二年级数学加减法？如下：1. 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2. 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。那么，二年级数学加减法？一起来了解一下吧。
1. 整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
2. 整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
20以内心算口诀如下：1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，_5+9=（_）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。2、退位减法。口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。例1：17－9=（_）就拿17的个位7加上1结果是8，即17－9＝8，13－9=（_）就拿13的个位3加上1结果是4，即13－9＝4。例2：17－2=（_）分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7－2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。
【 #二年级#导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。以下是 无 整理的《小学二年级两位数的加减法口算题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇一】 （1）20－15=
（2）63－46=
（3）70－60=
（4）76＋14=
（5）84－80=
（6）62＋29=
（7）40＋19=
（8）94－86=
（9）44＋21=
（10）74＋65=
（11）89＋55=
（12）39＋21=
（13）79－67=
（14）12＋11=
（15）93＋24=
（16）88－33=
（17）89－44=
（18）87－71=
（19）26－12=
（20）50＋38=
【篇二】
（1）76－46=（2）50＋31=
（3）47－26=
（4）91－45=
（5）98＋30=
（6）96－57=
（7）93－72=
（8）25－21=
（9）42＋10=
（10）33－24=
（11）70＋28=
（12）38－24=
（13）17＋10=
（14）29＋26=
（15）88＋22=
（16）83＋37=
（17）95＋83=
（18）38－29=
（19）84－56=
（20）79＋18=
【篇三】
（1）82＋77=（2）86－52=
（3）91＋15=
（4）61－41=
（5）37＋14=
（6）76＋20=
（7）66＋39=
（8）99－77=
（9）78＋54=
（10）91＋18=
（11）27－14=
（12）90－25=
（13）89－17=
（14）78＋22=
（15）43－15=
（16）24＋21=
（17）98－94=
（18）65＋22=
（19）62－30=
（20）81＋77=
二年级加减法的验算方法如下：
1、交换加数的位置：在加法验算中，交换两个加数的位置，再计算一遍，看两次计算的结果是否相同。如果相同，则说明之前的计算是正确的。
2、用和减去一个加数：用加法的结果减去其中的一个加数，看是否等于另一个加数。例如，在加法算式3+4=7中，用7减去3，得到4，和另一个加数相同，说明原计算是正确的。
3、检查加数的进位：在加法验算中，要注意进位的问题。如果计算时没有进位，但是验算时进位了，说明之前的计算是错误的。
4、反向检查：在某些情况下，可以用反向检查的方法来验算。例如，在减法算式7-3=4中，可以用4加上3，得到7，与原式相同，说明原计算是正确的。
5、用双倍法：对于一些特殊的加法算式，可以用双倍法来进行验算。例如，在加法算式10+20=30中，可以将两个加数分别乘以2，得到20+40=80，然后再除以2，得到30，与原式相同，说明原计算是正确的。
验算的重要性：
1、确保准确性：在数学计算中，错误是常见的。通过验算，我们可以检查并确保计算的准确性，避免因粗心而导致的错误。
2、发现潜在问题：有时候，计算中存在的错误或问题并不容易被立即发现。
如下：
1. 整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
2. 整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
乘法：
①求几个几是多少；
②求一个数的几倍是多少；
③求物体面积、体积；
④求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法：
①把一个数平均分成若干份，求其中的一份；
②求一个数里有几个另一个数；
③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；
④求一个数是另一个数的几倍。
以上就是二年级数学加减法的全部内容，20以内心算口诀如下：1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。例如：8+9=（_）就拿_8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17。
