孩子一年级数学很差怎么办？2、培养有效学习数学的习惯 作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。3、培养主动学习数学的习惯 如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，那么，孩子一年级数学很差怎么办？一起来了解一下吧。
一年级的孩子数学计算能力差，家长和老师需要耐心地帮助孩子逐步提高。以下是一些策略和方法，可以帮助孩子改善数学计算能力：
建立基础概念：确保孩子理解基本的数学概念，如数字识别、数的顺序、加法和减法的基本含义等。通过日常生活中的例子来教授这些概念，例如用水果来解释加减法。
使用具体物品：使用实物（如小玩具、豆子或积木）来进行数学教学，让孩子通过触摸和操作物品来理解数学概念。
游戏化学习：利用数学游戏或者应用程序来增加学习的趣味性，这样可以在玩乐中学习，提高孩子的学习兴趣。
定期练习：每天安排一定的时间进行数学练习，可以是口头的快速计算练习，也可以是书面的练习题。重要的是要保持规律性，让孩子养成良好的学习习惯。
鼓励和支持：对孩子的努力和进步给予积极的反馈和鼓励，避免因为错误而批评孩子，以免打击孩子的自信心。
分步骤教学：将复杂的计算分解成简单的步骤，一步一步教给孩子，直到他们能够独立完成整个计算过程。
家庭作业辅导：家长可以参与到孩子的家庭作业中，帮助他们理解题目要求，指导他们如何解题。
与老师沟通：定期与孩子的数学老师沟通，了解孩子在学校的学习情况，寻求老师的建议和帮助。
创造数学环境：在家中创造一个数学友好的环境，比如在冰箱上贴上数字磁铁，或者在餐桌上进行简单的数学游戏。
小学一年级数学差补救方法如下：
1、陪孩子复习，预习
一年级的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业，就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习，预习的好习惯。这样第二天上课的时候就有心理准备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。
2、课堂上认真听讲
对于大多数刚进入一年级的孩子来说，在课堂上全程保持专注，是比较难的一件事情，容易在数学课堂上分心就会影响数学成绩。所以，想要提高数学成绩，就一定要能够专心听讲，在课堂上，要集中精力，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的讲解，才能够扎实掌握知识。
3、让孩子背诵加减法口诀表
在完成作业之后，每天熟读加减法口诀表，让孩子能够在熟读的过程中背下口诀，那会给孩子在解题过程中建立强大的信心，因为所有的计算题对我都没有难度，我已熟练掌握。这是需要家长去监督辅助的，要在读之前做好开导，可以约定每天一遍或者两遍。
4、培养孩子的数字敏感度
在睡前和孩子玩玩数数字的游戏，一遍正数，一遍逆数，让孩子对于数字的排列顺序有更强的认知，也可以玩一些速记号码的游戏，从简单到难，车牌号，手机号，银行卡号之类的都可以。
一年级数学差补救方法如下：
1、注重基础知识的学习。由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题。
2、多做练习题。要想学好初一数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。
3、重视错题。很多孩子初一开始数学成绩就差是因为从来不关注自己做过的题，尤其是错题。每次测试，都有可能失误，所以要准备一个错题本，把错题记下来，认真纠错，还是计算步骤出现了错误。要做到深入研究，及时纠正，这样才能温故知新，循序渐进。
4、按时完成作业。每次讲完课后，老师都会留下作业，这这些作业是为了更好的巩固课堂上讲解的内容的，因此对作业不能有敷衍的心态，要认真完成。如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同时，还要多做课后习题进行巩固。
家长不要心急，也不要去抱怨孩子，首先要建立孩子的自信心，之后家长可以找出孩子数学成绩差的原因。数学本身就是比较抽象的学科，对于孩子来说学起来枯燥无聊，孩子们肯定都学不进去，家长应该先培养孩子的兴趣，都能还有了兴趣之后在对孩子进行思维能力的培养。要提升成绩，首先要做好读书计划，合理安排时间。光有理想是远远不够，如果没有好的读书观念，那么你很难提高成绩。你可以用以下3个方面来提高成绩：1主动读书：积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。
2你要吃透教材：要熟读每一篇课文，达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章能复述出文章的大致内容。每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，效率自然高。
3课后要回顾之前学的知识：可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点回顾一次，加深印象。要有计划的掌握基础知识，每一门学科的知识点都是有特点的，把一个个知识点扎实掌握。记得我的孩子在读初中时，他的记忆力很差，听课犯困，导致各科的成绩都很糟糕。直到在百度上搜到了开启大脑的“特斯拉潜能课程”，学完后，才开始改善了孩子这种的不好情况。
对学霸孩子而言，数学是高级的思维体操，逻辑推理和思维运转能让他们感受到无限快乐；但对数学基础较弱的孩子而言，数学是一生的噩梦与天敌，在数学考场上，能难受紧张到脸色发白。
作为数学弱的孩子家长，你肯定也疑惑过孩子小学数学不好怎么提高？还能补救吗？今天，我们就来帮助家长排忧解难！
首先，孩子数学不好会有哪些表现？
在许多家长的传统观念中，数学启蒙就是教孩子认识数字、学会数数，然后再进行加减法的学习。这种方式不能说不对，但对于现在社会上的人才需求来说，这是远远不够的。数学思维差的孩子，一般有这几个特征：
（1）无法理解数学概念：孩子在数学考试中的成绩明显低于其他科目，孩子在学习数学的过程中，对一些基本概念却难以理解，无法看透题目想考察的数学知识点。
（2）数学思维逻辑混乱：把知识点拆分了都能答对，无法将知识点串联起来，做题不能举一反三。
（3）不能用数学解决实际问题：无法灵活运用数学知识解决实际问题，无法将抽象的数字和算式具象化。
（4）内心抗拒数学学习：对数学学习持有消极的态度，不愿意主动参与数学学习活动，缺乏对数学的兴趣和动力。
（5）几何空间想象力差：没有方向感，经常迷路，具有较差的空间感。
很多家长说我孩子数学思维很差，还能补救吗？亡羊补牢，为时未晚！一旦孩子出现以上数学不好的表现特征，家长可参考这五大补救方法，助力孩子提升数学思维。
以上就是孩子一年级数学很差怎么办的全部内容，一年级数学差补救方法如下：1、注重基础知识的学习。由于数学课本内容基础考点知识以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练，造成孩子在数学科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读数学课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题。2、多做练习题。
