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七年级下册语文暑假作业答案北师大版
语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。下面是我整理的关于七年级下册语文暑假作业答案，希望大家认真阅读!
(一)
【积累与运用】
万里赴戎机 竹中窥落日 弹琴复长啸 苍苍竹林寺 谁家玉笛暗飞声 有约不来过夜半
【阅读欣赏】
1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。 3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. 言之有理即可。
【拓展演练】
略
(二)
【积累与运用】
1. xīn lǚ 享受 熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。
【阅读欣赏】
1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良) 3. 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。 4. 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出三点即可)
【拓展演练】
1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略
(三)
【积累与运用】
1. C(A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面;B项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”) 2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美 3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞，您说对吗?”
【阅读欣赏】
1. 长吟 伏 轻捷 窜 2. 苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生!” 3. 重点写草，本文主要目的是表现草的进取和奉献精神。 4. 《从百草园到掘卜三味书屋》偏重于客观描写;本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣;本文主要写百草园的草给作者的感想。
【拓展演练】
略
(四)
【积累与运用】
1. 活动一：(1)烈士陵园、革命纪念馆等。 (2) 只要判野穗写出人物事迹，语言简洁即可。活动二：(3) 国人的文明素养表现在世界上有待提高 (4) 略 (5) 从身边小事做起，如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等，都是文明、爱国的具体表现。
【阅读欣赏】
1. 降低或消除。 2. 不能去掉。“之一”说明社会公害有多种，而噪声污染只是其中的一种。如去掉，意思发生变化，不符合说明文语言准确性的要求。 3. 控制噪音源，研制消音材料。 4. 略
【拓展演练】
略
(五)
【积累与运用】
1. (1) wěi jǐ (2) 涣—焕 永—勇 2. (1) 朔气传金柝,寒光照铁衣 (2) 江山代有才人出,各领风骚数百年 (3) 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 (4) 黄梅时脊粗节家家雨,青草池塘处处蛙 (5) 正是江南好风景，落花时节又逢君 (6) 如: 猫鼠同眠 马到成功 狐假虎威 狼狈为奸 3. (1) 在阳光下或操场上、大自然中、户外。 充满活力或体魄强健、意志坚强。(2) 示例： 参加体育运动,争做阳光少年。
【阅读欣赏】
1. 通“值”，价钱 只 2. (1) 买房子的人听了，立即推却不买了。 (2) 哪有你这样的人啊，为了点钱就去! 3. 诚实，坦荡 4. 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。
【拓展演练】
1. 外貌描写 2. 略
(六)
【积累与运用】
1. 温馨 喧嚣 沮丧 慰藉 2. 此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花
【阅读欣赏】
1. 韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。
2. 会卷曲内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总有一场生命的甘霖属于自己。 3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。 4. (A) 运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。(B) 用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。
【拓展演练】
略
(七)
【积累与运用】
1. (1) ①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。②示例：孙悟空三打白骨精 三打祝家庄 (2) 《昆虫记》 法 法布尔 对生命的关爱 (3) 例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。 2. 不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死，壮士十年归
【阅读欣赏】
1. 指18世纪海盗的后裔;像花园一样美好的地方。 2. 虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊! 3. 他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。 4. 略
【拓展演练】
1. 六月 西湖边 杨万里、林子方 杨万里在西湖边送别林子方 2. 略
(八)
【积累与运用】
1. qūn 踌躇 逝 履 liàng qiàng sháo 2. A C B
【阅读欣赏】
1. 我到医院看望地震后被救出的`孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。 2. 生理、心理两方面 对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过(表达出类似情感即可) 3. 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。 4. 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。
【拓展演练】
略
(九)
【积累与运用】
(1) 示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是最好的朋友。 (2) 示例：孔子——周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行，必有我师焉;不耻下问等。孟子——孟母三迁;得道多助，失道寡助;生于忧患，死于安乐等。 (3) 反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。(言之成理即可)
【阅读欣赏】
1. 不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能(或还有别的能源在使用)，如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。 2. 太阳能接收器 热交换器 蓄能器 3. 这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能 4. 太阳能是干净的能源。 5. 示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊!
