语文笔画？语的笔顺是：点、横折提、横、竖、横折、横、竖、横折、横；文的笔顺是：点、横、撇、捺。释义：语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。那么，语文笔画？一起来了解一下吧。
二年级上册语文生字笔画笔顺如下：
1、片的笔顺：撇、竖、横、横折。组词：片面、片段、照片、卡片。
2、民的笔顺：横折、横、竖提、横、斜钩。组词：民生、人民、农民、民主。
3、区的笔顺：横、撇、点、竖折。组词：社区、小区、区别、区分。
4、低的笔顺：撇、竖、撇、竖提、横、斜钩、点。组词：高低、低洼、低头。
5、生的笔顺：撇、横、横、竖、横。组词：生活、生病、生产。
一、二年级语文预习要求
1、读：要求小朋友先读新课文两遍，熟悉一下课文。
2、标：要求小朋友标出课文每个自然段的序号，诗歌可省去这一步。
3、认：要求小朋友将课文后面蓝色通道中要求会认的字拼读一下，然后在课文中找出这个字，圈出来。拼一个，圈一个。口头组两个词语并想一想有没有好办法记住它们。
4、写：写出课后田字格里每个字的读音，读一读，并把该字的部首、除部首外笔画、结构、音序写在该字的四方。空白处画组词线。
二、二年级语文预习注意事项
对于小学二年级的语文教学来说，首先掌握生字是学习的基本，教师应当在每天放学后，对小学生进行家庭作业的布置，使小学生能够提前预习下一节课应当要学习的内容，能够在预习的过程中，借助拼音去读不认识的生字，对于重点生字应重点读，要做到能够自己独立的完成预习目标。
汉字的五种基本笔画概括如下：
1、点
点是汉字笔画中最基本的元素，它既可以作为字的起始，也可以作为字的一部分。点的形态多样，有横点、竖点、斜点等。在书写时，点的位置和大小需要恰到好处，才能使字形更加美观。
2、横
横是汉字笔画中非常重要的元素，它通常用于构成字的主体部分。横的长度和倾斜度都有一定的变化范围，需要根据字的结构和整体风格来决定。在书写时，横需要保持稳定和流畅，才能使字形更加有力。
3、竖
竖是汉字笔画中起支撑作用的元素，它通常用于构成字的骨架。竖的长度和粗细也需要根据字的结构和整体风格来决定。在书写时，竖需要保持挺拔和有力，才能使字形更加稳健。
4、撇
撇是汉字笔画中表示流动和变化的元素，它通常用于字的上半部分。撇的形态和方向也有多种变化，需要根据字的结构和整体风格来决定。在书写时，撇需要保持流畅和自然，才能使字形更加生动。
5、捺
捺是汉字笔画中表示停顿和力量的元素，它通常用于字的下半部分。捺的形态和角度也需要根据字的结构和整体风格来决定。在书写时，捺需要保持有力和平稳，才能使字形更加沉稳。
汉字基本笔画在语文教学中的应用
1、笔画教学的基础地位
在语文教学中，笔画是构成汉字的基本元素。
汉字的基本笔画即点、横、竖、撇、捺、挑、折、勾。
1．点。
圆点——善于观察、思考，对事物有很强的理解能力，一点即通，本分，执著。
长点——是一种长期心理不平衡、压抑的心态反应，有耐性、克制、多疑。如拉得越长则受压抑的情况越严重，爱钻牛角尖。
顿点——干脆、性急，是属于顿悟型的性格。为人处事一般以第一印象为主，易受刺激。其笔画特征为：从高处落笔，力度偏大，稍向右下方按压即收笔。
甩点——性直，略急躁，有事在心里藏不住，对外界的事物较为关注。
上挑点——乐观、好动，闲不住，思维活跃。
短横点——思想朴实，不喜标新立异，性情和顺，按部就班，缺少创新。
短竖点——认真，执着，责任感很强，主观思想坚定，有近忧而无远虑。
2．横
上仰横——说明书写者积极进取，不甘落后，不怕困难，勇往直前的性格。如横画过于上仰则有固执己见，自以为是的倾向。
下斜横（下滑横）——心理偏于内向，对事物的看法容易悲观失落，不喜争强好胜。
长横——能顾全大局，有远见，宏观性强，为了实现目标能吃苦耐劳。
拱弧横——性情温和，内心期盼着意外的收获与惊喜，平和中带有几分优越感。
短横——小心，谨慎，容易计较片面的个人得失。
3．竖
长竖——有较强的自尊心与责任感，但易固执己见，以自我为中心。
（一）汉字的笔画
笔画是指汉字书写时，不间断地一次连续写成的一个线条。笔画是汉字最小的构成单位，汉字的基本笔画即点、横、竖、撇、捺、挑（提）、折、勾。
汉字笔画名称表
（二）汉字的笔顺
笔顺是指汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如“干”），先撇后捺（如“八”），从上到下（如“主”），从左到右（如“林”），先外后里，先进后关（如“用”），先外后里再封口（如“田”），先中间后两边（如“水”）等。
某些书写容易出现错误的笔顺规则（《现代汉语通用字笔顺规范》规定）：
1.“忄”先写点和点，最后写竖。
2.“匕”先写撇，后写竖弯钩。
3.“万”先写横，再写横折钩，后写撇。
4.“母”字的最后三笔是点、横、点。
5.“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺。
6.“乃”先写横折折折钩，再写撇。这个字和“及”字形相近，但笔顺完全不同。
7.“火”先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
8.“登”的右上角先写两撇，再写捺。
9.“减”先写左边的点和提，再右边的“咸”字。
10.“爽”先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。
11.“讯”右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
12.“凸”第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
语的笔顺是：点、横折提、横、竖、横折、横、竖、横折、横；文的笔顺是：点、横、撇、捺。
释义：
语文是语言文字、语言文章或语言文化的简称，其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
学科特点：
1、工具性
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。工具性作为语文的基本性质：首先，语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。
2、人文性
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。
语文的教学目的：
1、以典范的古今书面语言作品为教学媒介。
以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。
以上就是语文笔画的全部内容，语的笔顺笔画为：点、横折提、横、竖、横折、横、竖、横折、横，共有9画。语的笔顺笔画如下图所示：语字组词 语言：用以表达情意的声音。是人类最重要的交际工具。它跟思想有密切关系，是人类区别于其他动物的本质特征。语文：1、 书面语言或文章。2、 语言和文字。文字源流 形声字。
