数学题画跷跷板，儿童画跷跷板怎么画

数学题画跷跷板？1、在地面上画出两条平行的线，线与线之间的距离要比跷跷板两端的长度稍大一些，以便于跷跷板在运动时不会碰到地面。2、在两条平行线的中央，画出一个与跷跷板长度相同的长方形，长方形的宽度要比跷跷板的宽度略大一些。那么，数学题画跷跷板？一起来了解一下吧。

数学作业请你来画跷跷板

对称型的跷跷板，

它的中心轴位置到地面的垂直距离=中心轴位置垂直向上到它能瞎歼达到的最高点的距离

因段神含此，跷跷板的的中心握笑轴位置到地面的垂直距离不变，它能到达的最高点就不会变，而与板的长度无关。

因此小晴说的话是错的，高度不会发生变化。

跷跷板数学题怎么讲

答：（1）小胖说的话不正确。

如图所示：DE分别是ABAC的中点，所以2DE=BC=1（悄中由题可知）

所以：跷跷板平放时离地面的高度为DE=0.5

任卖困何时候启配山最高点只能为：BC=2DE=1

小胖说的话是不正确的。

（2）由问题（1）可知，将跷跷板离地面的高度增高为：DE=1.25/2=0.625米时，能将小瘦跷到1.25米高

解答完毕，好久没做小学的题了

解答不是问题，只是解答的步骤不是最完美的

希望能给你提供帮助！

二年级的跷跷板怎么画

跷跷板画法如下：

跷跷板的画法

画一些线条，右边画出支出来的圆柱体。

补齐跷跷板的线条，在模板上画两个扶手。

画上跷跷板的支柱点。

最后涂上颜色就可以啦。

请数稿尺点击输入图片描述

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外薯高形特征，要画得"简"，画得像。

必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。动物简笔画绘画方法:1、概括动物的基本形状。

基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象变简单，首先要用简单的几何图形敬源来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。2、抓住动物的动态变化。3、根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。

一年级跷跷板的试题

1、在地面上画出两条平行的线，线与线之间的距离要比跷跷板两端的长度稍大一些，以便于跷跷板在运动时不会碰到地面。

2、在两条平行线的中央，画出一个与跷跷板长度相同的长方形，长方形的宽度要比跷跷板的宽度略大一些。这个长方形代表跷跷板的位置。

3、在长方形的两端，分别向外画出两条线，线的长度要比跷跷板长度的一半略长一些，这两条线代表跷跷板两端的位置。

4、在长方形的两纳迹侧，画出两条曲线，曲线的形状可以根据实际情况进行调整。这两条曲线代表跷跷板卖茄消的运动路线。

5、根据需要在运动路线两侧画出一些花纹或图案，以增加跷跷板中知的美观程度。

跷跷板数学题解题思路

设各边的跷跷板长度为l,跷跷板的支点伸长相同的为A，当他们翘到锋晌最高高度时，可以做一个直角败基哗三角形ABC,则可以知道BC=1；当他们各边察行的跷跷板一段高度，为2l,则可以同理作出一个直角三角线AB'C',发现他们是两个相似的直角三角形，可以算的三角形AB'C'的B'C'=2;所以此时可以翘到最高的高度为2米，所以小禹说的对

以上就是数学题画跷跷板的全部内容，如图所示：D E 分别是AB AC 的中点，所以2DE=BC=1（由题可知）所以：跷跷板平放时离地面的高度为DE=0.5 任何时候最高点只能为：BC=2DE=1 小胖说的话是不正确的。（2）由问题（1）可知。