【拓展演练】
1. 虚伪、狡猾而又愚蠢的人。 2. 略
(十)
【积累与运用】
1. (1) “神七”飞行圆满，航天英雄凯旋。(答出“神七”或航天员安全返回之意即可)
(2) 赞扬航天英雄，而看不起“超女”。 (3) 示例：①我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。 ②我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。
2. ①删去“逐渐”或“越来越” ③删去“并非”。 3. 盘中餐粒粒皆辛苦 4. 像上天派来的精灵，欢快地唱着、跳着。 像苍天在流泪，雨丝牵动着往日的忧伤。
【阅读欣赏】
1. 碰上 乡、村 因为 改变 买 越过 多次 2. (木兰)从小学习骑马，长大后(骑马技术)更加熟练。 3.暮宿黄河边;暮至黑山头;壮士十年归;同行十二年 4. 男子可为之事女子未必不可为
【拓展演练】
略
(十一)
【积累与运用】
1. (1) 能根据图文意思写出一点合理的理解即可，示例：一弧两点形成古文“月”字;两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想;圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。 (2) 因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说，再加上这是第一次探月，故而得此名。 2. D B A C
【阅读欣赏】
1. 诚实竟然加速了患者的死亡。 挽救老奶奶的生命。 2. 哦，这是一个美丽的谎言!
3. C 4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里!”
【拓展演练】
略
(十二)
【积累与运用】
第一组 (1) 花果山福地,水帘洞洞天 (2) 老鼋(龟) (3) 三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组 唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色来诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。(答案不限) 第三组 示例：铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇，不但不借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。(答案不限)
【阅读欣赏】
1. 干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。 2. 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语： 嫩嫩的叶，密密地，爬上，昂着头，立了起来 3. 香椿树给人芳香和温馨，母亲也如此，她关心人，给人真挚的情，朴实的爱，表现了作者对母亲的感激和爱。
4. “我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义：以物喻人，赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。
【拓展演练】
略
(十三)
【积累与运用】
1. 眷顾 清润 àng kuì 2. 晃—恍 众—重 还—环 贻—怡
【阅读欣赏】
1. 小名(或“我”的小名) 2. (1) 有一种不被尊重的感觉(或：认为自己长大了)
(2) 在同学面前没有面子(或：感到难堪) 3. 郑重 惊愕 不耐烦 复杂 4. 对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。
2017年人教版七年级下册语文暑假作业答案
语文是交际的。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的每一个人都不可能独立存在。下面是我收集的人教版七年级下册语文暑假作业答案，希望大家认真阅读!
1.d2.b
3.a脚(角)b霄(宵)c势(事)d必(毕)
4.a5.c6.c7.c8.c9.c
10.至”改为“致”。"小溪的生活”后的逗号改为分号。"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。
11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。
12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。
13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。
15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。
(2)①节约能源②使用无污染的能源
③要珍惜资源④要保护环境
16.全球掀起汉语学习热。
17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。
18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这就是天然的自净作用。
19.①不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。
②学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。
20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提醒的.特点。21.略22.略23.略
古诗文阅读
(一)略(二)4.b(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、怅惘。(四)1.唐律思乡2.停泊旅途家信
3.客路青山外，行舟绿水前4.顺利。从3、4句可见
5.新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6.略
7.“失”有迷茫的感觉，给人无尽的想象;“阔”的感觉更加真实，是对实际的描写。
(五)1.词牌名题目秋思之祖
2.十罩桥姿种枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。3.断肠人在天涯。4.d5.c
6.这是开放题。示例：①李消猜白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟物绝》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(只要符合思乡的诗，即可
下面是提供的七年级下册语文暑假作业答案，欢迎阅读。
2015年初一(七年级)下册语文暑假作业
下面加点字的拼音，正确的一组是()
A 镌刻(juān)屏气(bǐng)矗立(chù)陌生(mò)
B 地窖(jiào)颓唐(tuí)风靡(mí)挑衅(xìng)
C 殷勤(yān)占卜(bǔ)倔强(jiàng)汲取(jí)
D颤动(chàn)窘迫(jiǒng)脸颊(jiá)参天(cēn)
下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项 ( )
A,溱潼会船的高潮在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起溱湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪.
B,人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎洞晌不绝.
