三年级数学趣味小游戏？1、移火柴棒 2、猜自己背上的字或字母 3-5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么字、字母为胜（成语或单词字数与上台同学数相同）。3、画鼻子 在黑板上画一个人头，不画鼻子。那么，三年级数学趣味小游戏？一起来了解一下吧。
我爱数学手抄报三年级简单的，参考如下：
一、标题： 我爱数学
二、内容设计：
1、数学的乐趣：
数学不仅是一门学科，也是一种有趣的思维方式。它让我们学会解决问题，思考逻辑，玩转数字，是一种有趣的游戏。
插画数字和基本的数学符号，比如加减乘除、等于号等，让孩子们感受到数学的趣味性。
2、数学在生活中：
介绍数学在日常生活中的应用，比如时间、购物计算、量和重量等。
插入一些与日常生活相关的图示，如钟表、购物、游戏等，说明数学的实际用途。
3、有趣的数学故事：
讲述一些有趣的数学故事或者谜题，比如《聪明的一休》等。
插入这些故事的图片，让孩子们通过图片与故事感受到数学的乐趣。
4、我和数学：
孩子们可以自己画出自己与数学的关系，比如画出自己在数学课上学习的场景、解算题的过程等。
也可以让他们写下自己对数学的感受和喜爱之处。
5、数学小游戏：
设计一些简单的数学游戏，比如填数字、接龙、数学拼图等，让孩子们在玩耍中学习数学。
插入游戏的图片或者简单的游戏规则，激发孩子们的学习兴趣。
6、结语：
总结数学的重要性和乐趣，鼓励孩子们积极学习数学，因为它是解决问题、思考逻辑的重要工具。
提供一些鼓励性的话语，激励孩子们爱上数学。
一、主题
课题：乘除法的关系
教学目标：
知识目标：
1、 能用自己的方式概括出乘除法的意义。（形式：文字、图形、符号）
2、 知道除法是乘法的逆运算，理解乘、除法算式中各部分的关系。并运用乘、除法的关系验算；直接写出得数或改写乘、除法算式；能改编简单的乘、除法应用题。
能力目标：培养学生既能独立思考问题又能与他人团结协作的学习能力；培养学生运用多种形式概括问题的能力。
情感目标：让学生感受通过生生合作，获得成功的情感体验。
教学方法：开放式教学，学生亲身尝试与小组讨论相结合。
研究主题：开放式教学。二、教学过程
一、游戏引入，初探乘法意义
1、做“比比谁最快”的小游戏，先记录算式，再计算出结果。
2、教师报算式：5+5+5
8+8+8+8
7+7+7+7+7+7
9+9+9+9+9+9+9+9+9+9
3、指名回答，教师板书
（肯定有快有慢，请动作最快的学生回答）
板书：5+5+5＝158+8+8+8＝32 7+7+7+7+7+7＝42 9+9+9+9+9+9+9+9+9+9＝90
师：老师很想知道你怎么能那么快？你是怎么会想到用乘法来计算这些加法的？是不是所有的加法算式都可以写成乘法算式呢？请你举例验证自己的观点。
4、把这些加法算式写成乘法算式。
给你个启发吧，记得我小时候我的英语老师拿出一个套娃，问我们这个套娃里还有没有 yes or no 通过玩具引人入胜，效果不错哦，我现在都记得。不过现在这个年代想找个没人玩过的玩具挺难的 ，其实只要你能吸引他们的好奇心就好了，不要居于形式
学习分类。颜色是最容易被孩子感知的事物的特征。我们可以让孩子由颜色开始分类，比如让宝宝把红色的珠子放到红色的碗里，绿色的珠子放到绿色的碗里。还可以按照大小来分类，比如把大的熊放到大筐里，小的熊放到小筐里，总之帮助我们的宝宝按照他的理解能力将东西进行分类。
我们还要让孩子认识一和许多这个概念，这是孩子需要明白的，我们可以用各种东西来让孩子感受一和许多。比如一根香蕉，许多根香蕉。然后可以问问他哪边多哪边少。
感知数字。可以拿一些数字的积木让孩子去摸一摸；让孩子拿着数字的模型，然后用橡皮泥太空沙这样的东西把这个数字给印出来；在一些图画书上给数字涂色的或者是按顺序进行一些简单的连线；平常打电话的时候让宝宝也用手机去拨打爸爸妈妈的电话号码；用积木把数字拼出来或者用拼图拼出来，这些都是可以和孩子一起玩的很有意思的数字游戏。
感知形状。数学并不只是仅限于算术上的加减乘除，还要让孩子认识简单的几何图形。在孩子学习形状的时候，最简单有趣而且有效的游戏就是拼图，最开始的时候我们可以选择一些形状的嵌入板，把不同的形状的积木放在相应的框里，这叫做形状分类；然后引导孩子找到相应形状的事物，当孩子能够认出一种形状之后，再进行其它形状的学习，这叫做形状命名。
功能1优质资源
完全与课堂同步：9A数学王国拥有人教版、苏教版、沪教版、北师版四种教材，为孩子提供小学一至六年级的课堂同步习题，让孩子能够在家学习课堂知识。
一线名师出题：国内一线名师根据多年的教学经验，将小学每课、每单元的知识点进行逐一分析，并把小学全部七百多个知识点囊括其中，归纳总结出9A数学王国里的近三万多道精选题。
题型分配合理：9A数学王国包含应用题、图表题、判断题等多样题型,并按照6(基础题):3（提高题）:1（拓展题）的比例进行合理分配，确保孩子在扎实基础的情况下能够有所提高和拓展。
题目解析到位：9A数学王国能够对孩子的错题进行思路点拨，指导孩子如何正确思考，并附上详细的解题步骤，让孩子掌握解题方法，学透知识点。
功能2智能学习课课通：将每一单元里的每一课的学习情况做出详尽、直观的列表，让家长能够清楚看出孩子对这一课的掌握情况：答对多少题，答错多少题，是否通关，分数是多少。对于没有通过的课程，孩子可以答题闯关，若获得的分数不理想，还能重新闯关。
温故知新：孩子在这里可以进行“天天向上”练习和“单元练习”，这样分阶段进行测试，循序渐进的让孩子天天有进步，日日有收获，稳步提高孩子的数学成绩。
以上就是三年级数学趣味小游戏的全部内容，对于家中的小孩数学成绩比较差的，一是要让孩子投入兴趣，第二是要多鼓励孩子，第三是要多多帮助孩子，今年三年级的小朋友自律性还是比较差。一、让孩子投入兴趣 很多孩子数学成绩不是非常好，因为成绩不好，所以没兴趣学习，因为没有兴趣学习，所以数学成绩越来越不好，这样子就陷入了恶性循环。
