二年级数学练与测？- 利用三角板画出直角，并学会识别各种图形中的直角。- 理解角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小有关。- 熟悉三角板上的三个角，其中一个为直角，另外两个为锐角。- 学会角的画法，从一个点出发，画出两条射线来构成一个角。二年级数学测量学习技巧 - 在测量较短物体时，那么，二年级数学练与测？一起来了解一下吧。
随堂测。
小学二年级学习数学时，应尽量使用随堂测试的方式来练习，这样有助于孩子更快掌握数学知识，并能更好的检验孩子的学习成果。
随堂测是指在课堂上，老师安排学生完成的测试，以检验学生学习成果和课堂掌握程度，是一种常见的教学评价方式。
在学习数学基础知识的每一个阶段，集中主要精力各个击破。通过较为浅易的基础知识的学习来体会掌握、总结、普遍的重要的数学思想、方法，通过做数学来学数学。在做数学的过程中要深刻体会体验领悟数学的思想方法。以下是我整理的相关资料，希望各位同学可以在做题中提升自己的数学思想。
目录
二年级数学测量知识点
二年级数学测量学习方法
二年级数学测量学习技巧
二年级数学测量知识点
1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米 100厘米=1米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)
4、线段是直的，可以量出长度。
5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。)
6、角有1个顶点，2条直边。
在学习数学基础知识的过程中，我们应该逐一攻克每个阶段的关键概念。通过初步掌握基础知识和技能，我们可以体会、总结并普遍应用重要的数学思想和方法。在做数学题目的过程中，深入理解并掌握这些思想和方法至关重要。以下是对二年级数学测量知识点的整理，希望对同学们有所帮助，通过练习提升数学思维能力。
二年级数学测量学习方法
- 测量物体长度时，要熟悉使用尺子，了解厘米和米作为长度单位的概念。
- 练习将尺子的“0”刻度对准物体一端，然后读取另一端对应的刻度，以确定长度。
- 掌握画线段的方法，从尺子的“0”刻度开始，根据所需长度画出线段。
- 认识角的概念，了解锐角、直角和钝角的特征。
- 利用三角板画出直角，并学会识别各种图形中的直角。
- 理解角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小有关。
- 熟悉三角板上的三个角，其中一个为直角，另外两个为锐角。
- 学会角的画法，从一个点出发，画出两条射线来构成一个角。
二年级数学测量学习技巧
- 在测量较短物体时，通常使用厘米作为单位；测量较长物体时，则使用米作为单位。
- 进行加法和减法运算时，要掌握竖式计算的方法，注意相同数位对齐，从个位开始计算，进位或退位。
- 理解加法和乘法之间的关系，能够将加法改写为乘法，反之亦然。
班级： 姓名：
一、口算：
5×8=40
6×4=24
7×3=21
5×6=30
4×8=32
5×2=10
2×3=6
7×7=49
9×6=54
2×8=16
5×4=20
6×7=42
4×3=12
3×6=18
7×8=56
二、
下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表
活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动
人数1410842
（1）最喜欢看书的人多，看电视的人少。
（2）最喜欢看书的人比最喜欢旅游的人多6人。
（3）最喜欢看电视的人比最喜欢体育运动的人多6人。
（4）这个班一共有38人
三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：
(1) 晴天12天，雨天4天，阴天8天。
(2) 从上表中可以看出：晴天最多，雨天最少。
(3) 这个月中阴天有8天。
(4) 这个月中晴天比雨天多8天。
(5) 这个月中阴天比雨天多4天。
(6) 问题：这个月中哪种天气出现的天数最多？解答：晴天。
四、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：
时间30分以下30分——1小时1小时以上
人数5 10 10
（1）每个“正”字表示5个人。
（2）这个班共有25名同学。
（3）根据上面的统计表，我们发现大部分同学看电视时间在30分钟到1小时之间。
五、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：
种类连环画故事书科技书其他书
数量35本20本10本15本
（1）连环画借得最多。
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（人教版）二年级上册数学2-6的乘法口诀及答案（四）
一、一辆小朋友骑的三轮车有3个轮子，2辆这样的三轮车有多少个轮子？（列出算式并写出口诀）
二、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。
（1）小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元？
（2）买醋比买饼干多花了多少元？
三、看图编一道题。
四、选择合适的条件和问题编出一道应用题，再解答出来。
（看看谁编出的题目最多）
1条件问题 一张图画纸5角钱，一共画了多少只小鸟？
有4张，一共花了多少元钱？
一张画上画了4只小鸟，还剩多少钱？一共有3元钱，
参考答案一、列式：3＋3＝6或3×2＝6 口诀：二三得六
二、分析：这道题适用于中等水平的学生。 出这道题题的目的有：（1）复习本课学习的乘加和乘减的知识；（2）将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。 解答： （1）4×2+5＝13（元） （2）4×2－5＝3（元） 发展延伸： 这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生，在计算时可以让学生充分发挥主观能动性，想出不同的计算方法得到相同的答案，这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。
以上就是二年级数学练与测的全部内容，随堂测。小学二年级学习数学时，应尽量使用随堂测试的方式来练习，这样有助于孩子更快掌握数学知识，并能更好的检验孩子的学习成果。随堂测是指在课堂上，老师安排学生完成的测试，以检验学生学习成果和课堂掌握程度，是一种常见的教学评价方式。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
