解决问题数学五年级上册？1、一辆汽车行25千米耗油2升。平均行一千米耗油多少升？平均每升油能行驶多少千米？2、做一个生日蛋糕需要奶油7. 5克，需要面粉250克。一天蛋糕房用去90克奶油，照这样计算，用去面粉多少千克？3、那么，解决问题数学五年级上册？一起来了解一下吧。
（1）.一个长方体游泳池，长50米，宽25米，池内原来水深1.2米。如果用水泵向外排水，每分钟排水2.5立方米，需要多少小时排完？50×25×1.2=1500（立方米） 1500÷25=600（分钟）
600分钟=10小时 答：需要10小时。
（2）一个长方体的汽油桶，底面积是16平方分米，高是6分米，如果1升汽油中0.74千克，这个有同可以装多少千克汽油？16×6=96立方米=96升96×0.74=71.04千克答： 这个油桶可以装71.04千克。
时间关系只能给你这两道了，希望同样可以帮助你！
五年级上册数学难题解决方法如下：
1、建立数学模型：对于一些复杂的数学问题，我们需要建立一个合适的数学模型来帮助我们理解并解决它。数学模型可以是图形、表格、方程等，它们能够简化和概括问题，让我们更清晰地看到问题的本质。通过建模，将抽象的问题转化为具体、形象的问题，降低解题难度。
2、分解问题：有些数学难题可能涉及多个步骤或多个部分，我们可以尝试将问题分解成几个小问题，逐一解决。这样做可以让我们更清晰地看到问题的结构，更容易找到解题的突破口。
3、利用几何直观：几何直观能让我们更好地理解数学概念和问题。在解决一些与图形或空间有关的问题时，我们可以尝试使用几何直观的方法，通过画图、测量、推导等方式来找到解题的线索。
4、尝试逆向思维：逆向思维是一种从问题的反面或侧面寻找突破口的思维方式。当正面解决问题困难时，我们可以尝试逆向思考，例如假设答案已经得到，从答案推导出问题的条件，这样往往能让我们更清晰地看到问题的结构，找到解题的新思路。
五年级数学学习注意事项：
1、培养数学思维：五年级的数学学习已经进入到更抽象和复杂的阶段，需要更多的思考和逻辑推理。
一、填空题。（共35分）
1、4角5分是1元的 ，写成小数是（ ）元；0.08米是1米的 ，也就是8（ ）厘米；5.6里有（ ）个0.1；20.02是由（ ）个1和2个（ ）组成的。
2、用五张卡片1、5、0、0和小数点，摆成一个最小的数是（ ）；摆成两个零都不读出来的小数是（ ）。
3、如果电梯上升8层记着+8层，那么“+4层”表示电梯（ ）；电梯下降5层可以表示为（ ）。
4、根据5.6×2.3=12.88,那么1.288÷0.56=( ),128.8÷2.3=( ),
7、果园里共收果子4.6吨，装入150千克的框中，能装满（ ）筐；如果用一辆载重1.8吨的拖拉机来运，需（ ）次才能运走。如果每千克果子卖2.6元,那么买3.78千克需要付( )元。
8、在○内填上“>”、“<”或“=”，在□里填上合适的数字。
○0.307 0.45○0.4500 0.63○0.63÷0.04
385200≈3□万 0.3□>0.386 1.257亿>1□5700000
9、2008千米=（ ）米 0.35小时=（ ）分
908千克=（ ）吨 6.4平方千米=（ ）公顷
10、在（ ）里填上合适的数或单位名称。
(1) 工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天？ (2) 六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？ (3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班，平均每班捐款90.5元，六年级也有4个班，平均每班捐款多少元？ (4) 白云水泥厂计划25天生产387.5吨水泥，由于改进技术，实际每天比原计划多产9.5吨。完成原计划的任务实际需要多少天？ (5) 服装厂原来做一套儿童服装，用布需要2.2米，现在改进了裁剪方法，每套节约布0.2米，原来做1200套这样的服装所用的布，现在要以做多少套？ (6) 甲乙两城相距425千米，一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向而行，客车每小时行45千米，货车每小时40千米，当两辆相遇时，客车行了多少千米？ (7) 甲乙两地相距520千米，货车从甲地开往乙地要8小时，客车从乙地开往甲地要10小时，两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相距52千米？ (8) 仓库里有290吨货物，4天已经运走了100吨。照这样计算，余下的货物还要几天才能运完？ (9) 仓库里290吨货物，要在一星期内运完。
选择。（5分）（把正确的答案的字母填在括号内） （1）下列是方程的有（ ）。 A2y＋8 B 2x－15>7C 2y－5=18(2) 下面（）的结果大于11.6。
A 11.6×0.98 B 11.6÷0.98 C 11.6÷1.98 (3)因为2.75×38=104.5，所以27.5×( )=10.45 。 A0.038 B0.38C3.8D38 （4）三角形的底和高都扩大4倍，它的面积就扩大（ ）倍 A、4 B、8 C、16(5)一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是（ ）厘米。 A4 B8C2 计算。（28分） 1.解方程(6分) 2χ-3.4=7.2 2.4x＋1.6x＝2.2 2.只列算式或方程，不用计算（4分) (1) 1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积，结果是多少？ (2) 20比一个数的4倍多10，求这个数。 3.计算下面各题,能简算的必须简算。（18分） 9.5×1.06－2.52÷2.4 6.25÷1.25÷0.8 2.5×(3.5－1.65)×0.4 27.2÷(3.2+23×0.6)68.5＋31.5÷(0.29＋0.41)3.82 ×(2.8－1.3)－1.82×1.5
（1）一块三角形的玻璃，底12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃要用多少钱? （2）一个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨？ (3) 一个运粮队，5辆车共运粮食22.5 吨，照这样计算，要运粮食118吨，至少需要几辆车？ （4）加工车间要加工875个零件，已经加工了3.5小时，每小时加工50个。
以上就是解决问题数学五年级上册的全部内容，五年级上册数学难题解决方法如下：1、建立数学模型：对于一些复杂的数学问题，我们需要建立一个合适的数学模型来帮助我们理解并解决它。数学模型可以是图形、表格、方程等，它们能够简化和概括问题。
