中考历史总复习？3、概况:①北伐对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀;②北伐军总司令:蒋介石;③主战场:湖南、湖北;④先锋:叶挺独立团,第四军赢得“铁军”称号;⑤重要战役:汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利。 4、结果:①基本推翻北洋军阀的统治(消灭吴佩孚、那么，中考历史总复习？一起来了解一下吧。
答:本人执教九年级历史教学2年来，在复习摸索中有了些体会和收获，和大家一起探讨。
一、夯实基础、整体把握
掌握好基础知识是取得优异成绩的根本保证。
中考评价要求提出“掌握有关中国历史与文化、世界历史与文化等方面的基础知识，具备一定的社会探究和科学探究能力与方法，能利用所学知识辩证地观察和分析简单的历史与社会问题”。中考命题要求70%为基础题，而占30%的稍难题和较难题也以基础题为核心。
中考历史是简单的历史基础知识考试，难度都比较低。在复习的第一阶段要依据教科书进行全面复习，但要注意这不是上新课，而是要在老师的指导下，提炼出
这节课的线索和主要内容，理清史实和概念，抓住基础知识和重难点。讲课时要线
索清楚，重点突出，逻辑性强，时间和空间概念明确，语言精炼，重复的话少讲，
做到画龙点睛，并辅以条理化的归纳（包括提纲和图表），增强语言的叙述性和直观性。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点，通过考试就会更容易一点点。下面给大家带来一些关于中考历史知识点内容小总结，希望对大家有所帮助。
中考历史知识点内容1
1.鸦片战争的直接原因——林则徐虎门销烟。
2.鸦片战争的根本原因——为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
3.第二次鸦片战争爆发的根本原因——英法等列强为了进一步打开中国市场。
4.太平天国运动爆发的原因——鸦片战争激化了中国社会的阶级矛盾
5.日本发动甲午中日战争的根本原因——日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
6.八国联军发动侵华战争的根本原因——进一步瓜分中国
7、八国联军发动侵华战争的直接原因——为了镇压义和团反帝爱国运动
8.中国近代史清朝屡战屡败的根本原因——封建制度的落后、腐朽。
9.洋务运动的直接目的——师夷长技以制夷
10.洋务运动的根本目的——维护清朝的统治
11.戊戌变法运动的目的——救亡图存，发展资本主义，挽救民族危机。
12.戊戌变法运动失败的原因——没有依靠和充分的发动广大人民群众，维新派手中无实权，只没有实权的光绪帝。
如何有效地进行中考历史复习呢?我认为一轮全程的历史复习大致可分为三个阶段:一、基础复习阶段基础复习阶段要求是把书看“厚”。基础复习由于时间长,主要是夯实基础,因此要将书读厚,除了把握教材外,还应适度拓展。教材只是一个基本框架,学生在复习时应该深挖教材,大量搜集资料补充到教材当中,使教材有血有肉,活灵活现,更富有生机。究竟师生该如何把握教材呢?教材是按章、节、子目来编排的,章、节、子目概括精炼准确,系统全面,往往就是每一历史阶段政治、经济文化等不同侧面历史状况的高度概括,掌握了章、节、子目的标题,实际上就是把握了相关历史内容的线索和特征。所以按目录复习不失为一个好的方法。子目之下是正文,正文可以分为史实和史论,史实包括历史事件、人物和现象,史论是对历史的评论,引导我们对历史有一个正确的认识。教材在介绍重要史实时,往往还用引言、小字、图表、注释等加以补充和说明。
熟记书上内容，到时翻得快，还可以在书旁贴标签，中考开卷，就要看速度。还有对什么问题，都要从政治、经济、文化等几个方面考虑，用术语多编点话
历史的知识点比较多，建议同学们在中考复习的过程中建立系统的知识框架，接下来分享中考历史必背知识点，供参考。
远古的传说
(一)炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
(二)传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：
(1)教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
(三)尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);
3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
以上就是中考历史总复习的全部内容，你好，文科性质的复习，一是提高学习、复习的效率和能力；二是管理分配时间；三是做题实战。①首先，提高学习的效率。我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高学习效率。快速阅读是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义。
