目录初三学好历史的方法和技巧 初三孩子如何学好化学的方法 初三数学压轴题解题技巧 初三化学一窍不通从哪里补 初三怎样快速学好化学
化学是一门新增的基础学科，对于我们刚进入初中九年级的学生来说，刚开始都有些茫然，但通过我们学校的“指导自学，以练促能”教学模式和我一段时间的学习经验，我有了以下几点体会：
一、在化学课堂上提高课堂学习效率
学生的学习主阵地都在课堂上，如果在课堂上学习效率不高，通过课后或课下来补，不但加重了自己的学习负担，同时也浪费了自己娱乐的时间，所以说在课堂上一方面要保持较好的学习状态，另一方面要对学习的内容有较全面的认识。为此我认为应当这样做：
1、课前预习
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。以便于能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；同时还可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记； 预习既然很重要，所以我们不但要长期坚持，同时还要注意预习方法。这样通过预习提高了课堂听讲的目标性，为课上学习扫清障碍，自然而然课堂学习效率就会高。
2、听好每堂课
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。特别是化学，很多知识都是下节课的基础，如果这一节没有掌握到下节就可以成为学习的障碍，所以说课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。另一方面如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。
二、认真观察和动手实验
化学是一门自然科学，很多的没州结论来源于生活，来源于实验。化学实验是我们获得知识的必要途经，所以认真观察和动手实验是我们学习化学的必要方法，这是我在学习化学之后的一个重要感受。
在化学教科书中编入了很多的演示实验、学生实验和家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验等。在每一个实验中学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。很多同学没注意到这些问题，在实验时马马虎虎，在实验结束时对一些现象记不住，而最后死记硬背，结果不能灵活运用到实际生活中去，所以总感到化学不好学。因此，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，碳还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证碳具有还原性，氧化铜被碳还原成铜。观察时先看清反应物是黑色的氧化铜粉末和黑色的碳粉末，反应的条件是高温，生成物是亮红色的铜和二氧化碳。其次，还要上好学生实验课，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
三、认真记好笔记
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。记笔记的类型有：
(1)实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或枯派蔽掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充。
(2)改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。
(3)笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行归纳总结，是书上没有的，因此要做的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习。羡枝
只有在学习化学的过程中，预习、听讲、认真实验和课后及时复习不断的坚持，化学的知识点就会在无形中被掌握，学好化学就是轻而易举的事情了。
化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学中的基础学科之一，它的应用性非常强。有些同学在学习这门课程时，感到有程度不等的困难。我结合个人的学习体会，谈谈如何学好这门课程。
一、重视课本，发挥课本的基础作用和示范作用。
课本，是知识与方法的重要载体，是高考题的主要来源，高考题都是由它们经过组合、加工与拓展而来的。因此，课本是根本，我们要重视课本老兄，立足课本，时刻以课本为本，不断向课本请教，课本是最好的老师，每每练习遇到障碍，我就通过课本查明知识上的缺陷，使之完善。
当然，学习也不能囿于课本，要在掌握课本的基础上，逐步挖掘课本例题、习题的潜在功能，通过类比、延伸、拓展衍生出一些新颖的变式题加以解决，以此巩固基础知识。