C,周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬.
D,小王总是心直口快,可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感.
下列各句中没有语病,句意明确的一项是 ( )
A,这个滚穗学校的共青团员,决心响应团委人人为"希望工程献爱心."
B,数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题.
C,我们要认真宣传新的《中学生守则》,防止中学生不做坏事.
D,昨天晚上,我看了一部反映学校生活的电视剧.
4 .下列各句中标点符号纳备锋使用有错误的一句是
A."泰州人杰地灵,物产丰富,交通发达,是创业的理想之地."王总在外地在泰客商座谈会上动情地说.
B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》(洪宗礼主编,江苏教育出版社2005年第4版).
C.你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿……
D.我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生 但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生.
5 从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是
有人说,宽容是一种润滑剂, _____________,宽容是一幅镇静剂, _____________,宽容是一束阳光,_________________,宽容是一座桥梁,____________.
①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①②
6, 下列加粗字解释有错误的一项是 ( )
A,少习吏事(熟悉) 遂以名楼(命名) 亲朋无一字(书信)
B,上倚河汉(银河) 阖户启箧(关上) 坐窥井邑(城乡)
C,四闼霞敞(门) 返憩于此(休息) 亦荆吴形胜之最也(这儿)
D,去人近(距离) 探汤(热水) 碎裂奏牍(把……撕碎)
第二部分 非选择题(78分)
7,下列词语中有四个错别字,找出来并订正(4分)
报歉 融为一体 相辅相成 叱咤风云
丰功伟迹 烦躁 金璧辉煌 怒形于色
芳草如茵 面面相觑 黄金搭档 富丽堂煌
错 字
订 正
根据提示补写名句或填写课文原句
(1)______________ ,木莲有莲房一般的果实,______________
(2)我们课外学到的与黄鹤楼有关的一句诗是:______________ ,______________
(3)三年以来,______________ .
(4)________________, 后事之师.
(5)见贤思齐焉, ______________ .
(6)《登岳阳楼》中"______________ ,_____________ "这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动.
(7) _______________,吾将上下而求索.
9,下面这句话是"文笔精华"中写苏州小巷的,想一想,你读过的古诗中哪一句也表现了画线部分的意境,请把它写在下面的横线上
巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出.
________________________________________________________________
10 仔细观察右边的漫画《小拜年》,请你设计一段话,以同学的身份,劝说画中的孩子(姓名用×××代替),要求做到运用正面劝导,巧用譬喻,直话曲说,借例言理等方法(至少运用两种方法,表达两层意思),力争奏效,字数60字左右。
11 仿照例句的形式,从 "学习","读书","生活","友情"等词中任选一词写一段话
例句:友谊并非酒席上的觥筹交错,也并非行为上的哥们儿义气,它是人生最美好的东西,是集体的粘合剂.
12 根据提示回答下列问题
(1)1988年1月,全世界75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会时发表宣言,告诫人们:"如果人类要在21世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧."请写出2句你所知道的最能体现孔子主张与智慧的名言或短语.(2分)
(2)从《两小儿辩日》中,孔子又有哪些可贵的品质,联系课文回答。
快乐阅读
(一)阅读文言文,回答13-16题
①园中无他奇,奇在磊石.②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹,芍药,人不得上,以实奇.③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇.④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇.⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈.⑥瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣.
13,解释下列加点字的意思
缘坡植牡丹( ) 瓜洲诸园亭( )
卧房槛外 ( ) 俱以假山显( )
14,将下列语句翻译成现代汉语
①一壑旋下如螺蛳缠.
____________________________________________ .
②至于园可无憾矣.
____________________________________________.
15,于园的特点是什么 作者从哪几个方面来说明这个特点的
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16,选文中②③④⑤的顺序能否颠倒 为什么 _________________________________________________________________________________
(二)阅读《周幽王失信身亡》一文,完成17-19题周幽王失信身亡
周宅酆镐,近戎人,与诸侯约:为高堡于王路,置鼓其上,远近相闻;即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子.戎寇当至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说喜之.幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇.至于后戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至,幽王之身乃死于丽山之下,为天下笑.
