数学复习计划？1、数学复习以教材为先，首先是精读教材，最好能把书后每节的习题做一遍.应在教材上多下功夫，通读一遍，找一本有答案的参考书，把课后题都做一遍；2、至于定理公式，要重视在具体题目重的灵活运用，那么，数学复习计划？一起来了解一下吧。
不要把数学想得那么难，下面说一下如何复习:
1、数学复习以教材为先，首先是精读教材，最好能把书后每节的习题做一遍.应在教材上多下功夫，通读一遍，找一本有答案的参考书，把课后题都做一遍；
2、至于定理公式，要重视在具体题目重的灵活运用，不要硬记推导过程（当然，有些推导过程本身就是不错的练习题，那可以拦衫练练），然后在下学期和暑假找一本参考书（陈文灯或李永乐都可以）做做，多做几遍，有余力可以两者都做；
3、暑假结束后，新大纲就下来了，那时你就要根据新大纲对教材查缺补漏，同时开始做历年真题，把真题一定多做几遍。到这时候，你对考研数学就已经有了一个很清晰，的把握了，大约是在11月份；
4、然后，你需要回归教材，简陵腔把知识点再梳理一遍，同时开始重视定理以及公式的推导，这两年考研答题有考查基本定理的趋势，积分中值定理、拉格朗日中值定理已经考到，所以你要把重要定理练到熟练，然后在最后阶段（12月中下旬）连同真题中的做错的题再看看，就可以上战场啦。
拓展资料:
全国硕士研究生统一招生考试（UnifiedNationalGraduateEntranceExamination），简称“考研”。
一、复习内容：
长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、学情分析：
学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、复习目标：
1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认早闷识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
你好，我刚考完研，对数学复习，可以向你谈谈我的浅见：数学复习以教材为先，首先是精读教材，最好能把书后每节的习题做一遍.应在教材上多下功夫，通读一遍，找一本有答案的参考书，把课后题都做一遍。至于定理公式，要歼租森重视在具体题目重的灵活运用，不要硬记推导过程（当然，有些推导过程本身就是不错的练习题，那可以练练），然后在下学期和暑假找一本参考书（陈文灯或李永乐都可以）做做，多做几遍，有余力可以两者都做。暑假结束后，新大纲就下来了，那时你就要根据新大纲对教材查缺补漏，同时开始做历年真题，把真题一定多做几遍。到这时候，你对考研数学就氏亩已经有了一个很清晰，的把握了，大约是在11月份。然后，你需要回归教材，把知识点再梳理一遍，同时开始重视定理以及公式的推导，这两年考研答题有考查基本定理的趋势，积分中值定理、拉格朗日中值定理已经考到，所以你要把重要定理练到熟练，然后在最后阶段（12月中下旬）连同真题中的做错的题再看看，型键就可以上战场啦！！
数学二内容少，也不难，建议不必回避他！
四年级下册数学复习计划怎么写？
四年级下册数学复习计划包括以下要点：
一、复习内容：
1、平移、旋转和轴对称。
2、认识多位数。
3、三位数乘两位数。
4、用计算器计算。
5、解决问题的策略。
6、运算律。
7、三角形、平行四边形和梯形。
8、确定位置。
二、复习目标：
1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
2、进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个斗备数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
3、在复习的过程中，进一步培养学生的数感。
4、通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。
5、通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题；掌握用计算器进行计算的方法。
6、在复习的过程中学习整理知识的方法，培养学生良好的学习习惯。
7、通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。
8、通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。
9、在复习的过程中，体会数学知识的价值，树立学习的信心，培养良好的学习习惯。
教师制定的复习计划以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力。下面是我整理的3篇，希望对您有帮助。
篇一
一、指导思想：
根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及数学学习的具体情况，本着以素质教育为核心，察扒以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取数学整体教学质量的提高。
二、复习目标:
1、使学生比较地、牢固地复习有关图形的变换,分数的意义和性质,复习分数加、减法计算，长方体和正方体，简单的统计，学会使用简便演算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的模滚解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
以上就是数学复习计划的全部内容，1、准备阶段(年前-2月)1.了解考试常识。比如：近几年数学国家线的分值、了解试卷的题型分值等。2.明确所报专业考数一、数二还是数三，准备相应教材。3.考研数学大纲的学习。学习前一年的数学考试大纲。
