目录德国数学难还是中国难 德国数学最好的大学 德国数学为什么那么强 德国数学到底强在哪 德国十大数学家
德缓郑国数学1分是满分。
在德国，一分就是满分。中国实行的是满分制，分数越高，越接近100，说明成绩越好。但是在德国就不是，德国实亩如行的是6分制，满分是1分，然后数越大成绩越差，5分就相当于不及格了。他们国迅哪启家和中国是不一样的，所以不能拿来相比较，德国的一分相当于中国的100分呢。
德国数学考试成绩评分为6分制：
1分：sehr gut（优秀）；2分：gut（良好）；3分：befriedigend（中等）；
4分：ausreichend（及格）；5 分：mangelhaft（不及格）；6分：ungenuegend（差）。
德国分数= 1+3*(100 - 中国分数) / (100 - 60)。
90-100分 sehr gut=1。
80-89分 gut=2。
70-79分 befriedigend=3。
60-69分 ausreichend=4。
<60分 mangelhaft=5。
德国小学一年级就开始学数学了。一年级的数学学习内容相当于我们幼儿园所学的知识。
一年级的老师并不会急于告诉学生这道题的答案是什么，而是尝试教小朋友们思考问题的方式，用直观教学来教会学生如何学习。
到了二年级下半学期，学生们才开始接触乘法，开始的时候，老师并不会让学生学“九九乘法表”，而是通过拆分的方法放手让行渣樱学生们自己去解答。例如：你问一个中国的学生5乘以6等于多少，他都会脱口而出30。而德国的学生要先想一想怎么拆分，有的学生会拆成6+6+6+6+6=30，有的学生会拆成5+5+5+5+5+5=30。
德国梁历小学三年级才开始有应用题，除了一些常规的题型外，还会有档丛一些开放题。例如：你有20块钱，能买多少斤苹果？首先，学生们要先去水果店里了解苹果的单价，对于不同种类的苹果，价格也不一样，答案就不一样。因为内容很浅，学生们的学习压力也比较小，在平时的考试中，正常智力水平的学生都能取得不错的成绩。
德国波恩大学世界排名前20，开设英语授课的数学硕士；德国柏世渗旅林喊首数学学院（BMS）是由柏林自由大学、柏林洪堡大学和柏林工业大学合办的联合研究生院，开设的博士项目不要求德语，项目设置为两个阶段，前两年上课并通过博士资格考试，课程全英文，搜凳之后选择导师课题。
高斯出生在德国一个贫困的家庭，父母的出生都很卑微，所以均没有受过正规教育，父亲只安于现状，希望高斯长大后可以做一份养家的简单工作，对他严格要求;母亲虽然是个没有文化的家庭主妇，但是目光长远，他看到孩子的天赋，尊重他的兴趣，希望他不要成为一个无知的人。
在母亲的支持下，他的天赋得到充分地发挥，并因此受到一些人的关注，比如他的舅舅、老师、德国的公爵及后来很多教授和科学家，这些人都在高斯人生的不同阶段给了他很大的帮助，他的研究之路才能更加的顺畅，他的舅舅作为他的启蒙老师，经常花精力用一些方式开发高斯的智力，还会劝解高斯的父亲，让他也注重培养孩子难得的天赋。
高斯三岁时就能纠正父亲账本中的失误，十岁在数学班学习时便发明了今天的高斯公式，从此与老师共同探讨数学问题，逐渐步入研究的轨道。十一岁到文科学校读书，成绩优越，得到教师的赏识后被推荐给公爵，公爵一直资助他的学习和研究，甚至帮他解决所有生燃仿活开销，直到这位惜才的侍哪公爵去世才结束资助。老段码
在接受公爵资助期间，高斯没有任何顾虑，他将全部精力投入到研究中，数学方面，他提出给定边数的正多边形几何作图的准则，还有代数运算、欧几里得几何的发展，极值原理、函数等;天文方面，高斯对行星和天体运动的研究也取得成功，他还利用数学使地理的测量更加精确。
对于高斯是一个怎样的人这个问题有很多答案，在生活中著名数学家高斯是一个顽固的人，这是高斯生前的至亲好友说的，因为高斯穗凳迹40多岁的时候，他的结发妻子去世了，妻子的突然病逝给高斯带来了很大的打击，但是高斯倔强的不把内心的痛苦向任何人表露，直到人们在高斯死之后，整理高斯的手稿时才发现这位著名的天才科学家内心有多么苦闷。
同时高斯也是一个从小就具有数学天赋的人，在高斯很小猜并的时候就能够独立解决老师给出的只有当时大学生能算出来的题，而在他3岁的时候就能准确无误地计算出应该付给工人的工资，当时高斯把自己的结果告诉大人的时候大人还表示不相信，但是经过重新计算后发现高斯的结论竟然是正确的。
高斯同时也是一个不屈不挠坚韧不拔的人，当初很多科学家都想探索木星火星之间的奥秘，但是他们都无一例外失败了，而高斯一旦决定了要探究这个领域就为之付出了数十年的心血，最后高斯终于成功探测出了两颗小行星运行的轨迹，这个结论被后人粗型证实是没有一丁点儿错误的。
关于高斯是一个怎样的人，在不同人心中有不同的答案，但是总的来说高斯在事业上认真不苟，在生活中低调内敛，沉默含蓄，高斯天生的性格就是追求完美，尽力做到最好。