17,解释下面加粗词语的意义.(4分)
(1)戎寇当至( ) (2)褒姒大说喜之( )
(3)因数击鼓( ) (4)为天下笑( )
18,翻译下面句子
(1)即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子.
(2)幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇.
19,周幽王为什么会死于丽山之下 这则故事告诉我们什么道理
(三)阅读《那枝康乃馨》完成20----24题
朱克波
在我的日记本里夹着一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母亲节,我为母亲准备的礼物.
那年我刚从乡村到县城读书,在同学们大谈母亲节的时候,我一片茫然.从他们的谈论中我得知,母亲节最好的礼物就是一枝康乃馨.那时候,我觉得自己已经很懂事了,知道父亲身体不好,家里的重担都压在母亲单薄的肩上,供我跟姐姐上学很艰难.生平第一次我做出决定,我要像城里的同学那样,在母亲节的时候,送一枝康乃馨给辛劳的母亲.我不禁为这个决定而自豪,于是,提前两周我就开始节食了.
母亲节那天的阳光特别灿烂,中巴车在崎岖的山路上颠簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄坏.康乃馨散发出淡淡的清香,我多想此刻就让这缕清香飘到母亲的身旁,让它表达孩儿的一点心意.但母亲是一个十分节俭的人,我该怎样跟她说呢 经过几个小时的漫长煎熬,总算到站了.
下了车,走了好长一段山路,那熟悉的村庄才映入眼帘.为了避免不知情的人笑我一个大男孩还买花,就把康乃馨藏到了书包里.刚到村口,恰好碰到母亲从地里回来,背上背着沉重的柴火,手里还拿了两把锄头,不用说有一把是帮父亲拿的.中午天气很热,他们现在才回来吃饭,想必地里的活一定很多.看着母亲疲惫的身影,想到节日中的她还是跟往常一样忙碌,我不禁鼻子一酸,连忙跑过去接锄头.母亲乍一见我,先是愣了一下,接着紧张地问道:"二娃!怎么回来了,没钱花了吗 "我忙摇头说:"不是,我是回来看您的."母亲这才舒展眉头正色道:"看啥子哟,车费蛮贵的!快去后面接你爸爸,让他歇会儿."说着,又把两把锄头从我手里拿了回去.看着母亲满是汗迹的脸庞,一身粗布衣服,沾满泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母亲正在孩子的陪同下逛公园,心里充满了愧疚之情,要不是为了送我到县城最好的学校上学,母亲也不用这么辛苦.今天是母亲节,在我看来,就算把花店里的康乃馨全部买来,母亲也是受之无愧的.
那段时间正是农忙,到了晚上母亲才闲下来.在院子里乘凉的时候,我刚准备把康乃馨拿来送母亲,她却看着我的头说:"二娃,头发这么长了,妈妈给你剪一剪,这样又可以省下3块钱来自己用了."我无奈地笑笑.母亲的理发技术很业余,可这十多年来,她从我头上也练出了些手艺,虽然没有城里师傅剪得好,但笑我"发型"的人也不如小时候的多了.看我有些不乐意的样子,父亲在一边指着自己的头插话说:"去吧,你母亲的技艺又提高了不少呢,瞧我这片自留地也放心地承包给她了."我只好坐下,母亲一边剪一边又唠叨开了:在学校要好好学习,钱要花在刀刃上;又说今天我不应该回来,往返的车费就够我一周的生活费了……我越听越委屈,泪水情不自禁润湿了双眼:"妈,我没有乱花钱,今天是母亲节,我真的是专门回来看您的,难道这也错了吗 "母亲的剪刀在我的头上停了好一会儿,我不敢回头,但我猜想,她脸上肯定满是恨铁不成钢的表情.出乎意料的是,母亲没再责怪我,只是轻轻地叹了一口气,语重心长地说道:"二娃,只要你惦记着妈就行了,咱们家不兴这个,什么母亲节,只要你有出息,天天都是妈妈的节日."
那天,我最终没有把从城里带回来的康乃馨送给母亲,因为从那轻轻的叹息声中,我体会到自己并未真的懂事,也没能读懂母亲的心.爱有许多种,但亲情却尽在不言中.或许对别人而言,母亲节送一枝康乃馨意味着温馨,但对于我来说却意味着不成熟.
