五年级下册数学分数？五年级下册分数乘法有如下：1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。例：2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。例：3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，那么，五年级下册数学分数？一起来了解一下吧。
五年级下册分数乘法有如下：
1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最激伏拍后能约分的要约分。
例：
2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约明羡分。
例：
3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。
例：
4、分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后能约分的要约分。
例：
5、分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数厅并，最后能约分的要约分。
例：
带分数是假分数的另外一种形式。整数与真分数相加所成的分数（或真分数与假分数相加化简后的分数）。带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数。带分数也是分数的一种。
注意：1.不能将带分数写作整数部分+一个假分数。
2.带分数与字母相乘时要写成假分数。
编辑本段示例：
书写形式如附图，读如三又四分之三，3是这个带分数的整数部分，3/4是这个带分数的分数部分。
编辑本段相差孙关词语：
真分数、假分数、分数
带分数可以化为假分数，将整数部分与真分数部分的分母相乘的积与真分数的分子相加的和作为假分数的分子，分母不变，即化为假分数。
在代数学中，不用带分数，只用假分数。所以，带分数变得比较少见。
编辑本段带分数与假分数的互换
带分数化假分数:分母不变,分子为整数部分乘以分母的积再加上原分子键缓的和
假分数化带分数:分母不变,整数部分为原分子除以分母的商,分子则为原分子除以分母的余数
带分数不能化成虚亮链真分数，因为带分数本身就是假分数。
带分数后面有的可以带单位，例如表示具体数量的；有的不能带单位，例如表示分率的。
五年级下册数学《分数加减混合运算》教案【一】
一 教学内容
分数加减混合运算
(二)教材第119 页的内容及第121 页练习二十三第5 ? 8 题。
二 教学目标
1 .通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。
2 .培养学生计算的灵活性。
3 .养成认真审题的良好习惯。
三 重点难点
正确应用加法运算定律进仿纳神行简算。
四 教具准备
投影。
五 教学过程
(一)导入
1 .用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。
53 + 36 + 64 + 97 1 . 5 + 3 . 8 + 6 . 2
2 .全班学生独立完成，并说出加法运算定律的字母表示形式。
3 .老师板书：
加法交换律：a + b = b 十a
加法结合律：a + b +c = a 十(b +c)
(二)教学实施
1 .老师设疑：当上面式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗?
2.出示教材第119 页的例2 ，学生计算两边是否相等，集体交流结果。
4/9×3= 5÷1/3 = 1/2÷1/3 =
2/7×3/9 ÷2/7 = 21/25÷42=
4/5×3/4 = 8.7×0.2= 4×0.25=
1/7×14= 2/态指扒3÷5/6= 1.25×8=
3/5÷5/8= 6/7×3/2= 6×8.8=
4/11÷4= 4/9×3/8= 5/3÷5=
0÷8/3= 4/7 －2/3= 2/7×2 ＝
41/12×4= 4÷3/16= 12÷9/4 =
75/8 ÷5= 12×16/9 ＝ 2/3×3＝
8÷9/4 ＝ 5/3÷3/5 ＝ 4/5×5/帆昌8 ＝逗兄
7/9×9/7 ＝
五年级猜逗下册分数简便计算脱式宽激400道要答案
1.125*3+125*5+25*3+25
2.9999*3+101*11*(101-92)
3.(23/4-3/4)*(3*6+2)
4. 3/7 × 49/9 - 4/3
5. 8/9 × 15/36 + 1/27
6. 12× 5/6 – 2/9 ×3
7. 8× 5/4 + 1/4
8. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
9. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
11. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
12. 9 × 5/6 + 5/6
13. 3/4 × 8/9 - 1/3
五年级下册分数简便计算
用简便方法计算下列各题：
⑴ 529＋154＋471； ⑵ 6889＋785＋215；
⑶ 997＋95＋518； ⑷ 1624＋7462＋2538＋8376。
2．用简便方法计算下列各题：
⑴ 1003－596； ⑵ 1338＋498； ⑶ 516―56―44―16；
⑷ 2456－（356＋187）； ⑸ 723－800＋277； ⑹ 5733―（723―189）。
3．计算： 1^2＋2^2＋3^2＋…＋10^2。
以上就是五年级下册数学分数的全部内容，带分数是假分数的另外一种形式。整数与真分数相加所成的分数（或真分数与假分数相加化简后的分数）。带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数。带分数也是分数的一种。注意：1.不能将带分数写作整数部分+一个假分数。
