七年级历史练习册答案？4.初一历史练习册上作业答案 一.选择题1.东汉末年,曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是(A ) A.挟天子以令诸侯 B.奖励耕战,获得人民支持 C.实行屯田制、那么，七年级历史练习册答案？一起来了解一下吧。
1.七年级上册同步学练册历史答案
晋中之窗提醒您：
第一课 祖国境内的远古居民
1、我国已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。 2、人和动物的根本区别是会不会制造。
3、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址是北京人遗址。 4、世界上发现远古人类遗址最多的国家是中国。
5、北京人的体貌特征： 还保留了某些猿的特征；山顶洞人的体貌特征：模样和现代人基本相同。
6、北京人过群居生活；山顶洞人生活的群体叫氏族。物消
7、元谋人、北京人、山顶洞人使用的主要是打制的石器。
第二课 原始农耕生活
1、河姆渡原始居民生活在长江流域，种植水稻，住干栏式房子。 2、半坡原始居民生活在黄河流域，主要种植粟，住半地穴式房子。 3、大汶口原始居民，生活在黄河流域，出现了私有财产与贫富分化。 4、我国最早种植的农作物有水稻和粟，也是最早种植蔬菜的国家。
5、河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民主要使用的是磨制的石器。
第三课 华夏之祖
1、炎帝、黄帝是古老传说中黄河流域著名的部落首领。 2、继黄帝后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。
3、在外13年，三过家门而不入，治水有功的部落联盟首领是禹。
沪教版的
第13课一、1、隋进士2、进士科考取难度最高，一旦考中就可能身居高官。 3、科举制逐渐成为最主要的官吏选拔制度（或回答：科举逐渐成为选拔官员的主要途径）。4、官吏选拔权由中央掌握，打破地方世族门阀把持选举权的局面，有利于中央集权的加强；公平竞争、择优录取的原则在一定程度上给社会各阶层进入仕途以平等机会，有利于在较大范围内选拔人才，也扩大了统治的基础；对于教育文化的发展也有积极的推动作用。二、1、中书门下 尚书 2、（1）礼（2）兵（3）刑（4）吏（5）工（6）户三、1、魏征2、隋 民众（百姓） 统治者3、“贞观之治”。政治清明，经济发展，国家稳定。周边关系融洽，百姓安居乐业。第14课一、黄河广通渠江南河 邗沟永济渠 邗沟 淮水 通济渠 永济渠二、1、隋炀帝。2000多千米。2、认为大运河的开凿导致隋亡。开凿运河耗费大量人力物力，运河建成后，隋炀帝建造龙舟，三游江都，致使民无宁日。3、认为大运河开凿的功绩可与大禹治水相提并论，同时也指出隋炀帝巡游江南的过错。大运河开通后，成为联系南北经济的大动脉，促进了城镇繁荣和经济发展。三、1、隋 唐 2、（1）√（2） √（3） √（4） √（5） √3、开放、大气、兼容并蓄，妇女地位较高，是繁荣的国际大都市。
最后的晚餐》是意大利画家达·芬奇于1495－1497年费时三年为一所修道院的餐厅所作的壁画。这幅画着重刻划耶稣的门徒在听到主说“你们中间有一个人要卖我了”的时候所表露出来的不同的心理反应。
先看基督左边的一组三个人：腓力按耐不住地跳起来，带着不可捉摸的疑问转向基督，想弄清这到底是怎么回事，他用手捂着胸口，欲表白自己的真诚的纯洁。老雅各极度愤慨，摊开双手，身子因失去重心而稍后仰，好象在表示：这简直李册不可思议。在他们后面站着的是多马，他尽量按下性子，向基督举着食指向上，说这怎么可能呢？在基督右边的一组三个人中，有一个是犹大，他心虚地急忙扭动身子，惊恐地想远离夫子，并且慌忙地握紧告密所换来的钱袋，战粟而害怕地斜视着基督。约翰忧柔地把头垂在一边搭拢双手，神志焦虑，不知怎么办是好，在听彼得细言。彼得勃然大怒地站起来，弯身前倾向着约翰，左手搭在他的肩头，紧贴耳边，似乎在问：你知道是谁吗？他的右手还紧握着一把刀，好象在显示：要是我知道是谁，一定要杀死他。最右边一组三个人中，靠近彼得的是巴多罗买，他张开双手，显得震惊而又沉着，似乎是要大家不要惊慌，他自己严肃而冷静地凝视着基督，想拯救夫子。搂着巴多罗买的是小雅各，他紧张地望着基督无能为力。
1）这是什么朝代谁对当时形势的分析？
东汉末年诸葛亮对当今形式的分析。
（2）作者在文中提出了什么样的谋略？产生了什么历史作用?
1.取代割据荆、益的刘表、刘璋，建立起可靠的根据地，与曹操、孙权三分天下；
2.在夺取荆州和益州的同时，利用帝室之胄的声望，招揽人才，内修政冲笑理，逐步增强政治、经济和军事实力。在外交上妥善处理好与西南地区少数民族的关系，并与孙权建立抗散档含击曹操的联盟； 3．待天下有变，再分兵两路，命一上蠢拆将率领荆州之军攻击宛城、洛阳，刘备亲自率领益州的军队攻打秦川。
历史作用：使得刘备强大，形成三足鼎立的局面。
1）是铺垫作用，简述了中国一百多年来，由于贫穷国弱，饱受欺凌，几乎到了亡国灭种的地步，说明了中国是多么需要像邓稼先这样的科学家，来改变中国的贫穷落后，被动挨打的局面。
2）邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
3）邓稼先领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子睁岁弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，他是中华民族核武悉差睁器事业的奠基人和开拓者，是“两弹元勋”。
4）用“鞠躬尽瘁，庆没死而后已”，的精神，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.
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