二年级下数学笔算竖式？数学竖式的标准格式如下。除到哪一位上面不够商1时，就在那一位上面补0，具体参考除法竖式。一、加法减法竖式格式如下：二、乘法竖式如下：除法 如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，那么，二年级下数学笔算竖式？一起来了解一下吧。
二年级竖式计基老算如下：
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列搏枣升竖式的方法：
（1）先在上面一行写第一个加数。如果两加数位数不一样，就先写位数多的数；
（2）再在下面一行写第二个加数。如果两加数位数不一样，就写位数少的数。第二个数要和第一个数的数位对齐；
（3）把“+”号写在第二个数的前岩扰面位置；
（4）式子中的“=”号用一条线横线表示，写在第二个数的下面；
（5）两数计算的结果写在横线下面的位置，要和上面的数位对齐。
22÷3的竖式计算如下所示：
1、把22÷3按照竖式计算的格式写好。
2、从高位除起：十位上：2÷3=0···2，因为是最高位，所以得数0可以不用写。余数2并入个位的计算。
3、个位上：22÷3=7···1，即个位得数是7，还有余数1，无法整除。
即：22÷3=7···1。闷族
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整数的除法法则
1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；带薯
2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
3）每次除后余下的数必须比除数蚂行弊小。
一、加法减法竖式格晌肢式如下：
二、乘法竖式如下：
看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍......）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。
若被除败谨仔数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；
计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果。
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列竖式笔算有两个要点：相同数位对齐，从个位加起。（不察汪进位可以先加十位，但是为以后的进位加法着想，不提倡）。在练习本上的格式严格按以下要求来进行：
1、算式的横式从数学本横格线的左端开始写；
2、竖式：第一个加数写在横式第二个加数下面，加号与横式中的加号对齐，加数、加数、和，三者的相同数位一定要对齐。
二年级列竖式计算连减题能和连加一样列竖式。
列竖式应该吵没注意：
①退位减：笔算时一定要点上退位点（标记）；计算时标有退位标记的数要先减1后再计算。
②连减：笔算连减时，可以列两个竖式。相当于做两次减法，只是第二次列竖式的时候被减数是前一个减法算式得到的结果（前一道减法的差作第二道减法的被减数）。
③加减混合：当作两道题来做。最好用两个竖式，注意要用前一个竖式得到的结果做第二个算式的加数（加法）或被减数（减法）。
如图：
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乘法和除法竖式要点：
1、乘法竖式要点
①两个数的最后一位要对齐。
②尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面。
③如果两个数的末尾有“0”，写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐，最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。
2、除法竖式要点
①列宴仿竖式时，商的个位要与被除数的个位对齐。
②商和除数的积写到被除数的下面。
③在积升祥纳的下面画横线。
④横线下写上被除数与商和除数的积的差。
以下 是二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：
1、12÷5=解：2--2，（12-5×2=2）。答：商是2，余数是2。
2、21÷6=解：3--3，（21-6×3=3）。答：商是3，余数是3。
3、19÷4=解：4--3，（19-4×4=3）。答：商是4，余数是3。
4、67÷9=解：7--4，（67-9×7=4）。答：商是7，余数是4。
5、38÷5=解：7--3，（38-5×7=3）。答：商是7，余数是3。
6、52÷7＝解：7--3，（52-7×7=3）。答：商是7，余数是3。
7、71÷8=解：8--7，（71-8×8=7）拆汪液。答：商是8，余数是7。
8、60÷7＝解：8--4，（60-7×8=4）。答：商是8，余数是4。
9、58÷8＝解：7--2，（58-8×7=2）。答：商是7，余数是2。
10、70÷9＝解：7--7，（70-9×7=7）。答：商是7，余数是7。
11、29÷5＝解：5--4，（29-5×5=4）。答：商是5，余数是4。
12、34÷6＝解：5--4，（34-6×5=4）。答：商是5，余数是4。
13、37÷5=解：7--2，（37-5×7=2）。
以上就是二年级下数学笔算竖式的全部内容，一、加法减法竖式格式如下：二、乘法竖式如下：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数。
