时分配：二课时 教学过程： 第一课时 一、识字加油站。 1、发现识字方法，激趣识字。 学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么? 指名说一说，那么，二年级上册语文园地一？一起来了解一下吧。
作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我帮大家整理的有关人教版二年级上册语文园地一教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关人教版二年级上册语文园地一教学反思1
上完二年级语文园地一的“口语交际”和“展示台”两局部后，对我的震动非同一般。“口语交际”一局部，让同学蚂明纯明确了“口语交际”的内容后，让同学说说到哪儿秋游，同学在组织语言时说的很完整，很通顺。“我建议大家到……因为……”“我想让大家到……因为……”。不光同学的语言组织的非常到位，而且理由非常充沛。在进行作业展示时，由于星期天给同学安排了做树叶贴画的作业，同学的作品真是五彩纷呈，有用树叶粘贴成小兔子的，有用树叶粘贴成海底世界的，闷咐有用树叶粘贴成各种各样植物的样子……我问同学是自身做的`，还是和家长一起完成的。有的说是自身做的，有的说是和家长一起完成的。总之，这一堂课同学学得自由，教师教得轻松。
有关人教版二年级上册语文园地一教学反思2
1、放手让同学自身充沛的说：
口语交际中，教师在课堂上只要给同学明确提出要求后，教师指导到位，应放手让同学充沛的去想象，充沛的去说。
1. 春夏秋冬：春天有春日、春节、立春、春天等词汇，冬天有冬天、立冬、冬月、冬日等词汇。春天吹风，夏天落雨，秋天霜降，冬天飘雪。春天有青草，夏天有红花，秋天有游鱼，冬天有飞鸟。
2. 姓氏歌：姓有姓名、百姓、同姓等词汇，什么有什么、这么、多么、要么等词汇。双有双人、双手、双方、双飞等词汇，国有关于国家的词汇，王有王子、王后、国王、女王等词汇。
3. 小青蛙：青有青蛙、青天、青草、青春等词汇，清有清明、清早、清白、一清二白等词汇。气有天气、力气、和气、正气等词汇，晴有晴天、晴日、晴空、雨过天晴等词汇。情有友情、同情、心情、人情等词汇，请有请问、请安、回请、请求等词汇。生有学生、花生、生气、出生等词汇。
4. 猜字谜：字有生字、字画、名字、文字等词汇，左有左右、左手、左耳、左枣岩边等词汇，右有右手、右耳、左右、右边等词汇。红有红花、火红、口红、红木等词汇，时有时、时间、有时、午时等词汇。动有生动、开动、动手、动车等词汇，万有万里、千万、万年、十万等词汇。
5. 小公鸡和小鸭子：他有关他的词汇，地有土地、大地、地下等词汇，河有山河、河水、江河、长河等词汇。说有小说、说凳凯念法、说话、说明等词汇，也有关也的词汇，听有关听话、听力、听说、听见等词汇。
一、我的发现
这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。教学时应引导学生辨一辨，从中发现规律——利用形声字声旁识字的方法。在“我会读”中应采用多种形式进行巩固，记住生字。在“我会写”中引导学生写出带有“木、月、艹、宀”偏旁的字，从中加以巩固和运用识字方森旦法。
过程建议：
我会认
1、学生看拼音读字、读词，在词语中认读生字。樱春简
2、辩字形，让学生自己去找出每组中两个字的异同。
3、组词语，区别每组两个字的意思。
4、书中的学习小伙伴是用什么方法学会生字的呢？你能帮她告诉大家吗？（形声字声旁识字的方法或熟字减一减的方法。）
5、出示“我会认”中生字，读准字音。重点指导：翘舌音“支”，后鼻韵“龙”。
6、扩词练习。引导学生采取多种方式扩词。
7、改变语境，在不同语境中巩固生字。
出示下列词语，学生认读。
交朋友 交通 支招 一支笔 九龙坡 龙头 巨龙 龙舟
要求 请求 凡人 凡是 平凡 利用 利益 有利
我会写 ：
1、出示四组字引导学生认读。
2、引导学生发现每组字的相同点。回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思。
语文园地一生字如下：
1、厅：4画，左上包围结构，部首：厂。组词：餐厅，大厅，前厅，客厅，花厅，过厅。
2、餐：16画，上下结构，部首：食。组词：餐厅，美餐，中餐，就餐，野餐，餐布。
3、塔：12画，左右结构，部首：土。组词：宝塔；灯塔、铁塔、佛塔、电视塔、金字塔。
4、宝：8画，上下结构，部首：宀。组词：宝塔、宝库、宝贵、珍宝、宝贝、至宝。
5、理：11画，左右结构，部首：王。组词：理发师、管理处、处理、道理、理发、管理。
6、管：14画，上下结构，部首：⺮(竹)。组词：管理处、悉悔尽管、管理、管束、掌管、保管。
7、剧：10画，左右结构，部首：刂。组词：露天剧场、京剧、急剧、恶作剧、加剧、剧烈。
8、询：8画，左右结构，部首：讠。组词：咨询处、询问、咨询、质询、查询、探询。
9、咨：9画，上下结构，部首：口。组词：咨询处、咨询、咨访、咨文、咨嗟、怨咨。
10、亭：9画，上下结构，部首：亠。组词：湖心亭、亭台楼阁、亭皋、亭子、亭长、亭榭。
二年级下册语文园地一优美句子：
1、春天像妈妈的手，轻轻地摸摸小河，小河咯咯地笑了。
2、轻轻地摸摸草地，草地绿了；轻轻摸摸树枝，叶芽儿舒展开了。
《语文园地一》教学手记
一、教材分析及教学目：
部编版语文二年级语文上册语文园地一安排了5个板块的内容。
“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语，旨在拓宽学生在生活中识字的途径，引导学生联系生活，识字学雹伏词。
“字词句运用”由两部分组成:一是理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。二是联系生活，学习用“有时……时候……”“在…….在…….在…….在…….写句子，引导学生把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在迁移运用中发展表达能力。
“书写提示”揭示了左右结构的字的宽窄规律，引导学生观察“左窄右宽”“左宽右窄”的字，练习写好左右结构的字。
“日积月累”安排了古诗《梅花》，诗句朗朗上口，便于学生背诵积累。
“我爱阅读”安排了童话故事《企鹅寄冰》，讲南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。
教学目标
1.联系生活，学习与户外活动有关的词语，正确认读8个词语。2认识11个生字。
2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。
3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……说句子。
4.注意左右结构的字有的宇左边窄，右边宽;有的字左边宽，右边窄。
以上就是二年级上册语文园地一的全部内容，二年级上册语文园地一生字组词如下：首：首都；都：都有；冰：冰块；块：一块；化：化雪；雪：雪山；度：度过。复：复习；课：上课；认：认识；识：知识；什：什么；么：为什么；叶：叶子。露：露水；阳：太阳；光：光线；进：进入；林：森林；里：里面；面：外面。