另外，还要注重新旧知识的联系，有意识地将课本知识网络化，这样便于把握知识的整体槐槐框架和知识点之间的内在联系，生成一个健全的知识结构，以不变应万变，定然会有助于解题能力的提高。
二、突出重点，掌握化学思想方法。
我们中学化学主要分成有机化学、无机化学和化学实验三类。其中，有机化学的学习首先要有一定的有机知识基础，然后将上课老师所讲的几种官能团充分理解，我觉得就可以了。俗话说，“万变不离其宗”，变来变去，只不过是几个官能团的反应，掌握好官能团，何惧之有？
无机化学就比较麻烦了，表面看起来是没有丝毫联系，整体比较散乱，所以很难把握其变化。对于这点，掌握化学基本概念和理论是必要的，但从高考试卷来看，元素化合物知识才是重点中的重点，在高考试卷上分数所占比例比较大，也比较难，尤其是推断题，在这方面，我也没有什么好方法，只有熟练地掌握所有学过的方程式，别无它法了。但在这里，我有一点体会是，不要盲目地背方程式，要灵活地变通方程式，当你经过长期地练习，你就会发现它们之间是有某种联系的，物质变化，格式不变，也就是“换汤不换药”。
对于化学实验，我们普通中学也就吃亏在这里了，由于化学实验做得少，没有亲身的体验，以致在这方面记忆不牢，很易忘记，所以我们就要针对这个弱点，经常拿出来过目，只有不断地复习，才可以克服这个弱点。
三、分析试卷，从认卷上了解并“治疗”个人的学习“病症”。
每次化学考试过后。试卷上的分数已成为既定的历史。重要的是，从化学试卷上做错的题目中，我们可以学到许多知识，这些错题，正暴露出我们学习中的缺陷。但如何剖析错题，却是值得研究的。针对这个问题，有的老师一味地叫学生去记下来，但我认为这有些片面。试题的错误主要是由知识或能力的缺乏导致的，知识的缺乏导致的错误只要回归课本，便可迎刃而解，课本中没有提到的肯定是要记的。能侍明袭力题我觉得是没有必要记的，记了也没用，但又是可以类比的，只有用已知的知识去对比、理解，掌握方法，才可以从根本上解决。
四、合理调整，确保学习时的良好状态。
我们平时学习，做题目，我觉得不一定要讲究数量，而应重在效率。晚上不一定学得太久，要保证第二天精力充沛，这样上课听讲才会听进去、学进去、吸收进去，上课的效率才会提高，这样我们的学习才能事半功倍。
以上所言，不足为经验，只是我个人学习的一些具体做法和体会，仅供参考。
初三学生学习化学一定要打好基础，下面我为大家总结了初三如何学好化学的方法与技巧，仅供大家参考。
课本知识是基础
初三学生学习化学课本知识是非常基础的一部分，学生一定要在充分掌握课本内容的基础上学习化学其他内容。特别是新学的内容，初三学生最好课后自己再将知识内容捋顺一遍，然后再进行做题练习。
不管是书上的基本概念、公式、化学实验，还是书上的练习题，初三学生都应该认真在理解的基础上背诵记忆下来，这样才能在做练习题的时候迎刃而解。化学虽然是学生接触较晚的一门学科，但是也是大家提升自己总体成绩的一个好机会，毕竟大家都是在同一个起跑线上，所以一定要把握好这次机会。
养成正确的听课习惯
初三学生的时间比较紧，大家应该学会合理的安排好自己的学习时间，在上课之前最好抽出一部分时间进行一定的化学预习，一方面可以增强自己上课学习新内容的兴趣，另一方面也能促进学生更快更深刻的了解所学知识。
上课期间要以认真听讲，动脑思考为主，并且要养成记笔记的好习惯，初三学生所学的知识内容比较多，有时候可能自己觉得已经学会理解了知识内容，但是在做题的时候就忘记了，所以上课记笔记，课后及时复习是非常必要的，也是能够让自己加深记忆印象非常关键的一步。
课后遇到不会的地方及时解决
初三学生学习化学一定要懂得查漏补缺，现在一个班的学生好几十人，老师不可能每天督促每一个学生应该学什么，而且自己什么地方没学好，只有自己比较清楚，学生应该学会主动学习，及时将不懂的地方学明白，千万不要让自己的疑点越积累越多。
遇到不懂的知识或难题，应该先自己进行思考分析，如果实在想不明白其中的道理，再去请教老师同学，大家在学习上应该互相帮助，这样也利于大家共同进步。
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初三化学主逗族要学好四个反应就行啦：合成反应，分解反应，置换反应，复分解反应。其中每个反应记2—3个化学反应式。还有就是要背一些常识性的知识。注意不要死记硬背，要结合生活中的现象和规律背。初中学的化学现象大部分在生活中都能碰到的，要留心观察啊，做个有心人。最后祝学习山扰弊顺利，金榜李冲题名。
首先要有兴蚂游趣，化学有许多非常有意思或让人感兴趣的变化，从学习中找到乐趣，最关键的。
其次不要害怕，认为化学品好多有毒、易燃易爆，做实验缩手缩脚，会学不好。
第三是要心细，化学知识点多而散乱，不用心加细神山心学不好，闷瞎销做实验也要细心，观察现象，掌握要领。
建议：仔细阅读课本，从中领会理解，牢记。
没有捷径的
