我与语文之缘？篇一：我和语文的故事 广州市白云区梓元岗中学 初二（四）班 肖越 从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。"语文"是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，那么，我与语文之缘？一起来了解一下吧。
我与语文有个约会
“捐躯赴国难,视死勿如归”,是我与曹植的约定.
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是我与李白的约定.
“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,是我与李商隐的约定.
“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”,是我与杜甫的约定.
从小到大,我和语文都相约着.小时候,沉迷于童话故事：想象着白雪公主的美丽；拇指姑娘的漂泊；丑小鸭变成白天鹅的绚烂.此外,我还争着让妈妈在睡觉前给我讲童话故事.
长
大后,我开始自己到书店去买书、看书.我喜欢想象禅埋书中的情景.我更会想象,在一个美丽的午后,我与“语文”在一个典雅的咖啡馆里交谈着.他讲述着有关他的
一切.我也讲述着我从小迷恋他的原因.有时,我会抱怨：为什么翠翠是自然美的结晶,但却没有她的结局；为什么哈姆雷特人格正直,但却悲哀地死去；为什么觉
慧是新时代的代表,却还要离家出走.难道这就是所谓的“事与愿违”吗?
我与贺稿蚂语文交谈着,谈论一些美好的事物：卡西莫多虽然外貌丑陋,但他内心善良、纯洁,最终与美丽的爱敬脊斯美拉达相爱.罗密欧与朱丽叶两个家族虽然有怨恨,但他们依然相爱.梁山伯与祝英台的爱情故事虽然悲伤,但又非常凄美.
我喜欢与语文相约,是因为我喜欢曹操“山不厌高,水不厌深.周公吐哺,天下归心”的抱负；喜欢李白“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关万莫开”的志向；喜欢杜牧“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的感叹.
有
时,在与语文相约时,我也会感叹“十年寒窗无人问,一举成名天下知”.但语文他告诉我：当你回首过去时,前方有更美好的未来在等着你；当你处于困境时,眼
前有一片曙光照亮你；当你犹豫不决时,耳边有一个信念在呼唤你：努力去做,用心去做,因为巴尔扎克说：“只要你用心做某件事,就一定会有偶然的机会的”,
所以我们不要放弃,不要被打败.因为海明威说：“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败”,所以我们要有韧性.因为萧伯纳说：“有信心的人
可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”,所以我们要有信心.
我与语文有个约会.
我希望面朝大海,春暖花开.
我与语文有个约会.
我希望我哒哒的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,而是个过客.
我与语文
月夜，清风徐来，吹拂着我的长发，星河璀璨，引发着我无尽的思绪。人生总是面临着许多选择，有时候是机会选择了我们，有时候是我们选择了机会。走过了漫漫语文求学路，却不知道如何去学好语文，桃李芬芳满天下，提笔却不曾享受过下笔如有神的滋味，真乃可悲，可叹！一个偶然的机会、偶然的时间，我却与语文结下了不解之缘，并由此将一醉千年。
刚来到了上海时，校长找我谈话，说让我改教中文。听完校长的话，我内心在思虑，担心自己不堪重任而误人子弟，因为我自知自己在语文修养方面的不足，也深知每门学科都有其自身的教法与规律。要想教好这门学科，这意味着一切都要从头开始，自己要经过一个漫长的研究与探索的过程，这个过程不亚于凤凰涅盘。面对领导的工作安排，我义不容辞又战战兢兢的接受了委任。
果不其然，刚上课二个星期，语文就使我晕头转向了，我如雾里看花。看看其他语文老师几案上学生交的作业有小作文、大作文、周记、成语积累、妙语佳句摘抄、文言短文……；听听其他语文老师的课堂教学,课前二分钟口语训练、导入语、问题的设计与提问、师生关系的互动、课堂作业的训练、课后作业的布置……。多项的作业,教学中诸多的艺术,头绪纷繁使我不知从何下手。
自己写的，费了不少心血，多请指教
我上八年级了
时光荏苒，光阴如梭，转眼间，又过了一年，我也长大了一岁。再一次看到那熟悉的校门，走在那平坦的水泥路上，我思绪万千。一年前的今天，我也是这唯漏样走进校门，只不过现在的我，多了一分青春的朝气，少了一分年少的懵懂。我已经不是初一的小不点，我上八年级了。
站在校门前枝繁叶茂的杨树下，阳光叮叮当当的落在地上，留下一地斑驳。我伸出手，接下一片金黄，暖暖的，在颤动的指尖演绎青春的旋律。
在这棵树下，记录了我们一年的成长，有同学们课间玩耍的身影，有放学后老师语重心长的叮咛，有家长们望子成龙的期盼。我上八年级了，同样的校园，同样的老师，不同的我。
还记得一年前的深夜，昏黄的灯光下，奋笔疾书的我。时针走向12点。闹钟嘀嘀嗒嗒不怀好意的嘲笑着。我伸手想要将那恼人的棚山困噪声狠狠的摔在地上。面对初中学习的压力，我觉得自己真的很累，在那一个个寂静的夜晚，我一次又一次想过放弃，但理智最终战胜了惰性。慢慢的，我开始适应初中的生活，学会调整自己，学会了坚持。我上八年级了，成功已经成为过去，掌声已经一去不返。而留给我的唯有坚强的品质。我会让它在我的心中发芽，生根。八年级的学习更加紧张，而我更需要坚强的意志来克服艰难险阻。
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、
生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。
法国生理学家喊哪贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的芹高才能，
而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话：“得其法者事半功
倍，不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：W（
成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）。嫌渗尺这里也强调了使用
正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书
中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就
应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。
而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。
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语文无处不在，自从我来到这世上，我就与吵孙没语文结下深厚凯毁的渊源。她就像我最好的朋友一般，在我烦恼时安慰我，在我快乐时升纳与我分享；她又如同我最爱的老师，无时无刻都教导着我。
以上就是我与语文之缘的全部内容，语文的范畴决不在你我之间,语文同样是无国界的,自每个人呱呱落地起,就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文,语文呢,也离不开每个人。 我与语文的情愫,是难以描述,此时无声胜有声。