我把那枝康乃馨夹进了日记本,并在旁边写了一句话——献给爱着我的母亲.以后每年的母亲节,我都会把那枝枯萎的康乃馨翻出来看看,每次耳边都萦绕着母亲那句朴实的话:"只要你有出息,天天都是妈妈的节日."
20,文中的"我"为什么没有把自己从城里带回来的康乃馨送给母亲
答:__________________________________________
21,你认为文中的母亲具有怎样的性格特点
答:__________________________________________
22,根据要求完成下面"读书摘录卡片
读书摘录卡片
标题:那枝康乃馨 作者:朱克波 出处:《时文选粹》
摘录:____________________________________________________________________________________________________________________________________________
赏析:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
23.请仿造下面画线的句子,续写一句赞美母亲的话
母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一响起,眼前立即一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪.
母亲是:________________________________________________________
24.你赞同文中母亲说的"只要你有出息,天天都是妈妈的节日"的观点吗 为什么
答:__________________________________________________________________
(四)阅读《 "能吞能吐"的森林》,完成25—29题
(1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大.据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:"山上多栽树,等于修水库.雨多它能吞,雨少它能吐."森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器".
(2)说起森林的功劳,那还多得很.它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人类.因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的.大约在四亿年前,海里的先进植物,陆地才产生了森林.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜的氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类.所以科学家又称森林是"吞碳吐氧机".
(3)森林,是地球生态的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺.森林维护地球生态环境这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的.因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林.目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩.近200年间,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉.而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加.此消彼涨,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖.全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存.因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪,飓风,暴雨,洪涝及干旱.
(4)为了使地球的这个"能吞能吐"的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来.
25,第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _________,__________等.(2分)
26,文中将"森林"说成"地球的绿色之肺",其理由是(1分)
________________________________________________________________.
27,第二段的"说起森林的功劳,那还多得很"一句在文中的作用是 ___________________ ,
第三段中"地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉"一句中的"1/3以上"强调了 ______________(2分)
28,阅读选文第三段,回答下面两个问题.(4分)
(1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因.(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响.(2分)
________________________________________________________________________
29,我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市,,阅读本文后你对我市的"双创"活动有什么好的建议 请用简要文字表述出来.(提出的建议不少于三条.)(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
第三部分 作文(60分)
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:"像心思如此细蜜,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!"林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生.如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:"林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢 "从此,他脱胎换骨,重新做人.
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志.因此,学会欣赏应该是一种做人的美德.
你感受过来自欣赏的力量吗 你用一颗宽容,仁爱的心欣赏过别人吗 请以"欣赏"为话题,写一篇与欣赏有关的记叙文,题目自拟.
要求:(1)不少于600字;(2)文中不得出现真实人名,校名.
1,A 2,B 3,D 4,D 5,B 6 C
9春色满园关不住,一枝红杏出墙来
10,略.例:XX:尊敬老人,祝福爷爷奶奶健康长寿,这是作晚辈的本分,也是中华传统美德的一部分,再说,如果爸爸妈妈每次给你做饭洗衣也要向你收费,你怎么办
(一)13,①沿着 ②许多 ③栏杆 ④出名
14,①一条山沟盘旋而下,好像螺蛳回旋形的贝壳.②这样的假山安放在于园中就不会使人不满意了.
15,特点是假山奇特.三个方面"以实奇","以空奇" ,"以幽阴深邃奇".16,不能,因为作者是按照由前到后的空间顺序介绍于园的,如果颠倒,那么文章的层次就不清晰了.
(二)
17,
18,(1)如果戎族人侵,就传递鼓声相互告知,让诸侯的军队都来救护天子.
(2)周幽王想要褒姒欢笑,因此屡次使人击鼓,诸侯的军队来到却没有人侵的敌人.
19,略
(三)
20.因为我读懂了母亲的心,只要自己有出息,就是给妈妈最好的礼物.
21.勤劳,节俭,关爱子女 22.略
23.略
24.
(1)赞同,因为母亲期望的是孩子有出息,并不在乎母亲节形式上的表示.
(2)部分赞同,母亲希望孩子有出息,不在乎孩子表示形式是对的,但作为儿女,记住母亲的节日,有所表示也是应该的.
