目录数学差的孩子是什么原因 数学成绩不好的五大原因 小学数学考得差的原因分析 小学生成绩差的原因及存在的问题 数学一直不好是什么原因
因为数学好的人，大部分都是逻辑思维比较缜密的人，而且这部分人大多数都比较理性。而社会上大多数人逻辑思维能力并没有那么好，而且在日常生活中也会比较感性。很多人在这些数学的时候都轮租做会感觉非常的困难，所以导致数学成绩很差，其实这也是有很多的原因的。一方面是因为数学是比较考验逻辑思维能力的，而很多人在做数学题的时候不愿意去思考，所以才会导致腊衡数学成绩差。
而且数学是一个环环相扣的学科，如果一个环节没有搞清楚，那么后面的计算就无法进行。所以有些人一开始数学成绩还是挺好的，但是有一节课的内容没有听懂。就导致后面成绩越来越差，这些都是常有的事情。而语文就不一样了，语文就算是某一章某一节没有听懂，也丝毫不会影响到后面的学习。所以很多人会开玩笑说，在数学课上的时候低下头捡了一只笔，再抬起头来就再也学不会数学了。
这主要就是因为数学有着非常强大的关联性，所以要求学生在学习数学的时候必须要打好基础。如果基础数学学的不好，在学数学的时候就会越来越困难，不会的题就会越来越多，成绩也会越来越差。所以大家在学习数学的时候是需要每一节课都必须认认真真听讲的，如果有一个环节落下了，就很有可能会导致后面的题怎么做都做不明白。
所以如果大家在上课的时候学数学，发现有一个题或者落下的一节课一定要及时的找老师去补。当然，大多数人数型判学成绩差都是因为没有掌握好学习方法，或者是根本就对数学不感兴趣。所以不愿意听讲，在数学课上开小差，没有听清老师讲什么，就会落下越来越多的课程，导致数学成绩越来越差。
那是因为逻辑思维不好，遇到复杂点的问题，脑子就转不过来，还有就是不爱动脑筋，遇到难题就逃避，久而久之，也睁乎如就对数学不感兴趣了，成绩也悉启顷卖就越来越差。
学习方法不对、学习不厅敬努力等。学习方法不对，很多人学数学的时候喜欢死记硬背，应该花时间总结分析才能提高数学成绩；学习不努力，平时学习的时候不上心昌轮而且太马虎才会导耐伏信致数学成绩差。
现实中很多人的数学非常差，这里原因有很多，本质其实就是逻辑思维能力不强，这导致一些人遇到稍微复杂点的数学题就直接陷入困惑状态。其次思考量不够也是非常重要的一个原因，通俗点讲就是不爱动脑，科学研究表明思维能力是可以通过锻炼慢慢提高的，也就是你对于一些问题想多了自然就会理解得越来越透彻，下次碰到类似问题就更加得心应手。最后就是兴趣问题，在还是孩子的时候一些人就对与数学相关的东西不感兴趣，他们抵触数字计算，久而久之这方面能力就变得越来越差了。
第一，逻辑思维能力薄弱
逻辑思维能力跟大脑发碧冲育程度息息相关，有些孩子天生数学就非常好，而有些孩子可能连简单的加减乘除法都不会，明明大家年龄都一样而且也是同时上的学，这就说明不是外在条件影响了数学能力，根本原因在于两者大手慧祥脑对于数学能力的掌握程度存在区别。
第二，大脑思考量不够
就像跑步越跑越快一样，大脑只有越想才会越灵活，所以这里就涉及到影响逻辑思维能力的另一个因素，那就是日常生活中的思考量。你只有不断地去想，不断地去钻研琢磨，大脑在适应这个过程以后计算能力才会越来越强，这时逻辑思毕搏维能力也就慢慢提高了。
第三，对数学不感兴趣
兴趣驱动个人行为，个人行为最后影响大脑能力开发。数学差的人本身其实就对数学不感兴趣，后者既是前者的原因也是前者的结果，数学差导致对其不感兴趣，因为不喜欢它所以在这方面表现得更差。这些人在学校里就不喜欢上算术课，也拒绝接触任何相关问题，久而久之自然就会大幅度落后同龄人。
在了解了三个方面原因之后这里就可以总结得出结论，大多数人数学差是因为逻辑思维能力薄弱，而因为这个原因他们从孩童时代开始对学习数学就不感兴趣，这直接导致以后大脑思考量大幅度下降，所以最终结果表现为数学越来越差。
学生数学成绩差是由多种原因造成的，主要是教和学两手桥方面的原因。
成绩不好的原因：
1、学生在学习过程中呈现主动性弱化的趋势。现在的学生同先前的学生相比，缺乏学习上的主动性。对教材上的知识并不看作是完全正确的东西，加上获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。而陆拦学生自主获取知识的意识增强，表现为对知识记忆的不看重。学生对教材上知识的学习呈现出主动性弱化的趋势。
2、教师在教学中有抱怨情绪。其结果一方面是打击了认真学习学生的积极性，另一方面又极大地疏远了不愿学习的学生早薯胡，从而就容易造成更多的学生不认真学习。
