高中语文知识点总结归纳？1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论；2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）；3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语；4、记叙文六要素：时间、地点、那么，高中语文知识点总结归纳？一起来了解一下吧。
高考在即，关于高考相关的语文知识点有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助!以下是小编准备的高考语文知识总结和复习归纳，欢迎借鉴参考。
高中语文知识点
1.小说三要素：A人物B情节C环境
2.议论文三要素：A论点B论据C论证
3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写
7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——论证观点——总结观点
11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F
12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)
13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)
14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓
D表着重强调
关于高考的知识点总结
字音
娴(xián)于辞令属(zhǔ)草稿未定惨怛(dá)谗人间(jiàn)之帝喾(kù)靡(mǐ)不毕见举类迩(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì)皭(jiào)然
滓(zǐ)既绌(chù)商于(wū)屈匄(gài)哺(bū)其糟温蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)
通假字
1、离骚者，犹离忧也。
1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论；
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）；
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语；
4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果；
5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙；
6、描写角度：正面描写、侧面描写；
7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌；
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉；
9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）；
10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）；
11、叙述方式：概括叙述、细节描写；
12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；
13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用；
14、小说情节四部分：开端、发展、、结局；
15、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境；
16、环境描写分为：自然环境、社会环境；
17、议论文三要素：论点、论据、论证；
18、论据分类为：事实论据、道理论据；
19、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证；
20、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）；
21、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
高中语文知识点
一、语言文字及文学基础知识
1. 汉字字形、字音。
2. 常见词语的理解与使用。
3. 文言文常识及文言文阅读技巧。
4. 诗歌鉴赏基本方法和技巧。
5. 名著阅读和文学常识。
6. 现代文阅读方法和技巧。
详细解释：
1. 汉字字形、字音：这是高中语文最基础的知识点之一。学生需要掌握常见汉字的正确读音和字形，能够准确识别并书写汉字。此外，还需要了解多音字、形似字等易混淆的知识点。
2. 常见词语的理解与使用：高中学生需要掌握丰富的词汇量，并能够在实际语境中准确使用这些词语。这包括理解词语的基本含义，以及在特定语境中的引申义、比喻义等。
3. 文言文常识及文言文阅读技巧：文言文是高中语文的重要组成部分。学生需要了解文言文的基本语法、词汇和常识，能够阅读并理解文言文文本。此外，还需要掌握一些文言文阅读的技巧，如断句、词义推断等。
4. 诗歌鉴赏基本方法和技巧：高中语文课程中包含大量的古代诗歌和现代诗歌。
科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面我给大家分享一些高中语文必修五知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中语文必修五知识1
1.《林教头风雪山神庙》
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。
2.《装在套子里的人》
六神不安：形容惊惶失措，心神不定。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。也说正大光明。
3.《归去来兮辞(并序)》
欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。
迷途知返：迷途：迷失道路;返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。
4.《滕王阁序》
人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区，也指杰出人物生于灵秀之地。
高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。
钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食，旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。
1、大败李信，入两壁，杀七都尉。误：城墙，正：军营。
译文：大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
2、有功故出反囚，罪当诛，请按之。误：按照，正：审理。
译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3、高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。误：拜见，正：授予官职。
译文：高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官，封他为吴王。
4、府省为奏，敕报许之。误：报告，正：回复。
译文：有关部门为此上奏，(后主)下诏回复同意了这件事。
5、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。
译文：齐孝公进攻我国北部边境。
6、官人疑策爱也，秘之。误：喜欢，正：吝啬。
译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
7、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。误：生病，正：担心，忧虑。
译文：尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8、焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。误：免除，正：(被)授职。
译文：刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9、师进，次陉。误：依次，正：临时驻扎。
译文：诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10、天下有大勇者，卒然临之而不惊。误：完毕，正：通“猝”，突然。
译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
以上就是高中语文知识点总结归纳的全部内容，第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