(3)不赞同,因为无论有没有出息,儿女记住母亲的节日,表达对母亲的爱都是应该的.
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数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是我收集的七年级下册语文暑假作业答案，希望大家认真阅读!
一、1、B 2、B 3、(1)> (2)< (3)< 4、3 5、(1)x-6>2 (2)a+b≥0
二、1、x≥3 2、x>1.5 3、x<-8/3 4、2x<-4 c="" x="">6 数轴表示略(2)x>-2 数轴表示略
8、(1)x>2 数轴表示略 (2)x>-2.5 数轴表示略 9、2≤x<3 x="">3/11
三、操作探究(1)当x=2时，y=15，当x=-2时，y=3 (2)-17/8≤x<-1.5 (3)x≤-17/8 1、x≤1/2 2、(1)4000元 (2)5种：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5 (3)a=300，甲6乙9更有利
四、1、x≤280 2、137/18>x>137/19 3、4.5km 操作探究(1)C>A>B (2)R>S>P>Q 创新舞台
当m>n时，不答应;当扒棚m=n时，无所谓;当m
五、1、B 2、D 3、(1)a+ab (2)x+y (3)1 (4)ac 4、(1)36a4^4b(注：4^4即4的4次方，以后不解释) (2)x(x-9)
5、(1)5x-10y/2x-40 (2)x-20/130x+24 6、(1)1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy (2)y/x(x-y)=y-xy/x(y-x) x/(y-x)=x/x(y-x) 创新舞台 -7，-7
六、1、-1 2、3 3、x 4-6 DAC 7、(1)2/xz (2)10/3a(a+2) 操作探究 略
七、1、(1)x=0 (3)x=0 (第2问呢- -) 2、1/7 3、34 4、(1)③ (2)不正确 应保留分母 (3)-2x-6/(x+1)(x-1) 创新舞台 原式=x+4 ∵(-根号3)=(根号3)，∴正确
八、1、m>-6 2、5元 感悟体验 略
九、1、y=50/x 2、略 3、>2/3 4、m>1/2 5、D 6、B 7、(1)y=-18/x (2)x=-6 创新舞台 略
十、1-3 AAD 4、(1)S=100000/d (2)200m (3)6666.67m
十一、1、二 四 2、C 3、长10m 宽6m 创新展台 (1)30min (2)无效
十二、1、C 2、D 3、(1)1：10000000 (2)1：10000000 (3)单位换算 4、(1)1/2,1/4,1/2 (2)AC,DB,CD,AB 5、(1)5/2 (2)5/2 6、(1)8 (2)略(提示：DB/AB=2/5，EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC) 创新舞台 32cm(不清楚2cm和0.5cm算不算，这题不同人不同理解，多写应该也没事- -)
十三、基础展现(1)盲区 (2)不能。盲区 (3)AB范围内 (4)略 感悟体验 7.6m 操作探究 略
十四、1-3 CCD 4、2：1 1：2 5、12 6、1 7、(1)135 根号8 (2)相似，理由略 操作探究 略
十五、1-3 CBC 4、∠ACP=∠ABC 5、2/5 6、(1)DE=AD,BE=AE=CE (2)△ADE∽△AEC (3)2 创新舞台 略
十六、1、A 2、D 3、图1 灯光 中心投影 ;图2 阳光 平行投影 4、6.40m 操作探究 (1)1.25 (2)1.5625 (3)y=d/4 (4)0.4m
十七、全部作图说理类题，略
十八、1、(1)√历羡 (2)× (3)√ 2、B 3、A 4、略 操作探究 (1)提示：做PQ平行AC (2)不成立 (3) ∠PAC=∠APB+∠PBD
十九、1、C 2、C 3、= 4、不合理 5、不行 6、(1)正确 (2)正确 操作探究 (1)180°(2)相等 三角形的外角等于不相邻两个内角和 三角形三个内角和为180°创新舞台 e d f
二十、1、C 2、CD 3、略(提示：连接AD) 操作探究 平行 理由略肢此拍 创新舞台 略(如：已知(1)、(2)、(4)，求证(3))
二十一、1、B 2、C 3、不相同 4、不等 不中奖概率大 5、(1)摸到任意一个数字 相等 (2)不等 (3)相等 操作探究 落在红色或绿色或黄色 区域内 不等
二十二、1、(1)相等 (2)不等 抽出王 (3)相等 操作探究 问题一 不正确 红球 p(红)=2/3，p(白)=1/3，∵p(红)>p(白)∴摸出红球可能性大 问题2 拿出一个红球 感悟体验 ①略 ②当a>b牛奶杯中的.豆浆多 当a=b牛奶杯中的豆浆和豆浆杯中的牛奶一样多 当a
二十三、1、A 2、5/8 3、6/25 4、(1)1/4 (2)略(感觉提议不太清晰，我写2/5) 5、7/8 1/8 操作探究(1)略 (2)1/6
26课 1、消（耗） 污（涩） 红（绫）
（怂）恿 （怅）然 （诅）骂
2、（身）改为（生）
（祥）改为（详）
（掉）改为（吊）
（受）改为（瘦）
3、选择第（二）个论题。因为（人们都赞美牛，说牛“吃下去的是草，挤出来的是奶”。牛是辛勤、默默无闻的代表，我们也应该学习“老黄牛”精神。）
4、一到二自然段为一大段，三到四自然段为一大段，五到十四自然段为一大段，十五到十九自然段为一大段，二十自然段为一大段。（我不知拿消道对不对，老师没改）
5、因为它不活泼，好像具有天生的忧郁性似的，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
6、不能，花白猫对黄鸟的特别注意，只是我的猜测和判断，并不能十分肯定，所以要用“似乎”一词。
7、第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使我良心发现，感到虚敏备内疚和悔恨，我再也没有改正的机会了。
8、对妹妹一人在公寓里赶作业而担忧和抱歉。
9、会应声飞过来，有时候停在我们的手上或肩膀上，趾爪很有礼貌，很知道轻重地放在我的肩上。
10、人与鸟的和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。
11、我赞成第二种。因为这篇课文的主题是“猫”，全文都是以“猫”为线索进行描写的，从三只猫的亡失可以看出生活中的不行。从着重描写的第三只猫的死加以引申，更可以看出人与动物之间的误解也是造成它死亡的必要因素。
27课课外阅读答案：
8.表达出这事的不可思议,而且说明了作者的愧疚
9.我拿像枪口的长镜头描准了无辜的小生灵
10插叙让我们更同情藏羚羊
11.因为这个题目给读者留下了悬念,人们只听说过枪口下逃命,没听说过镜头下逃命,引起了读者的兴趣,还揭示了文章的中心思想,藏羚羊把镜头误认为枪口,揭露了偷猎者的残忍和罪恶行径.表达对偷猎者的憎恨,并呼吁人们保护小动物.
28课1转，枚，楚，嚼2.D4.是一只威武，高贵，差毁不屈服于压迫，渴望自由的华南虎6.暗示着他为自由做过勇士般的无畏但徒劳的反抗，因为抗争是它活下去的全部寄托和现实意义7.真正点明了华南虎的象征意义，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索；在悲伤和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前进8.车辙深深，蹄印深深9.几茎花~沉默（文中有）10.最自然，最昂扬的生命意志
29课课内阅读答案
4.它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。
2。用来说天然美过人工的例证。
3。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。
4。这个就要自己写了，从马的性情，特点出发
30课答案
积累运用
1、缀窘苫弛眈2、通„只‟，只有；旧，原来；攻击；往旁边看3、（1）聊斋志异 清 蒲松龄 （2）在聊斋这个书房里记述奇异的故事4、离开 像狗一样 突然 打洞 5、C 6 、狼打算在麦草堆中打洞，从背后攻击屠户 。狼也狡猾，但一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。
7、对像狼一样狡猾凶残的坏人要敢于斗争，善于斗争
8.下列句子中加点词的解释错误的一项是（D）
9.在括号中补出下列句子中的省略成分
（虎）（驴）
（虎）
10.翻译
虎因喜，计之曰：“技止此耳”.
老虎于是很高兴，心里盘算着说：“驴的技能只不过这样罢了”。
11.黔驴技穷。 现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。
